Педагогический проект на тему: " Профилактика алкогольной зависимости подростков обслуживаемых в центре «Милосердие»"
проект (6 класс) на тему

Государственное бюджетное учреждение Калужской области

«Обнинский центр социальной помощи семье и детям «Милосердие»

Педагогический проект

По профилактике алкогольной зависимости подростков обслуживаемых в центре «Милосердие»

Разработала:

Кузьмина Любовь Викторовна

Воспитатель

г.Обнинск 2014г.

Информационная карта проекта

Педагогический проект по профилактике алкогольной зависимости подростков обслуживаемых в центре «Милосердие»

Описание проекта

I Содержание проблемы, её актуальность и обоснование её решение в рамках проекта

    Проект будет проводиться в центре «Милосердие» с детьми подросткового возраста. Воспитанники проекта воспитатели, сотрудники ОВД, ПДН, психологи, психиатры, наркологи, социальные педагоги, зав отделением, библиотекарь, священнослужитель.

    Данный проект имеет направленность: практическую и ориентационную, поскольку предлагает меры профилактики алкогольной зависимости.

    Актуальность. По высказыванию русского врача П.С. Алексеева: «Алкоголизм в нашу эру стал бичом, народным по количеству жертв. То, что было в древности и в средние века и сравнить нельзя с тем, что совершается алкогольным злом при нас».

   В настоящее время распространённость пьянства и алкоголизма во всем мире по сравнению с концом XIX века не уменьшалась, а увеличилась и имеет тенденцию к дальнейшему увеличению. Об этом говорят статистические данные, отражающие увеличение из года в год по странам мира основных показателей, характеризующих этот процесс: потребление на душу населения алкоголя, заболеваемости алкоголизмом, алкогольными психозами, алкогольным циррозом печени, увеличения числа случаев врождённых уродств и психологических расстройств у детей, связанных со злоупотреблением алкоголем их родителей.

   Если брать наш центр по констатации факта алкогольной зависимости на сегодняшний день эта проблема одна из приоритетных. Основная причина, из-за которой ребёнок оказывается центре, это те пагубные  пристрастия родителей, а у некоторых бабушек и дедушек какая-то часть употребления наркотиков, какая-то трудная жизненная ситуация, но основной контингент родители алкоголики или дети, которые хотя бы один раз употребили спиртные напитки. Берём показатели от последних двух лет

    Причины возрастания алкогольной зависимости в подростковом возрасте:

- наследственность;

- опыт и примеры родителей;

- доступность алкогольной продукции;

- расширения ассортимента алкогольных напитков;

- отсутствие цели в жизни, идеалов;

- избыток свободного времени;

- безнадзорность и бесконтрольность

Гипотеза: Дети, поступающие к нам  в центр потенциальные алкоголики, или те которые хотя бы один раз употребляли спиртные напитки, а некоторые из них употребляют часто.

   Приобщение подростков в основном впервые происходит именно дома, непосредственно в семье “любящими родителями” или среди друзей, сверстников под влиянием улицы.

   В настоящее время, к сожалению, стало увеличиваться число девочек – подростков. Алкогольные напитки, что особенно опасно для только что начинающего формироваться женского организма, так как алкоголь негативно влияет на здоровье будущей матери.

   Употребления алкоголя наносит вред не только здоровью, но и ещё несёт за собой колоссальные социальные последствия:

- увеличения смертности;

- увеличения детей сирот и детей, оставшихся без родительской опеки;

- увеличение преступности и правонарушения;

- рождение детей с умственными и физическими отклонениями.

Идея проекта: профилактика алкогольной зависимости у детей подростков.

Цель проекта: сформировать у детей потребность здорового образа жизни.

Задача:

- формировать у детей представление о нанесении вреда здоровью растущему организму;

- формировать представление асоциальных последствий алкоголизма;

- формировать представление о психологических последствиях алкоголизма;

- создать и обеспечить в центре нравственно-эстетическое воспитание;

- создать и обеспечит физическое и эмоциональное здоровье;

- обеспечить занятость детей;

- предупреждение безнадзорности и контроля;

- ознакомит детей с социальными последствиями алкоголизма.

План и этапы реализации проекта:

1. Этап адаптационно-диагностический
2. Этап коррекционно-реабилитационный
3.  Этап постреабилитационный

В адаптационно-диагностическом периоде будут осуществляться: проводиться комплексная диагностика физического, психологического и социального здоровья ребёнка. Изучение его социального психологического статуса. Этот период ребёнок проходит в среднем 21 день.

- выявление отношения подростка к данной проблеме;

-выявление информированности подростка о вреде алкогольной зависимости;

- изучение законодательных актов;

- социологические исследования;

- работа с семьями (если имеются)

   Адаптационно-диагностический период, включающий методы (индивидуальные беседы, наблюдение, игры и т.д).

   В коррекционно-реабилитационный период:

- контроль за соблюдением режима проживания в центре и группе;

- формирование и поддержание благоприятного психологического климата среди воспитанников;

- развитие мотивации к учебной и трудовой деятельности;

Развитие и формирование навыков учебной и трудовой деятельности;

- развитие эмоционально-чувствительной сферы, познавательной активности;

- формирование отрицательного отношения к алкоголю.

   В постреабилитационный период:

- формирование планов на будущее

-поддержка выпускников центра в режиме социального патронажа

- возможность обучаться в школе и других учебных учреждениях

- содействие в устройстве на работу и получение профессионального образования.

   На каждом этапе осуществляется комплексный подход:

- социально-правовая помощь;

- медицинская помощь;

- психолого-педагогическая помощь

Заключение: Алкоголизм сегодня является не только чисто медицинской, но и общесоциальной проблемой современного общества. В значительной степени от злоупотребления родителями спиртных напитков страдают дети. Это происходит вследствие того, что ситуация в семье, где один или оба родителя, бабушка, дедушка и все остальные близкие родственники страдают алкоголизмом, травмируют психику ребёнка.  В таких семьях полноценное воспитание и обучение детей не возможно: постоянные скандалы, негативное отношение к ребёнку, включая прямое насилие. Негативно влияет на его умственное и психологическое развитие. Но даже если подобных отклонений в развитии далось избежать, проблемой может стать проекцирование модели семейных отношений его детства на свою будущую семейную жизнь. Работа с детьми алкоголиков должна носить комплексный характер. Значительное место в этой работе должно уделяться психотерапии. Содействовать с различными антиалкогольными фондами, общественными и церковными организациями. Государственные социальные службы осуществляют специализированные социально-психологические реабилитационные и профилактические программы. Такие программы, работающие в центре уже на первичном уровне позволяют осуществлять контроль за детьми из неблагополучных семей.

Ожидаемые результаты проекта:

- повышение уровня знаний подростков по проблеме алкоголизма

-уменьшение количества подростков злоупотребляющих алкоголь

- увеличение числа подростков за здоровый образ жизни

- трудоустройство

- продолжение учёбы

Список литературы:

1. Иванов М. А. «Прежде всего мы родители» М. «Советская Россия» 1986
2. Борисов Е. В., Василевская Л.Г. « Алкоголь и дети» М. «Медицина» 1983
3. Веко А. В. «Алкоголизм избавление от зависимости, лечение, профилактика» Минск «Современный литератор» 1999
4. Дик Н. Ф. « Лучшие классные часы в 5-9 классах» Ростов-на-Дону «феникс» 2008
5. Интернет-сайт