Доклад "Сетевое взаимодействие Муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования детско-юношеской спортивной школы № 2 муниципального образования "Город Донецк" в сфере физкультурно-спортивного обучения учащихся"
статья на тему

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования детско-юношеская спортивная школа №2 муниципального образования «Город Донецк»

Сетевое взаимодействие МБУДО ДЮСШ № 2 города Донецка в сфере  физкультурно-спортивного воспитания обучающихся

МБУДО ДЮСШ № 2 города Донецка Ростовской области

Инструктор-методист Мандрыкина Карина Петровна

Одной из важнейших задач образовательной политики государства на современном этапе выступает организация всестороннего партнерства. Это означает, в том числе, и развитие сетевого взаимодействия на различных уровнях системы образования. Сетевая совместная деятельность сегодня рассматривается как наиболее актуальная и эффективная форма достижения целей личностного развития обучающихся, становления их гражданственности и патриотизма, приобщения детей к основам здорового, безопасного образа жизни.

В данной связи сложно переоценить значение физической культуры и спорта, представляющих собой совокупность ценностей и знаний, создаваемых и используемых в целях физического, интеллектуального,  духовного, нравственного и социального развития  человека. Несомненно, уровень развития личностной физической культуры определяет степень жизнеспособности людей и напрямую связан с социальным запросом и интересами Российского государства.

В соответствии с вышеизложенным, деятельность Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детско-юношеской спортивной школы №2 муниципального образования «Город Донецк», процесс проектирования и реализации  дополнительных общеобразовательных программ,  строится на концептуальных  основаниях  открытого и сетевого характера. 

В своей деятельности наша школа руководствуется основополагающими нормативными актами:

• Федеральным законом об образовании в Российской Федерации;
• Федеральным законом  «О физической культуре и спорте в Российской Федерации";
• Концепцией развития дополнительного образования детей;
• Стратегией развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года;
• Стратегией развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2020 года и другими.

Задачи, решаемые в процессе сетевого взаимодействия:

•  повышение доступности услуг дополнительного образования для широких социальных слоев населения;
•  анализ спектра запросов социальных партнеров по организации сетевого взаимодействия;
•  обмен опытом, совместная реализация образовательных проектов, совершенствование образовательной среды учреждения;
• расширение возможностей для профессионального диалога педагогов, реализующих программы ДО, родителей, общественных организаций;
•  расширение круга общения обучающихся, позволяющего им получить социальный опыт;
• объединение образовательных ресурсов школ и учреждений дополнительного образования.

Для организации сетевого взаимодействия  в ДЮСШ № 2 г.Донецка созданы определенные условия, позволяющие выстраивать активную позицию в социокультурном пространстве муниципалитета:

• материально-техническое и технологическое обеспечение;
• наличие опытных квалифицированных кадров;
• психологическая готовность педагогов к работе в сети, достаточное

      освоение ИКТ;

• разработанность нормативно-правовой базы, регулирующей отношения;
• готовность школ принять дополнительное образование как

равноправного партнера;

• выработка единой цели партнеров;
• активность сторон сетевого взаимодействия;
• мобильность, отсутствие сопротивления изменениям.

ДЮСШ № 2 г.Донецка располагает современным, оборудованным и сертифицированным спортивным комплексом, что позволяет осуществлять проведение спортивно-массовых мероприятий муниципального и регионального уровня. Это способствует функционированию детско-юношеской спортивной школы в качестве физкультурно-спортивного,  образовательно-воспитательного, оздоровительного и методического центра города под руководством отдела образования.

