классный час: "Ребенок,его права и обязанности"
классный час (8 класс) на тему

Классный час: «Ребенок, его права и обязанности»

Цели:

1.Воспитывать уважение к правам человека, его основным обязанностям.

2. Сформировать четкие представления о правах ребенка и его обязанностях.

3. Уточнить понятие «Конвенция о правах ребенка».

Ход занятия.

Здравствуйте ребята! Мы все улыбнулись, и жизнь пусть на самую капельку, стала радостней и интересной. Думаю, и занятие наше сегодня пройдет интересно, слаженно, с пользой для всех. Я предлагаю вам разгадать кроссворд и узнать тему нашего занятия.

Кроссворд

Вопросы:

1. Качество человека, любящего говорить правду. (Правдивость)
2. Качество человека, свидетельствующее о рассудительности, толковости. (Разумность)
3. Антоним существительному «неряшливость». (Аккуратность)
4. Качество учтивого человека, соблюдающего правила приличия. (Вежливость)
5. Качество человека с высоко развитым чувством долга, добросовестно относящегося к своим обязанностям. (Ответственность)

Какое слово выделилось? (Право)

Право – это все то, что истинно и справедливо. (В.Гюго)

Работа по теме.

Сегодня мы с вами поговорим о ваших правах и обязанностях.

Ребята, задайте себе вопрос: Когда у вас появились права и обязанности?

(Возможные варианты ответов: Когда пошли учиться, когда получили паспорт)

Многие из вас скажут: «Нет пока у нас прав и обязанностей – до совершеннолетия, до 18 лет». Скажите, правильное ли это утверждение?

Права и обязанности есть всегда, даже у самых маленьких детей. А что же такое права человека?

(Возможные варианты ответов: Каждый человек имеет право на жизнь, свободу, бесплатное обучение, бесплатное лечение).

Какой организацией, и в каком году была провозглашена Всеобщая декларация прав человека?

(Возможные варианты ответов: В 1948г. Организацией объединенных наций ООН)

Сколько лет прошло со дня принятия этой декларации?

(Возможные варианты ответов: Свыше 60 лет, 68лет)

20 ноября 1989г. Россия признала очень важный документ. «Конвенция о правах детей» - Международный правовой документ.

В Конвенции сказано, что, ребенком считается каждое человеческое существо до достижения 18 летнего возраста. По российским законам совершеннолетие наступает с 18 лет. Россия опирается на конвенцию в вопросах прав детей. Законов в Российской Федерации много, а самый строгий из них – Уголовный кодекс Российской Федерации.

К сожалению, с некоторыми детьми случается то, что записано в статьях Уголовного кодекса. Ребенок может стать участником или жертвой преступления. Чтобы не испортить себе жизнь, нужно вовремя сообразить, что происходит, и вспомнить – на стороне ребенка Закон.

Какие статьи Конституции РФ описывают права человека? (Работа с книгой.)

Статья 20. Каждый имеет право на жизнь.

Статья 22. Каждый имеет право на свободу и личную неприкосновенность.

Статья 26. Каждый имеет право указывать свою национальную принадлежность.

Статья 27. Каждый, кто законно находится на территории РФ, имеет право выбирать место проживания.

 Статья 22. Каждый имеет право на жилище.

 Статья 41. Каждый имеет право на охрану здоровья и медицинскую помощь.

Статья 43. Каждый имеет право на образование.

Дети находят статьи в Конституции РФ (раздел 2 «Права человека и гражданина»), по очереди зачитывают их и объясняют свое понимание.

Верно ли утверждение: «Прав тот, у кого больше прав?»

Словарная работа.

Право – совокупность устанавливаемых и охраняемых государственной властью норм и правил, регулирующих отношения людей в обществе.

 (С. И. Ожегов)

Сегодня на занятии мы с вами будем говорить не только о правах, но и поговорим об обязанностях. Защищая свои права нельзя забывать и о своих обязанностях. Что обозначает слово обязанность?

