Рабочая программа дополнительного образования "Лоскутная мозаика"
рабочая программа (6 класс) на тему

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

 Рабочая программа внеурочной деятельности «Лоскутная мозаика» для 6-7 классов составлена на основании следующих нормативно-правовых документов:

− Федеральный Закон от 29.12.2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

− Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года №1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» (с изменениями и дополнениями).

− Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 года № 189 «Об утверждении СанПин 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (с изменениями и дополнениями).

- Письмо Минобрнауки РФ «Об организации внеурочной деятельности при введении ФГОС» №03- 296 от 12.05.2011 г

− Письмо Минобрнауки России от 28.10.2015 №08-1786 «О рабочих программах учебных предметов»;

- Положение о структуре, порядке разработки и утверждения рабочих программ учебных предметов, курсов (модулей) групповых занятий МАОУ «Школа №11 города Белогорск» от 24.03.2017 г. (протокол № 1 педагогического совета).

- Основная образовательная программа основного общего образования МАОУ «Школа №11 города Белогорск» на 2017-2022 годы.

- Учебный план МАОУ «Школа №11 города Белогорск» на 2017-2018 учебный год.

Рабочая программа согласно учебному плану рассчитана на 153 часа (4,5 час в неделю).

Программа внеурочной деятельности «Лоскутная мозаика» предназначена для учащихся основной школы 6-7 класса.

Программа внеурочной деятельности «Лоскутная мозаика» составлена на основе
примерных программ внеурочной деятельности. Начальное и основное образование/
(В.А.Горский, А.А.Тимофеев, Д.В.Смирнов и др.); под ред. В.А.Горского.-4-е изд.-М.:
Просвещение, 2014.- 111 с.- (Стандарты второго поколения)

Программа способствует:

• развитию разносторонней личности ребенка, воспитанию воли и характера;

помощи в его самоопределении;

• освоению рациональных техник кроя и пошива лоскутных изделий, традиционных и свободных техник лоскутного шить;
• обучению практическим навыкам художественно-творческой деятельности, пониманию связи художественно – образных задач с идеей и замыслами, умению обобщать свои жизненные представления с учетом возможных художественных средств;
• созданию творческой атмосферы в группе воспитанников на основе взаимопонимания;
• обучению навыкам и приемам  работы с инструментами и материалом;

знакомству с историей лоскутного шитья,  народными традициями в данных областях.

При реализации рабочей программы используется литература:

1. Нагель О.И. Художественное лоскутное шитьё. Учебно – методическое пособие для учителя. Москва, Школа – Пресс, 2000 г.

2. М.В.Максимова, М.А.Кузьмина Лоскутики. Г.Тверь «ЭКСМО-Пресс»,1998г.

3. Шьём из лоскутков. ВНЕШСИГМА АСТ. Москва 2000 г.

4. И.Ю. Муханова Шитьё из лоскутков. Быстро и красиво. Москва ОЛМА-ПРЕСС, 2013г.

ПЛАНИРУЕМЫЕ ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

 В результате изучения программы внеурочной деятельности «Лоскутная мозаика» формируются следующие предметные результаты:

• извлекать необходимую информацию из различных источников, в том числе представленных в электронном виде;
• осуществлять поиск информации с использованием литературы и средств массовой информации;
• организовывать своё рабочее место;
• соблюдать правила безопасности труда и личной гигиены при работе с различными материалами  и инструментами;
• экономно размечать  материалы с помощью шаблонов, линейки, угольника; вырезать строго по разметке;
• находить оптимальные композиционные решения;
• различать техники лоскутного шитья, представлять место и роль лоскутного шитья в жизни человека и общества;
• разрабатывать орнаменты, учитывая закономерности цветовых сочетаний;
• изготавливать изделия из ткани с использованием изученных техник лоскутного шитья.

• развивать художественный вкус как способность чувствовать и воспринимать многообразие видов и жанров искусства;
• развивать  фантазию, воображения, художественную интуицию, память;
• развивать критическое мышление, в способности аргументировать свою точку зрения по отношению к различным произведениям изобразительного декоративно- прикладного искусства;
• осуществлять совместную продуктивную деятельность;
• сотрудничать и оказывать взаимопомощь, доброжелательно и уважительно строить свое общение со сверстниками и взрослыми;
• формировать собственное мнение и позицию;
• создавать и преобразовывать схемы и модели для решения творческих задач;
• понимать культурно-историческую ценность традиций, отраженных в предметном мире, и уважать их.

.

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО  ПРЕДМЕТА

 Вводное занятие. История лоскутного шитья (4 часа).

