Интерактивная беседа для учащихся 5-7 классов «Безопасность в интернете: моя территория»
статья (5, 6, 7 класс) на тему

Конспект открытого урока в 7 классе. 18 апреля 13.45-14.30. Ведущий Семенова Елена Игоревна, педагог-психолог ГБУ ДО ЦППМСП Московского района

Интерактивная беседа для учащихся 5-7 классов «Безопасность в интернете: моя территория»

Цель:

профилактика рисков, сопряженных с использованием компьютера и интернета, посредством формирования ориентации учащихся 5-7 классов на соблюдение правил безопасности при пользовании компьютерными технологиями и Интернет-ресурсами.

Задачи:

1. Знакомство с правилами и нормами безопасной эксплуатации компьютерной техники;
2. Знакомство с основными понятиями, связанными с категорией «Интернет»;
3. Информирование о рисках и опасностях, сопряженных с Web-серфингом и способах их преодоления;
4. Актуализация представлений о способах эффективного применения компьютерных и интернет ресурсов в процессе самореализации;

1. 5.Развитие творческого потенциала и навыков самопрезентации учащихся.

Ход интерактивной беседы:

1. Организация работы в командах. Знакомство (Для чего Вы используете Интернет?)
2. «Интернетный факт!»
3. «Обновление базы данных»
4.  «Инструкция по применению»
5.  «Формула безопасности»: подведение итогов занятия

Содержательная часть

Упражнение 1. «Знакомство».

Цель: Знакомство, создание благоприятной атмосферы для дальнейшего взаимодействия.

Ход упражнения: ведущий предлагает учащимся познакомиться, назвав свое имя и ответить на вопрос: «Для чего вы используете Интернет?».

Упражнение 2. «Делимся на команды»

Ведущий предлагает придумать название командам и зафиксировать на доске.

Ведущий задает вопрос: с какими опасностями сталкивались обучающиеся в сети Интернет?

Упражнение 3. «Способ защитить себя»

Ведущий предлагает участникам занятия более детально обсудить правила, позволяющие обезопасить себя при работе в сети За каждый правильный ответ команда получается по 1 баллу.

Упражнение 4. «Интернетный факт!»

Цель: Актуализация знаний учащихся по тематике «Интернета».

Ведущий предлагает командам-участникам занятия высказать мнение о достоверности каждого из предложенных высказываний. Команды выполняют задание параллельно, последовательно обсуждая свой ответ внутри команд. Время для обсуждения одного высказывания – 30 сек. По истечении этого время каждая команда должна согласиться/ не согласиться с высказыванием. За правильный ответ команда получает 1 балл.

Упражнение 5. «Обновление базы данных».

Цель: Актуализация знаний учащихся о принципах работы ПК и др гаджетах.

Ведущий предлагает участникам занятия последовательно сформулировать определение к каждому предложенному термину. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

Упражнение 6. «Инструкция по применению».

Цель: Ориентировать учащихся на соблюдение правил технической безопасности при пользовании компьютером и др. гаджетами, способствовать развитию навыком самопрезентации.

Ведущий предлагает участникам методом жребия распределить между командами карточки, иллюстрирующие тематику правил технической безопасности, необходимые к соблюдению при использовании ПК и др. устройств. Задача команд: объяснить правила, тематика которых изображена на карточках. Время на подготовку – 5 мин.

После обсуждения вышеупомянутых правил ведущий методом жребия распределяет оставшиеся три карточки.

Упражнение 7. «Формула безопасности»

Цель: Обобщить полученную информацию, подвести итоги занятия.

Ход упражнения: Ведущий предлагает командам участникам подвести итоги сегодняшнего занятия, составив универсальную формулу «безопасного интернета», содержащую несколько ключевых условий. Для составления формулы командам необходимо определить самые важные из правил и создать памятку, состоящую из иллюстраций к данным правилам, которую можно было бы разместить на классном стенде.