Сценарий экологического праздника для обучающихся 6-7 классов "Земля - наш дом"
методическая разработка (6, 7 класс) по теме

Муниципальное казенное учреждение дополнительного образования

«ДЕТСКО-ЮНОШЕСКИЙ ЦЕНТР»

Среднеахтубинского района Волгоградской области

СЦЕНАРИЙ РАЙОННОГО ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ПРАЗДНИКА

«ЗЕМЛЯ – НАШ ДОМ»

(для учащихся 6-7 классов)

Разработала:

Мун Ирина Олеговна,

методист первой квалификационной категории

МКУДО ДЮЦ Среднеахтубинского района

Р.п. Средняя Ахтуба, 2015

Участники: обучающиеся 6-7 классов.

Общее количество участников праздника около 40 человек

Цель и задачи:

• формировать ответственность за принимаемые экологические решения и уверенность в преодолении экологической опасности, убеждение во всесторонней ценности природы для человека и общества;
• развивать творческую активность, организаторские качества обучающихся, посредством участия в массовых мероприятиях;
• обобщить и пополнить детские представления о состоянии окружающей среды;
• закрепить знания детей о растениях и животных;
• развивать наблюдательность, эстетическое отношение к природе;
• закрепить знания и навыки поведения в природе.

Место проведения: МКУДО ДЮЦ Среднеахтубинского района.

Оборудование и материалы для праздника:

• проектор;
• музыкальная аппаратура;
• презентация (слайды о красоте природы и негативной экологической обстановке);
• 4 картинки (фотографии) с изображением природы, разрезанные на 5-6 частей (по количеству участников в команде);
• атрибуты костюмов для сценок (2 детские кепки, парик и нос Бабы-Яги, рюкзаки,  сетка, 3 меча для богатырей).

Ход мероприятия

♫ Звучит песня «Земля – наш дом» в исполнении С. Мазаева и группы В. Добрынина

(слайд 1)

Ведущий 1: Здравствуйте, уважаемые гости и участники экологического праздника «Земля – наш дом», который мы по традиции проводим в начале осени. Сегодня здесь собрались те, кому не безразлично состояние природы, те, кто считает охрану природы своим долгом. Я рада приветствовать всех участников.

 Мы собрались сегодня с вами для того, чтобы поговорить о самом главном в жизни – нашем общем доме, которым является Земля! Воздух, которым мы дышим, луга и леса, окружающие нас – всё это наш ДОМ. И нет важнее задачи, чем сберечь всё это.

Ещё 50 – 60 лет назад, когда промышленность только ещё набирала свою мощь, когда существовали целые, нетронутые техникой, географические зоны, когда население планеты было гораздо меньше, а сама Земля казалась необъятной, трудно было представить, что в этом мире могут истощиться полезные ископаемые, чистая вода и даже воздух.

Наверное, поэтому 22 апреля 1994 года был объявлен Всемирный день защиты Земли, а 8 сентября 2000 года была принята Декларация прав Земли.

♫ Звучит лирическая музыка, на фоне которой демонстрируются слайды

 о красоте природы (2-7 слайд)

Ведущий: Природа создает для нас шедевры красоты. И надо помнить, что в мире все взаимосвязано. Нужны каждый кустик, каждое деревце и насекомое, и червяк, и паук, и тысячи других существ, составляющих единый организм. Порой мы не замечаем красоту окружающего нас мира, и воспринимаем как неотъемлемую часть нашей жизни: раскидистое дерево под окном, птиц, парящих  в небе, разноцветье осеннего леса. Все свои сокровища природа отдает человеку и за все это просит только одного – беречь ее.

♫ Звучит трагическая музыка, на фоне - слайды о негативном состоянии

окружающей среды (8-12 слайд), звучит запись «Голос Земли»

«Голос Земли»:

Я – Земля!..
Вращаясь в космосе, в плену своей орбиты,
Не год, не два, а миллиарды лет,
Я так устала … Плоть моя покрыта
Рубцами ран – живого места нет.
Терзает сталь моё земное тело,
И яды травят воды чистых рек,
Всё то, что имела и имею,
Своим добром считает человек.

Ведущий:  Иногда слышишь: «Человек – царь природы!» Но кто поставил человека над природой? Сам человек! А кто человек без природы? Представить себе это невозможно… Без воздуха, воды, пения птиц, аромата лугов, шелеста листьев. Все это нам щедро дает природа, а взамен просит только бережного, доброго отношения к ней…

Наш праздник сегодня предлагается провести в форме небольших  командных конкурсов, в которых вы можете принять участие  и показать свои умения в области охраны природы.

