Патриотическое воспитание средствами изобразительного и декоративно-прикладного творчества.
статья на тему

Патриотическое воспитание средствами изобразительного и декоративно-прикладного творчества.

Вопрос патриотического воспитания не может быть формальным, он должен именно сообразовываться с личными представлениями каждого человека о его месте, с его восприятием страны, Родины. Поэтому, конечно, этим нужно заниматься, заниматься и в школе, и в студенческих коллективах, но заниматься так, чтобы это создавало соответствующее желание у наших молодых людей, школьников и студентов изучать историю страны, создавало ощущение причастности к сегодняшнему дню и гордости, конечно, за те события, которые были в прежний период.

Д.А.Медведев
(Из видеоконференции в приемной Президента России, 9 апреля 2009 г.)

Что такое патриотическое воспитание? Это процесс формирования личности, воздействие на личность, которая будет любить свою Родину.

Патриотическое воспитание плановое, системное, постоянное и является одним из приоритетных направлений в области воспитательной деятельности наших творческих объединений.

2015 год – год 70-летия Великой Победы нашего народа в Великой Отечественной войне. Именно это стало лейтмотивом нашей деятельности.

Работа по патриотическому воспитанию красной нитью пронизывала мероприятия 2014-2015 учебного года.  

В поисках рациональных путей и средств патриотического воспитания обучающихся, были реализованы  проекты «Наша общая Победа» и «Каникулы с пользой».

Все это  стало основой патриотического воспитания в творческих объединениях изобразительного и декоративно-прикладного искусства «Детско-юношеского центра» в прошлом учебном году.

Перед тем как объявить конкурс творческих работ для детей «Мы помним, чтобы жить!», в объединениях изобразительного и декоративно-прикладного творчества были использованы различные методы, средства и формы деятельности, для того, чтобы погрузить детей в тему, в атмосферу военного времени, мотивировать их к данной творческой деятельности.

Мозговой штурм, поисковая деятельность, экскурсии в музеи боевой славы, встречи с ветеранами, участие в проектах, в районных, городских, областных, региональных, международных  мероприятиях, все это сработало!

В клубах по месту жительства силами детей, педагогов и родителей были оформлены «Уголки памяти», стенгазеты «Ветеран в нашем дворе»,  

Макет «Аллея Памяти, аллея 70-летия Победы» был создан детьми и педагогами на мастер-классе Батуевой Т.В. на осенней сессии проекта «Каникулы с пользой». Он стал Лауреатом выставки-конкурса технического творчества «Твори, выдумывай, изобретай» в рамках районного фестиваля «Открой себя миру» и занял 3 место в  конкурсе технического творчества «Юные изобретатели» фестиваля «Город друзей-2015».

Результатом мастер-класса Завьяловой И.В. и Гущиной А.В. на зимней сессии «Каникул с пользой» стало панно «Салют, Победа!», коллективный рисунок-коллаж, изображающий праздничный салют 9 мая в парке Маяковского.

Творческие работы детей «Мы помним, чтобы жить!» и работы, созданные на проекте «Каникулы с пользой», были представлены на выставке изобразительного и декоративно-прикладного искусства в госпитале ветеранов всех войн и в детской стоматологии, где получили очень высокую оценку!

Во время весенней сессии «Каникул с пользой» на мастер-классах Кузнецовой Е.В. и Молодцовой Г.Б. были созданы чудесные поздравительные открытки в техниках ИЗО и ДПИ «С днем Победы!». На районном конкурсе «Открытка ветерану», представленные нашими детьми открытки, получили призовые места и были вручены ветеранам на праздновании Дня Победы в парке К.Е.Архипова.

Диплом Лауреата получили воспитанники творческого объединения «Очумелые ручки» Астраханцевой И.Ю. на городском творческом конкурсе «Золотая кисточка» - 70 лет Победы. Диплом 2 степени и Диплом Лауреата заработали воспитанники АРТ-студии «Волшебная палитра» Волкова Ю.Г. и воспитанники Ворожцовой Н.И.  - также стали Дипломантами конкурса.

Вот как написала в своем реферате Ивонина Анастасия, которая защищала свою работу «Макет «Дети войны» на научно-практической конференции «Фронтовой Урал глазами детей», проводимой в рамках работы городской методической площадки «Творчество» и заняла первое место в номинации «Декоративно-прикладное творчество».

«Когда я узнала тему городской научно-практической конференции «Фронтовой Урал глазами детей», я решила, что обязательно должна принять участие.

Я уже 4 года являюсь участником поискового объединения «Возвращение». Ездила на раскопки по местам боев. Стояла на Посту № 1 у Вечного огня. Принимала участие в праздничных мероприятиях, посвященных Дню Победы в 2014 году. Поэтому тема войны мне знакома и очень близка.

Особенно меня заинтересовала тема «детей войны», и я взяла ее для своей работы.

Результатом моего исследования стал макет комнаты в бараке, где жили «дети войны».

     На презентации макета в клубе я рассказала младшим детям обо всем, что узнала сама, работая над проектом. Наша встреча плавно переросла в беседу, где дети делились тем, что знали о своих родственниках тех военных лет. Первоклассница Аня Курочкина принесла свою презентацию «Жизнь моего прадеда как часть большой истории Великой страны». Это было незабываемо!»

Воспитанница Завьяловой И.В. на научно-практической конференции  в номинации «Изобразительное искусство» заняла 3 место.

Участие в арт-проекте «Победа в граффити» позволило запечатлеть Праздник 70-летия Победы, украсить маршрут Детской железной дороги в парке Маяковского и принесло творческому объединению «Искусство рисовать» Завьяловой И.В. – 1 место, а творческому объединению «ТраЛяЛяп» Кузнецовой Е.В.  - 2 место.

Помимо этого, творческий коллектив Елены Витальевны Лауреат и Дипломант 1 степени городского творческого конкурса «В лесу прифронтовом», посвященном 70-летию Победы, в номинации «Буктрейлер», Лауреат и дважды Дипломант 1 степени в различных номинациях городского конкурса «Великая и не забытая», Финалист регионального конкурса буктрейлеров «Книга в кадре: книги о Великой Отечественной войне».

Воспитанники наших творческих объединений приняли участие в городском и областном этапах конкурса рисунков и поделок, организованных Региональным центром патриотического воспитания. Это конкурсы "Крылатая гордость Урала", посвященный памяти дважды Героя Советского Союза Григория Андреевича Речкалова и "Седой Урал кует Победу", посвященный  Дню Народного подвига по формированию Уральского Добровольческого танкового корпуса в годы Великой Отечественной войны.

Особо хочется отметить педагогов Астраханцеву И.Ю., Медведеву И.В., Ивонину Т.В., Завьялову И.В. – их воспитанники стали Дипломантами 1, 2, 3 степени.

Педагоги Астраханцева И.Ю., Терлецкая Н.М., Ивонина Т.В., Медведева И.В. представили работы своих воспитанников на всероссийских и  международных фестивалях: "Адмиралтейская Звезда", «Шедеврик», «Шедевры крошек или крошечные изделия», «Красная книга глазами молодежи».  

Наши педагоги художественной направленности не только развивают умения и навыки работы с различными материалами на занятиях изобразительного и декоративно-прикладного творчества, но и учат видеть красоту родного края, сочувствовать и сопереживать, гордиться и защищать.

Таким образом, мы видим, что средства изобразительного и декоративно-прикладного творчества обладают уникальной способностью формирования патриотических чувств.

Это и есть процесс формирования личности, воздействия на личность. Это и есть формирование патриотизма.