Рекомендации родителям
консультация на тему

Рекомендации родителям.

Родители не всегда слышат дефекты в речи ребенка. Часто родители считают, что плохая речь пройдет сама. К сожалению, это не так. У детей с нарушением речи частоформируется комплекс неполноценности. Если ребенок смешивает звуки в произношении, то и писать будет также, потому что человек сначала проговаривает, что собирается написать. Правильная речь позволяет ребенку легче достигать успеха в обществе. Речь—элемент социальной адаптации.

Уважаемые родители!

Если ваш ребенок посещает логопедические занятия, знайте, что плохую речь нельзя исправить за одно и даже за несколько занятий. Для этого потребуется время и совместные усилия логопеда, ребенка и его родителей.

Исправление звуков проводится поэтапно:

1-й этап –подготовительный (специальные упражнения для губ, языка, голоса, дыхания и

др.);

2-й этап–постановка (вызывание звуков по подражанию или при помощи специальных

приемов);

3-й этап–автоматизация (закрепление звука в слогах, словах, предложениях);

4-й этап–дифференциация (в случаях замены одного звука другим).

Подготовительный этап и этап закрепления нового звука у многих детей протекает медленно и требует длительной

тренировки.

Чтобы добиться правильного положения губ, языка, быстрого, свободного, четкого

произношения звука в речи, нужно много упражняться. Потренируйтесь, пожалуйста, дома!

Если звук еще не произносится, выполняйте артикуляционную гимнастику. Если звук поставлен, закрепляйте его: называйте картинки, определите место звука в слове (начало, середина, конец слова), составьте с данными словами предложения, выучите с ребенком речевой материал, записанный в тетради, обязательно следите за поставленными звуками в

повседневной речи.

Обращайте внимание на записи, которые пишет логопед, потренируйтесь в произношении

речевого материала, если у ребенка возникают трудности в его усвоении.

На каждом занятии обязательно наличие тетради по логопедии.