         Для участия в конкурсах нужно сформировать команды. Для начала проведем отборочный тур. (За каждый правильный ответ участник получает фрагмент картинки)

1. ОТБОРОЧНЫЙ ТУР

Раздел «Деревья»

1. Какое дерево тонет в воде? (лиственница)
2. Из древесины какого дерева изготавливают спички? (осина)
3. Древесина какого дерева наиболее широко используется в кораблестроении? (сосна)
4. Какое дерево используется для изготовления лыж? (береза)
5. Какое дерево, как и береза, дает сладкий сок? (клен) 
6. Сок какого дерева сладкий? (береза)

Раздел «Животный мир»

1. Какое насекомое летает быстрее всех? (стрекоза)
2. Какое животное, в буквальном смысле слова, вылезает из кожи? (змея)
3. Какое животное плавает задом наперед? (рак)
4. Какое животное пьет ногой? (Лягушка)
5. Молоко какого животного самое жирное? (У кита – 50%, у коровы – 3–4,5%)
6. Какой зверь спит всю зиму вниз головой? (Летучая мышь)

Раздел «Растения»

1. Какое растение в народе называют «кошачий корень»? (валерианка)
2. Какая трава самая высокая? (бамбук)
3. Какое лекарственное растение определяют на ощупь даже слепые? (крапива)
4. Цветение какого кустарника оповещает об окончании весны? (сирень)
5. Какой цветок раскрывается только ночью и ароматно пахнет? (Душистый табак)
6. Какое лекарственное растение определят на ощупь даже слепые люди? (крапива)
   

Раздел «Птицы»

1. Самая длиннохвостая птица наших лесов? (сорока)
2. Самая зоркая птица? (сокол)
3. Самая крупная птица России? (гриф)
4. Самая быстрая птица? (стриж)
5. Птица – символ мира? (голубь)
6. Какую птицу называют «летающей кошкой»?  (сова)

Ведущий: Участники определены, теперь нужно разделиться на команды. Каждый участник получил небольшой фрагмент изображения. Вам необходимо собрать все картинку целиком.  Сейчас командам мы даем несколько минут для того чтобы придумать название команды и выбрать капитана.

2. ПРЕДСТАВЛЕНИЕ КОМАНД

Ведущий: Первое испытание на сплочение вашей команды. На экране будут высвечиваться подсказки. Ваша задача догадаться о чем идет речь, используя минимальное количество подсказок и после этого предложить способ решения данной проблемы.

(Подсказки появляются по одной, команда угадавшая слово с наименьшим количеством подсказок, набирает наибольшее количество баллов)

3. КОНКУРС «ПОДСКАЗКИ»

Вопрос №1 «Пластмасса»

 Слайд 14

1. Она бывает разноцветной, и ее очень трудно сломать.
2. Очень много игрушек сделано из нее.
3. Предметы, изготовленные из нее, мало весят.
4. Если ее поджечь, то появляется много черного дыма, который плохо пахнет.
5. Ее нельзя выбрасывать, так как она сама по себе в природе не разлагается.

Вопрос №2 «Шум»

Слайд 16

1. Это то, чего много в городе, но мало в деревне.
2. Особенно много этого в промышленном городе, где много заводов и фабрик.
3. От этого люди болеют, много нервничают, громко кричат, и этого становится еще больше.
4. Его издают разные приборы, машины.
5. Он вызывает загрязнение воздуха и окружающей среды

Вопрос №3 «Газовые отходы»

Слайд 18

1. Этого почти не видно.
2. Этого очень много в промышленном городе, где работают фабрики и заводы.
3. От этого у людей бывают астма, бронхит, рак.
4. Это могут собрать на свои листья зеленые растения.
5. В городе, где этого очень много, не растут лишайники.

Вопрос №4 «Металлолом»

Слайд 20

1. Это получается, когда становится старым или ломается.
2. Это можно увидеть везде - в городе, в деревне, вдоль дорог.
3. Из этого можно сделать что-то новое.
4. Это бывает цветным.
5. Это можно сдать и получить деньги.

Вопрос №5 «Машинное масло»

Слайд 22

1. Это легче воды.
2. Это может плавать на воде и не тонет.
3. В речке этого много, когда в ней моют машины.
4. Это мешает дышать рыбам.
5. Это надо удалять с поверхности воды.

КОНКУРС «РЕКЛАМА»

Ведущий: На телевидении очень много уделяется внимания экологическому состоянию окружающей среды. Сейчас конкурс – творческий. Нужно подготовить рекламный ролик и показать его зрителям.

(Детям раздаются заготовки сценок,

 дается несколько минут для распределения ролей, подготовки)

1. «Реклама чистой воды» (Слайд 25)

Мальчик и девочка бегут на речку.

Мальчик:  Вот и речка, рыбку половим?

Девочка: А может быть искупаемся?

Выходит Баба-Яга.

Девочка (спрятавшись за мальчиком) Бабушка, а вы кто?

