Сценарий спортивной игры «Вперед, к Победе!», посвященной Дню Победы
методическая разработка

Сценарий

спортивной игры «Вперед, к Победе!»,

посвященной Дню Победы

 Цель:

формирование у детей и подростков гражданской позиции, патриотических чувств, верности своему Отечеству, готовности к защите своей Родины.

Задачи:

-Возрождение традиций проведения спортивных игр и соревнований.

-Воспитание дисциплинированности, организованности, взаимоуважения и взаимопомощи.

-Совершенствование навыков физической культуры: ловкости, координации движений, выносливости и др.

-Сплочение детского коллектива.

Ход мероприятия

Ведущий:

Здравствуйте ребята! Сегодня мы проводим спортивную игру «Вперед, к Победе!» Ранним утром 22 июня 1941г.фашистская Германия вероломно напала на нашу Родину. Тясячи немецких орудий открыли огонь по мирно спящим селам и городам. Самолеты врага бомбили железные дороги, мосты и вокзалы. Так началась между нашей страной и фашистской Германией- Великая Отечественная война. Ребята, сегодня наша спортивная игра посвящается Дню Победы! 9 мая- это великий день для нашего народа. Победа над страшным врагом- фашизмом. Это и наш праздник ребята, вы-будущие воины, защитники нашего Отечества.

Уже давно закончилась война,

Она несла лишь горести и беды.

 Сегодня отмечает вся страна

 Великий, славный праздник-

 День Победы!

В этой спортивной игре вас ждут настоящие военные испытания ребята, в ней вы продемонстрируете свою спортивную подготовку и умение ориентироваться в пространстве. Пройдут годы, и на смену нынешним воинам нашей Российской Армии придут сегодняшние мальчишки.  Как будущие солдаты и командиры вы ребята, должны с детства воспитывать в себе такие качества, как умение держать слово, быть сильными, мужественными, благородными и добрыми.

Девиз нашей спортивной игры:

Мы дети свободной и мирной страны.

За мир, за свободу, за счастья борцы!

 Для того, чтобы мы смогли начать нашу спортивную игру, разрешите представить вам наших судей (представление судей), а командиры должны представить свои команды (приветствие команд: название команд, девизы команд). Приступаем к состязаниям.

1 эстафета «Воздушный бой»

 Условия: в центре зала кладется лента- граница. По свистку команды начинают запускать бумажные самолетики на территорию противника.

 У кого на территории окажется больше самолетиков – тот и проиграл.

2 эстафета «Солдатская пилотка»

Условия: участники надевают на голову пилотку. Надо добежать до поворотного флажка и обратно; передать следующему участнику эстафеты пилотку.

3 эстафета «Кто дальше прыгнет»

Условия: сначала прыгает один участник. С того места, где он приземлился, прыгает другой и т д.

4 эстафета «Веселые танкисты»

Условия: собрать на скорость каждой команде из разрезанной картинки танк.

5 эстафета «Спасательная»

Условия: вынести раненного бойца с поля боя.

6 эстафета «Санитарка»

Условия: девочки должны оказать первую медицинскую помощь раненым бойцам.

7 эстафета «Разведчики»

Условия: мальчикам- разведчикам необходимо пройти «болото»

(перепрыгнуть через препятствие). За разведчиками отряд выполняет тоже задание.

8 эстафета «Военные учения»

Военные загадки. Количество отгадок-количество полученных очков.

• Кто ребята на границе

           Нашу землю стережет,

           Чтоб работать и учиться

           Мог спокойно наш народ (Пограничник)

• Говорят, что я ручная.

Почему-сама не знаю:

У меня характер колкий,

Помнит враг мои осколки. (Граната)

• Он на войне как воздух нужен,

Когда пускают едкий газ.

И пусть ответ наш будет дружен:

Да это же… (Противогаз)

• Машина эта непростая,

Машина эта- боевая!

Как трактор, только с «хоботком» -

Всем «прикурить» даёт кругом (Танк)

•  Самолет стоит на взлёте,

Я готов уж быть в полете.

Жду заветный тот приказ,

Защищать, чтоб с неба вас (военный летчик)

Ведущий: 
-Сейчас предлагаю вам поиграть в словесную игру- я начну предложение,

а вы закончите.
  Словесная игра «Продолжи предложения» 
«Танком управляет…………» (Танкист);
«Из пушки стреляет…………» (Артиллерист);
«За штурвалом самолета сидит……» (Летчик);
«Из пулемета строчит……….» (Пулеметчик);
«В разведку ходит……………» (Разведчик);
«Границу охраняет…………..» (Пограничник);
«На подводной лодке несет службу…..» (Подводник);
«С парашютом прыгает………» (Десантник);
«На кораблях служат…………» (Моряки);
-Какое животное- лучший помощник пограничника? (Собака);
-На каких машинах служат военные летчики? (На военных самолетах);
-Чем отличаются различные рода войск?  (Формой, одеждой, эмблемами, погонами);
-«Мир строит, а война ……» (разрушает);
- «Тяжело в учении-………..» (легко в бою);
-«Один в поле…..» (не воин);
-«Один за всех…» (и все за одного);
- «Храбрый побеждает-…..» (трус погибает).

Ведущий: ну, а теперь привал! Подведение итогов. Слово предоставляется главному судье. (Подсчет очков каждой команды, награждение)

Не для войны рождаются солдаты, а для того, чтобы не было войны!

 Вот и подошла к конце наша спортивная игра «Вперед, к Победе!» Вы ребята без потерь прошли   все испытания, и справились со всеми заданиями. Мне было приятно наблюдать за вами, за вашими командами. Вы покали себя не только ловкими и сильными, но и смелыми. Мы видели вашу радость от спортивных состязаний и слышали ваш дружный смех. На память ребята, мы дарим вам эту «Звезду Победы», сделанную своими руками в технике оригами детьми студии изобразительного искусства «Белый квадрат», чтобы она помогла вам оставаться всегда такими же счастливыми, жизнерадостными, добрыми и здоровыми.

 Ребята, наша спортивная игра «Вперед, к Победе!», посвященная Дню Победы подошла к концу. До свидания! До новых встреч!