Образовательно-воспитательная среда ДЮСШ № 2 находится в тесном взаимодействии с образовательно-воспитательным пространством города - учреждениями дополнительного образования, общеобразовательными школами, дошкольными учреждениями, учреждениями культуры, комитетом по физкультуре и спорту, отделом по молодежной политике, центром занятости, детским реабилитационным центром, Детским домом, школой-интернатом 8 вида, профессионально-техническими училищами. Наша деятельность характеризуется:

• открытостью для взаимодействия с заинтересованными учреждениями и организациями;
• гибкостью в реагировании на запросы социума;
• направленностью на развитие спортивных способностей,  сохранение здорового образа жизни учащихся;
• интеграцией общеобразовательных и дополнительных образовательных программ;
• разработкой индивидуальных образовательных траекторий обучающихся, в т.ч. одарённых;
• направленностью на предпрофессиональное образование и профессиональный выбор обучающихся, вовлечение в организацию социально-профессиональных проб;
• ориентацией на обеспечение активной, здоровой досуговой деятельности детского и взрослого населения города;
• созданием условий для оздоровления  детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья;
• решением задач успешной социализации обучающихся.

Сетевое взаимодействие ДЮСШ с образовательными и другими организациями выявило ряд существенных достижений, к которым можно отнести:

• увеличение охвата детей дошкольного и школьного возраста физкультурно-спортивным воспитанием из удаленных районов города;
• интеграция общеобразовательных программ учреждений в сфере физкультурно-спортивного воспитания, оздоровления обучающихся;
• максимальное включение в физкультурно-спортивную деятельность детей дошкольного возраста в ходе реализации дополнительных  общеразвивающих образовательных программ по спортивной гимнастике для детей 4-7 лет на базе дошкольных образовательных учреждений города;
• эффективная организация второй половины в режиме дня обучающихся, занятой внеурочной деятельностью, способной оперативно достигать конкретного образовательного результата.
• успешная реализация областного образовательного  проекта «Всеобуч по плаванию», позволяющего ежегодно обучать навыкам плавания 250 учащихся 3 классов общеобразовательных школ города и осуществлять дополнительно набор и отбор детей для обучения на отделении плавания в рамках дополнительных общеразвивающих и предпрофессиональных программ на бюджетной и платной  основах;
•  реализация областной пилотной площадки по теме: «Оздоровление детей – инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья и с особенностями развития посредством занятий  плаванием»;
• активное методическое взаимодействие по обмену опытом в решении проблемных профессиональных вопросов, между педагогами образовательных организаций и учреждений города,  в рамках деятельности Донецкого  клуба педагогического мастерства «Профессионал.ру»;
• участие в социальных акциях, проектах, конкурсах, компаниях различного уровня  в рамках межведомственного взаимодействия по созданию позитивного воспитательного и образовательного пространства города в детской и молодежной среде;
• расширение  возможностей образовательных учреждений по  организации  воспитательной и спортивно-оздоровительной деятельности  в период школьных каникул и др.

Таким образом, сетевое взаимодействие нашей школы с другими   образовательными и не образовательными организациями позволяет преодолеть закрытость в деятельности учреждений, осуществлять сотрудничество на правах партнёрства, выстраивать прочные и эффективные связи не только между учреждениями, но и между профессиональными командами и педагогами, работающими над общими проблемами воспитания,  социализации и оздоровления детей.

В перспективе ДЮСШ № 2  в рамках сетевого взаимодействия предполагает развитие и  открытие  востребованных  и актуальных образовательных направлений:

• по развитию и углублению спортивно-оздоровительного направления для детей-инвалидов и детей с ОВЗ;
• организации комплексной физкультурно-спортивной работы для детей с 3-х лет с элементами гимнастики, плавания, спортивных и подвижных игр на базе спортивного комплекса в рамках, как платных образовательных услуг, так и бюджетной основе;
• опробование и внедрение общеразвивающей программы по обучению навыкам дзюдо, самбо как самостоятельной дисциплины для детей разных возрастных категорий, так и  в рамках  школьной общеобразовательной программы;
•  мониторинг образовательных запросов общества и привлечение  заинтересованных партнеров по расширению возможностей в реализации  новых образовательных услуг.