Мастер класс "Открытка к 8-му марта. Сирень"
план-конспект занятия (5 класс)

Мастер класс - открытка к 8-му марта. Сирень

Цель: : Изготовление поздравительной открытки к 8 – му марта в технике торцевания.

Задачи:

1. Научить детей делать открытки своими руками.
2. Развивать эстетический вкус, память, воображение.
3. Воспитывать уважение к своему труду, аккуратность, внимательность.

Оборудование: цветной картон, цветная бумага, клей, ножницы, простой карандаш,  листочки, веточки, квадратики, образец.  

Ход урока.

1. Орг. момент.

(На экране появляется видео - стихотворения Тютчева «Весенние воды».)

(Слайд №1)

 - Весна идёт! Весна идёт! Какое красивое стихотворение сейчас прослушали. Весной просыпается и расцветает природа, как и впрочем женская красота. Здравствуйте ребята, меня зовут Наталья Николаевна.

2. Беседа о празднике.

- Весна!  - Ребята, скажите, какой праздник мы будем отмечать сегодня?

( 8 марта)

- А что это за праздник? (праздник – мам, бабушек, девушек и девочек)

(Слайд№2)  стихотворение – поздравление

(Слайд №3)

- И вот сегодня, я проведу, мастер класс,   будем делать открытку к этому празднику, которую вы можете подарить.

III. Анализ образца.

 - Ребята, вы все, наверное, хорошо знаете, как выглядят открытки.

- Посмотрите на  открытки. Мой день жёлтого цвета, остров называется, на который вы приплыли, «Остров Созидания»  мы с вами как солнышки своими лучиками  сделаем каждый поздравительную открытку.

 Что на ней изображено? (Ветка сирени). Есть веточка, листочки и сами цветочки. Цветки сирени – очень ароматные, бывают белые, розовые, фиолетовые, голубые.

Для того, чтобы приступить к изготовлению открытки, проверим рабочее место, необходимые материалы:

(Слайд №4)

Нам потребуется:
- лист белого или (цветного) картона;
- квадратики белого, розового и фиолетого цвета;

- веточка и листочки зелёного цвета;
- ножницы;
- простой карандаш;

- кисточка;
- клей;

VI. Правила техники безопасности. (Слайд №5)

Итак начнём, но прежде чем приступить к работе, нам необходимо вспомнить правила работы с ножницами и клеем:

  ∙Передавайте ножницы кольцами вперед.

  ∙Не машите ножницами, не подносите к лицу.

  ∙Используйте ножницы по назначению.

  ∙нельзя клей кушать.

V. Физ.минутка

Раз, два – встать пора,

Три, четыре – руки шире,

Пять, шесть – тихо сесть,

Семь, восемь – лень отбросим.

VI. Практическая работа. Изготовление поздравительной открытки.

1. Берём лист белого или (любого) картона  и складываем его пополам. (Слайд №6)
2. На внешней половинке, простым карандашом соединяем точки – это  внешний контур будущей сирени. (Слайд №7)
3. Из зелёной бумаги, я вам вырезала  веточки и листочки берём и приклеиваем их к основе открытки, как показано у вас на открытке. (Слайд №8) 
4. Из белой, розовой, голубой, сиреневой бумаги, я вырезала    квадратики, внимание дети 1 класса и 2 класса начинают приклеивать квадратики близко друг к другу. (Слайд №9)
5. Дети 3 класса и 4, накладывают 1 из полученных квадратиков на карандаш так, чтобы незаточенная сторона карандаша была в центре квадратика. Оборачивают квадратик вокруг карандаша. (Слайд №10)
6. Наносим клей, плотно прижимаем карандаш к основанию открытки и приклеиваем. (Слайд №11)
7.  Карандаш вынимаем, Повторяем действия, приклеивая свёрнутые квадратики к основе открытки плотно рядышком. Можно чередовать розовые и белые квадратики, а можно делать кустик одного цвета. (Слайд №12)

 VII. Итог

(Слайд №13)

- Наша открытка готова!  

- Ребята, Внутри открытки мы можем написать: С праздником! Или еще какое-нибудь поздравление, можем стихотворение написать. Это уже на ваше усмотрение.

- Покажите мне все свои открытки.

-  Молодцы!

- Вам понравилось делать открытки?

- Ещё раз с праздником.

(Слайд №14)