 Цели и задачи обучения. Содержание программы кружка. Правила поведения в мастерской. Правила безопасной работы и личной гигиены. Организация рабочего места. История лоскутного шитья. Пэчворк, килт. Традиционное лоскутное шитьё в России. Объекты труда: лоскутные картины, прихватки, другие предметы домашнего обихода.

 Инструменты и материалы (5 часов).

 Оборудование, инструменты и приспособления для лоскутного шитья.  Материалы: подбор и подготовка, декатировка, крахмаление. Организация рабочего места. Правила безопасной работы. Шаблоны и трафареты: способы изготовления и использования.   Объекты труда: Шаблоны и трафареты.

 Цвет. Цветовые сочетания (4 часа)

 Цветовой круг. Основные, дополнительные.  Тёплые, холодные. Контрастные, родственные цвета. Гармоничное сочетание цветов.  Объекты труда: лоскутные изделия, ткани разных цветов.

Шаблоны. Раскрой лоскутков (5 часов)

 Изготовление шаблона. Раскрой лоскутных деталей. 

 Техника «квадрат». Изготовление изделия в технике «квадрат» (13 часов)

 Раскрой лоскутных деталей. Технология пошива. Выполнение узора «шахматка» двумя способами: соединение квадратов, соединение полосок. Соединение с прокладкой, обработка изделия. Влажно-тепловая обработка. Требования к качеству готовых изделий.

 Орнамент. Виды орнаментов. (9 часов)

 Основные понятия об орнаменте, композиции. Раппорт, симметрия. Законы и правила орнаментальной композиции.

  Объекты труда: традиционные лоскутные орнаменты.

 Техника «треугольник». Изготовление изделия в технике «треугольник».

(14 часов)

 Раскрой лоскутных деталей. Выполнение узора «квадрат в квадрате». Соединение с прокладкой, обработка изделия. Влажно-тепловая обработка. Требования к качеству готовых изделий.  Объекты труда: Лоскутная прихватка, салфетка, панно или др.

Техника «полоска». Изготовление изделия в технике «полоска». (18 часов)

 Раскрой полосок. Технология пошива. Рисунок «диагональная полоска», «паркет», «ананас». Соединение лоскутного изделия с прокладкой и подкладкой. Влажно-тепловая обработка. Объекты труда: Лоскутная прихватка, салфетка, коврик, панно или др.

 Изготовление традиционного узора «колодец». Изготовление изделия в технике «колодец» (9 часов)

 Раскрой полосок. Технология пошива. Выполнение узора «колодец». Соединение лоскутного изделия с прокладкой и подкладкой. Влажно-тепловая обработка. Требования к качеству готовых изделий.

  Объекты труда: Лоскутная прихватка, салфетка, коврик, панно или др.

 Узоры, собираемые по спирали. Свободная техника. Изготовление изделия со спиральным узором (9 часов)

 Подбор и раскрой лоскутков. Технология пошива. Пошив узора в свободной технике. Соединение лоскутного изделия с прокладкой и подкладкой. Влажно-тепловая обработка.  Объекты труда: Декоративная наволочка для подушки.

 Изготовление изделия в технике «Уголки» (9 часов)

 Подбор и раскрой лоскутков. Способы складывания уголков в зависимости от толщины ткани. Пришивание уголков. Оформление изделия.  Объекты труда: Коврик, подставка под горячее или др.

 Техника «ромбы» Изготовление изделия в технике «Ромбы»  (9 часов)

 Подбор и раскрой лоскутков. Технология пошива. Изготовление изделия с узором «звезда», или «кубик». Влажно – тепловая обработка. Требования к качеству готовых изделий.  Объекты труда: Декоративная наволочка для подушки, панно или др.

 Аппликация. Способы выполнения. Выполнение аппликации (9 часов)

 Использование аппликации в лоскутной технике. Технология выполнения аппликации. Подбор лоскутов. Выполнение аппликации. Влажно – тепловая обработка.

 Объекты труда: панно, лоскутная картина.

 Выполнение стёжки. Ручная стёжка. Машинная стёжка  (9 часов)

 Ручная стёжка. Технология выполнения. Машинная стёжка. Выполнение ручной и машинной стёжек на одном из сшитых изделий.  Объекты труда: панно, лоскутная картина или др.

 Изготовление творческого изделия (27 часов)

  Выбор рисунка и материалов. Изготовление блоков лоскутных узоров. Сборка изделия. Стёжка. Окончательная отделка.

 Объекты труда: панно, лоскутная картина или др.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