Программа кружка "Патриот"
материал на тему

Согласовано

 Заместитель директора

Чехлова О.Ю.

02.09.2015г.

Утверждаю

Директор средней школы №3 г.Лысково

____________________

   И.А. Блинова

 02.09.2015г.

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ АДМИНИСТРАЦИИ ЛЫСКОВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА

НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ШКОЛА №3 г. ЛЫСКОВО

Название программы:

«Патриот»

Возраст детей: 13-17 лет

Срок реализации: 3 года

Автор программы:

Чернавина О. Н.,

преподаватель-организатор ОБЖ

г. Лысково

                                                     2015 г.

I   Пояснительная записка.

           Данная программа имеет военно-патриотическую направленность.

Не снижается ли в настоящее время актуальность военно-патриотического воспитания? Наверное, такой вывод был бы, безусловно, ошибочным. Воинская деятельность, охрана и укрепление безопасности Родины ещё долго будут стоять в ряду важнейших функций государства, гражданских обязанностей. Военно-патриотическая работа призвана всячески содействовать преодолению рецидивов национализма, национального эгоизма. Воспитывая готовность к защите Отечества, мы приближаем молодых людей, независимо от их национальной принадлежности, к высшим человеческим ценностям, к сохранению мира, среды обитания людей, человеческой культуры вообще.

Причиной потерь населения от аварий, катастроф, несчастных случаев чаще всего становится низкий уровень профессиональной подготовки, безответственности и неумение правильно определить своё поведение в условиях чрезвычайной ситуации, а также некомпетентность в вопросах безопасности. От уровня знаний основ безопасности жизнедеятельности зависит качество формирования у граждан целостности представления об опасных и ЧС природного, техногенного и социального происхождения, практических навыков и умений в своевременном оказании первой доврачебной помощи себе и другим пострадавшим, убеждённости в необходимости вести здоровый образ жизни, морально-психологической и физической готовности к военной службе, а также к различным опасным и ЧС в жизни.

Данная программа призвана восполнить недостаточность знаний учащихся по вопросам основ безопасности жизнедеятельности, а также особое внимание уделять патриотическому воспитанию через встречи с ветеранами ВОВ, «горячих точек», получению информации о знаменательных датах в истории России.

Программа рассчитана на детей 13-17 лет, на 3года. Состав групп постоянный, набор детей в кружок свободный, форма занятий групповая.

Занятия проводятся по двум возрастным группам (младшая и старшая) в каждой по 14 человек, в субботу в 13.00 – 13.45, 13.55 – 14.40 0 младшая группа; в 14.45 – 15.30, 15.40 – 16.25 – старшая группа.

Нормативно – правовые документы

• Указы Президента Российской Федерации:

• "О мерах по реализации государственной социальной политики" от 7 мая 2012 года № 597
• "О реализации Государственной политики в области образования и науки" от 7 мая 2012 года № 599
• "О Национальной стратегии  действий в интересах детей на 2012 – 2017 годы" от 1 июня 2012 года № 761

• Послания Президента Российской Федерации Федеральному собранию в декабре 2013 года
• Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России (Москва, 2009 год)
• Концепция государственной семейной политики в Российской Федерации на период до 2025 года (Распоряжение Правительства РФ от 25.08.2014 №1618-р)
• Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273 – ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• Распоряжение Правительства РФ "Об утверждении плана мероприятий ("Дорожной карты") "Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки" от 30 декабря 2012 года № 2620-р
• План мероприятий ("Дорожная карта") "Изменения в сфере образования Нижегородской области" (утвержден распоряжением Правительства Нижегородской области  от 28 февраля 2013 г.              № 429-р)
• Концепция развития дополнительного образования детей (Распоряжение Правительства РФ от 04.09.2014 года № 1726-р
• Постановление Главного государственного санитарного врача РФ «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству,  содержанию и организации режима работы образовательных  организаций дополнительного образования детей" (от 04.07.2014 № 41)
• Приказ Минобрнауки РФ от 29.08.2013 N 1008

"Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам"

• Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования» на 2013-2020гг.
• Письмо Министерства образования Нижегородской области от 30.05.2014 г. № 316-01-100-1674/14 Методические рекомендации по разработке образовательной программы образовательной организации дополнительного образования.

Цель и задачи программы.

Цель:

Способствовать формированию и воспитанию чувства патриотизма, преданности и любви к Отечеству в рамках дополнительного образования.

Задачи:

1. Формировать у учащихся морально-психологические качества будущего защитника Родины, потребность в здоровом образе жизни.
2. Развивать инициативу, самостоятельность в принятии решений, в выборе действий.
3. Воспитывать любовь к Отечеству, уважение ратного труда воинов, веру в силу и необходимость российского оружия.

Требования к знаниям и умениям.

В конце учебного года учащиеся должны:

-знать правила ТБ при стрельбе из ПВ,

-знать государственные и муниципальные системы обеспечения безопасности, их задачи и возможности:

-знать огнетушители, их типы и особенности;

-знать правила поведения при пожаре,

-знать правила оказания самопомощи при травмах, укусах насекомых, животных, отравлениях;

-знать ядовитые растения и грибы, лекарственные растения;

-знать медицинскую аптечку;

-знать, как оказать первую помощь при вывихах, переломах и др., способы переноса пострадавшего;

-знать методику проведения искусственного дыхания;

- знать основные виды подготовки к службе в армии;

-знать спецсигналы международной кодовой таблицы сигналов «Земля-Воздух»;

-знать историю Вооруженных сил России;

-знать памятные даты из истории Отечества.

