Познавательная программа "Кругосветное путешествие"
план-конспект на тему

Муниципальное бюджетное учреждение

дополнительного образования  муниципального образования

Плавский район «Дом детского творчества»

Открытое мероприятие

Познавательная программа

«КРУГОСВЕТНОЕ  ПУТЕШЕСТВИЕ»

Подготовила педагог-организатор

Терешина Ирина Игоревна

 2017

КОНСПЕКТ

открытого познавательного мероприятия

«КРУГОСВЕТНОЕ  ПУТЕШЕСТВИЕ»

Время проведения: 29 сентября 2017 г., 14.00.

Место проведения: актовый зал, кабинет объединения «Язык родной, дружи со мной!».

РЕКВИЗИТЫ:    

                              - фонограммы

                        - карточки с названиями стран и городов

                        - декоративные пальмы и бананы для конкурса

                        - части мозаики (чтобы собрать самовары)

                              - большие буквы на бумаге (чтобы собрать название города)

                               - презентация (на диске)

        - пословицы о воде

             - кусочки льда

        - наряды для конкурса

                 - видеоролик

ЦЕЛЬ занятия: - обзорное знакомство обучающихся с разными странами, городами, чудесами света.

ЗАДАЧИ образовательные: 

                            – сформировать умения и навыки познавательного характера

- ознакомить с некоторыми понятиями и традициями разных стран и народов

ЗАДАЧИ воспитательные: 

- закреплять знания правил техники безопасности в общественных местах

- воспитывать патриотические чувства, уважение к русской истории, культуре и её традициям

- прививать чувство прекрасного

- воспитывать уважительное отношение друг к другу

- воспитать уважение к культуре других народов

ЗАДАЧИ развивающие:  

- развивать способность принимать самостоятельные решения и умение объяснить причину выбора

                       - развивать коммуникативные способности детей

- развивать творческие способности учащихся в игре

-  развивать культуру речи учащихся и умение понятно и               грамотно излагать свои мысли

                 - развивать интеллектуальные качества учащихся

                 - развивать познавательный интерес.

Ведущий:  Добрый день, дорогие гости! Сегодня вы приглашены на познавательное мероприятие «Кругосветное путешествие». Надеюсь, что вам будет интересно, и вы узнаете много нового во время нашего путешествия. Вначале я вам расскажу про 7 чудес света (текст сопровождается презентацией).

Почему именно 7 чудес света, а не 10 или 15?

Как вы уже, наверное, заметили, раньше люди с особым отношением относились к магическому числу семь. Всем известно, что на голове человека 7 органов -2 глаза, 2 ноздри, 2 уха и рот. Когда человек видит одновременно семь предметов, он может их сразу пересчитать взглядом, даже не задумываясь, однако же, если их будет больше, то придется пересчитывать в уме.

Таким образом, из-за вроде бы таких примитивных умозаключений, люди стали стремиться свети количество чего-либо к семи. Например, выделить 7 дней в неделе, семь цветов в радуге, 7 тонов в звуковом ряде и так далее.

Совсем не удивляет, что древние греки выделили именно Семь Чудес Света, ведь цифра 7 была священным числом Аполлона, бога, который покровительствовал искусству.

Далее идёт презентация на тему «Классический список чудес света» и «Новый список чудес света»

В классический список чудес света входят:

1. Пирамида Хеопса (место захоронения фараона Египта) — создали египтяне в 2540 г. до н. э. ;
2. Висячие сады Семирамиды в Вавилоне — создали вавилоняне в 605 г. до н. э. ;
3. Статуя Зевса в Олимпии — создали греки в 435 г. до н. э.;
4. Храм Артемиды в Эфесе (построен в честь богини Артемиды в Турции) — создали греки и персы в 550 г. до н. э.;
5. Мавзолей в Галикарнасе — создавали карийцы, греки и персы в 351 г. до н. э.;
6. Колосс Родосский — был установлен греками между 292 и 280 гг. до н. э.;
7. Александрийский маяк — построенный в IV веке до н. э. греками маяк, и названный в честь Александра Македонского.

Новый список чудес света

В 2007 году одна из организаций ООН организовала голосование, чтобы утвердить новый список современных чудес света. Голосовали по телефону, Интернету и смс-сообщениями. И вот какой список получился в итоге:

• Колизей в Италии;
• Великая Китайская Стена;
• Мачу-Пикчу – древний город инков в Перу;
• Тадж-Махал в Индии – великолепный мавзолей-мечеть в Индии;
• Петра – древний город, столица Набатейского царства, находится в современной Иордании;
• статуя Христа Искупителя, летящая над Рио-де-Жанейро в Бразилии;
• пирамиды Гизы в Египте;
• Чичен-Ица в Мексике, древний город цивилизации майя.

Знаете ли вы, ребята, что в нашей Тульской области тоже есть чудеса?

Презентация 7 чудес Земли тульской.

А теперь мы приступим к игровой части нашей программы. Все конкурсы и задания будут связанны с модой. Вам надо разделиться на 2 команды: ТУРИСТЫ и ПУТЕШЕСТВЕННИКИ.

Конкурсная программа:

1. «Географические загадки».

-Надели коняшки морские тельняшки. (Зебра).

-Что за зверь скажите братцы, может сам в себя забраться? (норка).

-Чем больше колец, тем старше жилец? (дерево).

-По реке плывет бревно, ох и злющее оно? (крокодил).

-Голубой аэропланчик, сел на белый одуванчик? (стрекоза)

-С бородой родился, никто не удивился? (коза). 

2. «Растет капля за каплей».

Ведущий. Учащимся обеих команд предлагается одинаковые кусочки льдинок. Команды должны эти льдинки как можно быстрее растопить передовая её друг другу. Выигрывает та команда, чья льдинка растает быстрее.

3. Ребята, а знаете ли вы пословицы о воде?

               - Не плюй в колодец – пригодиться воды напиться.

               - Вода и камень точит.

               - Правда в огне не горит и в воде не тонет.

               - Апрель с водой, а май с травой.

               - Под лежачий камень и вода не течет.

4. «Наряд дикарей». (3 человека от каждой команды. Участникам выдаются различные яркие элементы нарядов, они должны их использовать для создания образа).

5. Собери бананы. (Используются декоративные пальмы и бананы, участники должны снять бананы с дерева)

6. Автомобиль будущего. (Участники команд рисуют автомобиль будущего на ватмане)

7. Города

Когда был создан первый автомобиль? Его создание присваивается Карлу Бенцу, человеку, создавшему в 1885 году первый автомобиль с двигателем внутреннего сгорания. Через год он заполучил патент на инновационное изобретение и разрешение создавать машины с бензиновым двигателем. Именно Карл Бенц признан человеком, сотворившим первый автомобиль. Создатель автомобиля не только разработал конструкцию и оформил патент, но и создал образец и наладил производство. Машина была схожа с трехколесным велосипедом.

Ведущий: молодцы, ребята! Вы сегодня активно участвовали во всех конкурсах, справились отлично со всеми заданиями и, надеюсь, узнали много нового и интересного! Желаю вам почаще совершать познавательные путешествия и экскурсии, которые расширяют кругозор человека и дарят ему новые эмоции и впечатления! До новых встреч!