Обязанность - согласие исполнять определенные действия при определенные действия при определенных условиях. Обязанность – это регламентированные действия, возложенные на кого- нибудь и обязательные для выполнения. Например, служебные, общественные, всеобщие воинские и школьные обязанности.

Давайте вместе запишем на ватмане ваши обязанности как учащихся:

1. Учащийся приходит в школу за 15 – 20 минут начала занятий чистым, опрятным, снимает в гардеробе верхнюю одежду, надевает сменную обувь, занимает рабочее место и готовит все необходимые учебные принадлежности к предстоящему уроку.
2. Нельзя приносить на территорию школы с любой целью и использовать любым способом оружие, взрывчатые и огнеопасные вещества, спиртные напитки, сигареты, наркотики, другие одурманивающие средства и яды.
3. Нельзя без разрешения классного руководителя или медицинской сестры уходить из школы в урочное время.
4. В случае пропуска занятий до трех дней, учащийся должен предоставить классному руководителю справку от родителей ( лиц, их замещающих) о причине отсутствия на занятиях.
5. Учащийся школы должен проявлять уважение к старшим, заботиться о младших. Школьники уступают дорогу взрослым, старшие – младшим, мальчики- девочкам.
6. Учащийся школы должен уважать достоинство обучающихся и работников школы.
7. Вне школы учащиеся берегут себя везде и всюду так, чтобы не уронить свою честь и достоинство, не запятнать доброе имя школы.
8. Учащиеся берегут имущество школы, аккуратно относятся как к своему, так и к чужому имуществу, соблюдают чистоту и порядок на территории школы.
9. Ученик обязан выполнять домашние задания в сроки, установленные школьной программой.
10. Учащиеся должны приносить на занятия все необходимые учебники, пособия, инструменты и письменные принадлежности.
11. Учащимся не разрешается жевать жевательную резинку, пользоваться плеерами и средствами мобильной связи на уроках.

Итог занятия.

Права есть как у взрослых, так и у детей. Но не стоит забывать, что кроме прав у каждого есть и обязанности перед обществом. Отстаивая свои права, не стоит забывать, что у других людей есть тоже такие же права, как и твои. Уважай чужие права!

Памятка школьнику.

Ребята, вы учитесь в замечательной школе. Вас окружают родители, одноклассники, учителя. Пока вы учитесь, я предлагаю следовать советам «бывалых» школьников. Пользуясь своими правами и свободой, вы можете внести что-то новое в развитие школы.

Во - первых, не теряя времени, узнайте, где лежит главный документ школы – Устав, в котором прописаны ваши права и обязанности как школьников.

Во – вторых, запомните все, что касается вас и вашего обучения.

В – третьих, вы в школе не одни, вокруг вас ваши одноклассники и учителя, имеющие такие же права и свободы, уважайте их.

В – четвертых, школа – ваш второй дом. Берегите все, что в нем находится: мебель, книги, инвентарь. К тому же за порчу школьного имущества на ваших родителей может быть наложена материальная ответственность.

В – пятых, ведите активный образ жизни и реализуйте свои способности, участвуя в школьных мероприятиях, реализуя свои права.

В – шестых, вы должны аккуратно вести дневники, ведь это ваши документы, по которым о вас судят взрослые.

В – седьмых, если потребуется ваша помощь, не раздумывайте – помогайте. В следующий раз помогут вам.

В – восьмых, помните, что взрослыми  вы становитесь не тогда, когда начинаете курить и пить спиртные напитки, а тогда,  когда можете самостоятельно отвечать за свои поступки.

В – девятых, как можно чаще приглашайте в школу родителей, чтобы они были в курсе ваших дел, так как они твои законные представители.

В – десятых, если у вас возникли проблемы. Прежде всего, расскажите учителям. Совместно с администрацией школы постараются помочь вам.

Если вы будете следовать этим советам, будьте уверены, проблем у вас не будет.