Баба-Яга. Безобразие, девочка, ты что, сказок не читала? Я – Баба-Яга. Постирала в этой воде платье, видите, на кого стала похожа. Была речка чистой, называлась даже Прозрачной. Стала грязной, разноцветной. Была многоводной – стала маловодной. Уж больно много воды заводы выпивают, а потом грязную опять в речку спускают. Все сердятся, ни постирать, ни умыться, ни жажду утолить, ни рыбы наловить! Мой знакомый Водяной уже убежал из такой. Эх, вы, люди, кочерыжки!

ПРИЗОВИТЕ ЛЮДЕЙ НЕ ЗАГРЯЗНЯТЬ ВОДУ!

2. «Реклама чистого леса» (Слайд 26)

Туристы в лесу

1 турист: Сегодня мы пришли гулять,
Благо лес - рукой подать!
Закупили всё подряд:
Пищу, спички, лимонад.

2 турист: Свежий воздух возбудит
Наш здоровый аппетит!
А пакеты, банки, склянки…
Лес большой, он всё вместит!
Лес, он что, ничей?

3 турист: Ничей!

Расположимся скорей!
Тут уж нам не помешают:
Жги и лей, руби и бей!

ПРИЗОВИТЕ ЛЮДЕЙ НЕ ЗАГРЕЗНЯТЬ ЛЕС!

3. «Реклама чистого поля»  (Слайд 27)

Илья Муромец: (глядя вперед из-под ладони) Эх, полюшко – поле! Ни живо, ни мертво ты стоишь, будто после побоища…

Алеша Попович: ( кивая на камень с надписью) Тут что-то написано. (читает) “ Налево пойдешь, на химзавод попадешь … Направо пойдешь – на свалке пропадешь … Прямо пойдешь – на бездорожье костей не соберешь …” Ну и заехали мы! (снимает шлем, вытирает испарину со лба )

Добрыня Никитич: (тревожно) Глядите, туча черная над полем стелется – не к добру все это! Неужто силы тёмные на Русь снова напасть хотят! Защитим, братцы, землю-матушку от врагов! Не пощадим живота своего!

Илья Муромец: Погоди, не горячись, Добрыня. То не туча ворогов застит небо, а дым из труб химзавода валит.

Алеша Попович: А скажи, Илья Муромец, отчего так мёртво это поле? Отчего трава на нём пожухла, а птицы улетели?

Илья Муромец: Оттого, что много лет шла на этом поле битва за урожай. И так за него бились друг с другом нерадивые, что теперь на поле даже бурьян не растёт. Всю – то её замучили, землю-матушку, пестицидами да нитратами.

ПРИЗОВИТЕ ЛЮДЕЙ ОХРАНЯТЬ ПРИРОДУ!

4. «Реклама охраны животных» (Слайд 28)

Браконьеры в лесу.
Браконьер 1: О! здесь нашлось, чем поживиться,
Какая миленькая птица.
С лисички будет воротник,
В лесу шутить я не привык.
Браконьер 2: Зайчатина пойдет на суп,
Из мишки будет мне тулуп. (поют).
Поохотились на славу, ха-ха-ха,
Птиц поймали для забавы.

ПРИЗОВИТЕ ЛЮДЕЙ НЕ УБИВАТЬ ЖИВОТНЫХ!

Ведущий: Все испытания закончены. В конкурсах вы показали свое неравнодушие к проблемам экологии, смогли предложить способы решений, творчески представили их.  

И для тех, кто любит и ценит природу, кто стремится постичь её тайны, я хочу представить новые журналы, которые могут стать вам интересны. Это  - детские экологические журналы (слайд 30) “Свирель”, «Юный натуралист», «Лазурь», которые откроют вам удивительный и непредсказуемый мир дикой природы. А кроме журналов еще есть множество литературы: научной, познавательной и художественной. На одной из таких книг мне хотелось бы остановиться. Это повесть Антуана Де Сент-Экзюпери “Маленький принц” (слайд 31). Может, кто-то из вас прочитал это произведение? В повести-сказке много говорится о взаимоотношение человека и природы. Содержание этой сказки призывает задуматься о любви ко всему живому на Земле.

Сейчас мы предоставляем слово нашему жюри для того чтобы они огласили результаты конкурсов.

Слово жюри

Ведущий:

Природа не жалеет ничего,

Даря свои бесценные дары.

И требует взамен лишь одного,

Чтоб люди были к ней добры.

Природа дает нам несметные богатства, и мы должны быть ей благодарны. Умелое использование ее даров приносит пользу и ей, и человеку. В подтверждении этих слов можно убедиться посмотрев нашу удивительную выставку «Судьба природы в наших руках». Сейчас всех участников нашего праздника мы приглашаем для того чтобы полюбоваться необычными поделками из природного материла, уникальными букетами, оригинальными композициями из овощей и фруктов.

Подведение итогов праздника. Награждение победителей.