Практические умения и навыки:

-уметь работать с огнетушителями при возникновении пожара;

-уметь пользоваться противогазом;

-уметь оказывать доврачебную помощь: накладывать жгут, пользоваться перевязочным пакетом, накладывать шину;

-уметь перенести пострадавшего при помощи подручных средств;

-уметь ставить палатку;

-уметь выкладывать из подручных материалов спец сигналы международной кодовой таблицы;

-уметь стрелять из ПВ;

-уметь разбирать и собирать автомат;

-уметь пользоваться химзащитой;

-знать историю Вооруженных сил и памятные даты.

Ожидаемые результаты

• Укрепится любовь к Отечеству, вера в силу российского оружия.

• Разовьются инициатива, самостоятельность в принятии решений, коммуникативные навыки, уважение к ратному труду воинов.

• Сформируются  морально-психологические качества будущего защитника Родины.

Формы работы.

1.Занятия, включающие в себя теоретическую и практическую часть.

2.Викторины.

3.Военно-спортивные мероприятия (школа, район, область).

4.Встречи с ветеранами ВОВ, «горячих точек».

5.Участие в районных и областных соревнованиях.

Методика оценки результатов.

1.Участие в районных, зональных и областных конкурсах по безопасности жизнедеятельности: «Безопасное колесо», межрайонный фестиваль «Мы – за здоровое будущее!», по ПДД «Мы выбираем жизнь!» и др.

2.Сдача нормативов.

З.Зачет по теме.

4.Творческий отчёт о проделанной работе на фестивале школьных детских объединений ДО.

5.Участие в районных, дивизионных и областных соревнованиях «Нижегородская школа безопасности – Зарница», по стрельбе из пневматической винтовки.

Воспитательная работа.

• Экскурсия в 27 - ОФПС г. Лыскова и музей пожарного дела в Н. Новгороде (сентябрь, март).
• Экскурсия в Лысковский краевеческий музей (апрель).

• Конкурс листовок «Сохрани своё здоровье» (декабрь).
• Проведение военно-патриотического месячника  ко Дню защитника Отечества (февраль).
• Участие в районной игре «Зарница» (март).
• Участие в митинге у Вечного огня (май).
• Участие в конкурсе «Безопасное колесо» (март).
• Встреча с ветеранами ВОВ, «горячих точек» (февраль, май).
• Реализация соцпроекта «Забытые памятники незабытой войны»

II   Учебно – тематический план.

1 год обучения.

2 год обучения

3 год обучения

III  Содержание разделов программы.

1. Знакомство с пневматической винтовкой, её устройством, правила стрельбы из положения сидя за столом, лёжа, стоя без упора; ТБ при стрельбе.
2. Распознавание лекарственных и ядовитых растений, съедобных и несъедобных грибов по их изображению.
3. Изучение средств индивидуальной защиты: противогаз и ОЗК, их назначение, устройство, правила пользования.
4. Знакомство с автоматом, его устройством, назначением. Неполная разборка и сборка автомата.
5. Основы медицинских знаний: лекарственные препараты, оказание 1МП при переломах, кровотечениях, наложение повязок, ЗОЖ.
6. Пожарная безопасность: огнетушители, их виды, устройство, назначение, пользование; правила поведения при пожаре. Прокладывание рукавной линии.
7. Знакомство со знаками международной кодовой таблицы символов и знаками «Семафора».
8. Изучение правил дорожного движения.
9. Изучение истории своей страны через встречи с ветеранами ВОВ, «горячих точек», посещение краеведческого музея, участия в митингах.
10.  Ориентирование: компас, его устройство и назначение, определение сторон горизонта по компасу; азимут, определение контрольных точек.
11.  Правила установки туристической палатки.

IV  Методическое обеспечение

V   Литература.

1.ОБЖ. Организация и планирование курса. Бачевский В. И.,      Нижегородский гуманитарный центр, 1997г.

2.Дидактические аспекты повышения эффективности обучения учащихся    по ОБЖ и военной службы. Бачевский В. И., Н. Новгород, 2002г.

3. ОБЖ. Топоров И. К., М., Просвещение, 1996г.

4. Календарь памятных дат. 2009-2010г. Волгоградское издательство «Учитель», 2009г.

5. Журнал заместителя директора школы по воспитательной работе №4, М., Просвещение, 2009г.

6. Дни воинской славы России. Пашкович А.П., М., «Глобус», 2007г.

7. Военно-патриотическое воспитание в школе. Микрюков В.Ю.,М., «ВАКО», 2009г.

8. Уроки служения Отечеству. Вырщикова А.Н., М., «Глобус», 2008г.

9.  Основы гигиены и санитарии. Колесов Д.В., Маш Р.Д.,  М., Просвещение, 1989г.

10.  Начальная военная подготовка. Аверин А.И., М., Просвещение, 1985г.

11.    Военно-патриотическое воспитание в школе. Сборник мероприятий к празднованию Дня Победы, дня защитника Отечества. Видякин М.В., Касаткина Н.А.,  Усатова И.О.  и др., Учитель, Волгоград, 2012г.

12.   Героико-патриотическое воспитание в школе. Орешкина Т.А., Учитель, Волгоград, 2007г.