Весна пришла
план-конспект

Уважаемые коллеги!

Сегодня вашему вниманию представляю непосредственно образовательную деятельность с детьми старшего дошкольного возраста в рамках работы программы дополнительного образования по обучению детей эрзянскому языку «Лейне». Тема занятия «Тундось сась» («Весна пришла»)

Конспект НОД на тему «Весна пришла».

Цель: пробудить у детей интерес и стремление к общению на мордовском (эрзя) языке, создать настрой для дальнейшего его изучения.

Задачи: познакомить детей с новыми словами на эрзянском языке на тему «Весна», научить правильно произносить их;

формировать правильное отношение к мордовскому языку;

воспитывать чувство любви к родной природе.

Материал и оборудование: презентация «Весна», картинки с изображением животных; музыкальное сопровождение.

Методические приемы: фонетическая зарядка, беседа, ответы на вопросы, показ, подвижная игра «Чудикерькс» («Ручеек»), игра «Чипайне» («Солнышко»).

Словарная работа:

Новые слова:  чи, лембе, пиземе, цецят.

Речевые образцы: сак чи, сак тундо, сак пиземе.

Предварительная работа: рассматривание картин, иллюстраций, альбомов, беседы на тему «Весна», разучивание закличек, экскурсии.

Ход НОД.

Воспитатель: Шумбратадо, эйкакшт!

Дети: Шумбратадо!

В. Эйкакшт, кунсолодо, мон ловнан тенк апокш стихотворения.

Ютась телесь. Сась тундось.

Куроксто солы ловось.

Нармушкатне мекев састь

 Омбо масторсто ливтясть.

Дети, вы поняли, о каком времени года стихотворение? (Это стихотворение о весне). Ребята, какое время года сейчас? (Весна). Правильно. А как по-эрзянски сказать весна (тундо). Давайте скажем вместе.

 (дети повторяют с воспитателем, затем говорят по-одному). Но прежде чем мы продолжим наш разговор о весне, давайте вспомним нашу весеннюю считалку.

А тунда, а тунда

Ловось курок солы.

А тунда, а тунда

Нармушкатне морыть.

В.: Вадря, эйкакшт.  Весной обновляется природа. А какие изменения происходят в природе весной? (Весной тает снег. Деревья скоро начнут распускать почки. Станет тепло.)  Ребята, а вы знаете, что происходит с животными весной? (Просыпаются после зимней спячки медведь, еж).

Как скажем по-эрзянски медведь? (Овто). Как скажем по-эрзянски ёж? (сеель). (Заяц меняет свою зимнюю шубку на летнюю, он линяет). Как скажем по-эрзянски заяц (нумоло).

В.:Ребята, сейчас  я прочитаю вам стихотворения о животных на мордовском языке. Вы должны сказать, о ком идет речь и показать на картинке.

Нумолкай, чии, чии, нумолкай.

Теть а сасави, ялгай,

Теть а сасави, дугай. (Те нумоло)

Мон а ривезь ды а ракша,

Мон а кирдян лиянь кор.

Покш рунгосон куракшт матран,

Мон овто-вирень азор! (Те овто)

Сонсь вишкине, чова нерне,

Алка пильге, а покш сэрне

Ярсни унжат, сукст ды сэрят,

Сеель те-лиякс а мерят. (Те сеель)

В.:  Вадря, эйкакшт, тынь весе теинк видестэ.

Чтобы приблизить наступление  весны, несущей новую жизнь, радость, тепло и свет, в старину и русские и мордва закликали весну, проговаривали заклички.

Давайте и мы встанем в круг и позовем весну. Эйкакшт, стядо!

(Дети делают круг). Послушайте, как закличка звучит на русском языке.

В.: Приди, приди, весна!

    Приди, приди, красная!

(Дети повторяют за воспитателем)

В.: А теперь послушайте, как эта закличка звучит по-эрзянски:

Сак, сак, тундо!

Сак, сак, мазыйне!

(Дети повторяют за воспитателем)

В.: Весна нас услышит и обязательно придет. А сейчас давайте позовем солнышко. Без солнышка и весна не красна. По-эрзянски солнце-чи.

 (дети повторяют с воспитателем, затем говорят по-одному).

В.: Приди, приди, солнышко!

    Приди, приди, светлое!

 (Дети повторяют за воспитателем)

А по-эрзянски:

Сак, сак, чи!

Сак, сак, валдыне!

(Дети повторяют за воспитателем)

В.:А что же приносит нам солнышко? (Солнышко приносит нам тепло)

По-эрзянски тепло-лембе.

(дети повторяют хором, затем говорят по-одному).

Выглянуло солнышко, пригрело землю, высушило ее. Будет ли хороший урожай без дождичка? (Ответы детей). Давайте и дождик позовем.

Приди, приди, дождик!

Приди, приди, тепленький!

 (Дети повторяют за воспитателем)

В.: По-эрзянски дождь-пиземе.

(дети повторяют хором, затем говорят по-одному).

А мы позовем ласково-пиземне.

Сак, сак, пиземне!

Сак, сак, лембине!

(Дети повторяют за воспитателем)

В.: Ну а пока весна идет, и нам пора отдохнуть. Давайте поиграем с вами в игру «Чипайне» («Солнышко»).(Условия игры: под музыку дети передают друг другу «солнышко». Музыка останавливается, у кого в руках останется «Солнышко», говорит слово на эрзянском языке. И так несколько раз)

В.: Озадо, эйкакшт.

Эйкакшт, слышите, кажется, к нам кто-то идет.

(Входит Весна в зеленом платье и в венке из цветов под звуки весны)

Весна. Шумбратадо, тейтернеть! Шумбратадо, церынеть! (Шумбратадо!) Вы узнали, кто я? Мон кие?

В.: Дети, давайте ответим по-эрзянски.  (Тундо)

Весна. Правильно. Я принесла вам солнце (слайд) А как сказать солнце по-эрзянски? (Чи). Я принесла тепло. (слайд) А как сказать тепло по-эрзянски? (Лембе). Принесла дождь(слайд).Принесла траву(слайд).

Воспитатель. Эйкакшт, кодамо мазый артовксось лиссь. (Какая красивая картина получилась.) Давайте рассмотрим ее. Кодамо тюссо чись? (Какого цвета солнце?) (Чись ожо) (Солнце желтое).А менелесь кодамо?(А небо какое?) (Сэнь)(голубое). Тикшесь кодамо?(трава какая?)(Пиже)(зеленая)

Вышло солнышко, растопило снег, и потекли ручейки в реки и озера.

Игра «Чудикерькст ды эрьке   (Ручейки и озера)

Весна .А еще я принесла много цветов. Цветы по-эрзянски-цецят. (Дети повторяют за воспитателем). А вы можете посчитать по-эрзянски, сколько у меня цветов? (Вейке, кавто, колмо, ниле, вете, кото, сисем, кавксо, вексэ, кемень).А может быть, кто-то один хочет посчитать цветы?

Молодцы, ребята. Радуйтесь солнышку, дождику, теплу, а мне пора. Вастомазонок.(До свидания.)

Дети. Вастомазонок.

В.:Эйкакшт, сегодня мы с вами закликали солнышко, тепло, дождик, встретили весну. Что нам принесла весна? (чи, лембе, пиземе, цецят). Что вам больше всего понравилось на занятии? (Ответы детей). Наше занятие закончилось.