Мастер-класс «Открытка из картона и текстильных материалов»
учебно-методический материал на тему

Бюджетное образовательное  учреждение дополнительного образования детей муниципального образования Динской район.

Центр Внешкольной работы.

Мастер-класс

«Открытка из картона и текстильных материалов».

педагогог  дополнительного образования

Будник Елена Ивановна

ст. Динская 2014 г.

Пояснительная записка.

На современном этапе развития общества и государства эстетическому воспитанию подрастающему поколению в нашей стране уделяется особое внимание.  Оно неразрывно связано со всеми другими направлениями воспитания – трудовым, нравственным, патриотическим и художественным. В течении всей жизни человека и во всех сферах его деятельности – в труде, быту, отдыхе, общественной деятельности, общении – формируется его эстетическое сознание и эстетические чувства. Для эстетического воспитания личности имеется богатейший арсенал средств, среди которых важнейшим является декоративно - прикладное  творчество. В сфере дополнительного образования педагогами разработано множество программ декоративно-прикладной направленности, где используется бумага, нитки, краски, природный материал, текстиль.

Обучая детей кройке и шитью одежды, я часто включаю занятия, на которых обучающиеся изготавливают небольшие аксессуары и подарочные изделия в декоративно-прикладной технике. Это броши из ткани, чехлы, открытки. Изготовление открыток к различным праздникам – одно из любимых занятий. Для изготовления открыток используются различные материалы – бумага, картон, фатин, кружева, ленты, бисер, пайетки, бусы, тесьма.

Понятно, что не каждый человек, создающий поделку, способен находить точные и яркие по эмоциональной выразительности решения. Для этого недостаточно владения материалом и технологией производства. Для создания эмоционально-выразительной формы предмета педагог должен объяснить обучающимся пропорции, очертания, ритм, цветовые отношения, орнамент, фактуру используемых материалов, и предоставить обозрению и обсуждению образец изготовляемой открытки. Имея такую информационную основу, дети с удовольствием изготавливают открытку похожую или не похожую на предоставленный образец – изделие отражающее их душевное состояние, настроение, эстетическое восприятие.

Разработка мастер-класса по изготовлению поздравительной открытки.

Место и время проведения:

г. Краснодар, улица Зиповская 5, «Экспоцентр»

Форум-выставка «Радуга талантов».

1 ноября 2014 года с 11.00 до 12.00

Цель проведения мастер - класса:

Научить изготавливать поздравительную открытку в декоративно-прикладной технике.

Задачи:

-познакомить участников с современными тенденциями оформления подарочной продукции;

- освоить приемы работы с материалами различной фактуры и качества;

- развить творческий потенциал;

- привить аккуратность и точность выполнения ручных работ;

- формировать эстетический вкус;

- воспитание чуткости и внимания к близким людям.

Необходимые материалы и инструменты:

- цветной картон 9*14 см;

- текстильная тесьма 5*14 см;

- полоски фатина 2*7см, 3*10 см, 4*15 см;

- пайетки 5 шт;

- бисер 5 шт;

- клей-карандаш;

- клей полимерный «Момент»;

- нитки в цвет фатина.

- иголка;

- ножницы.

Организационная часть.

Приветствие участников мастер-класса. Краткая информация о педагоге – Будник Елена Ивановне, технолог швейного производства. Более 20 лет работаю педагогом дополнительного образования по предмету «Конструирование, моделирование и пошив одежды». Из остатков швейного производства часто изготавливаю поделки и сувениры. На этом мастер-классе поделюсь с вами приемами изготовления открытки из фатина и тесьмы. Сделать эту открытку не сложно, но есть свои тонкости…

Технологическая последовательность  изготовления открытки.

1. На лицевую часть картона вдоль открытки наклеить текстильную тесьму с помощью клея-карандаша. Тесьму расположить  по центру или со смещением влево.

2. Заготовка цветочков выполняется в следующей последовательности:

Полоска фатина складывается пополам вдоль. С помощью иголки с ниткой выполняется сборка по сгибу или у среза фатина. Затем необходимо стянуть нитку, завязать концы нитки и расправить цветочек. Остаток нитки с узелком отрезать, а иголку с ниткой выколоть на лицевую сторону цветка и пришить пайетку, закрепив её с помощью бисеринки. Иголку выколоть на изнанку цветка и закрепить нитку петельным способом. Нитку отрезать. Все три цветочка изготавливают таким способом.   Самый большой цветок можно украсить тремя пайетками.

3. Заготовленные цветы можно крепить к открытке.  Чтобы композиция выглядела гармонично, необходимо сначала разложить цветы на открытке и определить их оптимальное расположение. В нижней части тесьмы крепится самый крупный цветок, затем средний и выше всех маленький. Желательно расположить цветы не на одной линии, чтобы правильно выстроить композиционный центр. Определив расположение декоративных элементов, крепим их с помощью полимерного клея на тесьму – капля клея наносится на изнаночную сторону цветка по центру, накладывается на тесьму и прижимается. Необходимо немного времени для окончательного высыхания клея.

Заключительная часть.

Это время можно использовать для составления поздравительного текста. Такую нежную открытку можно подарить маме ко Дню матери. Каждый ребенок знает свою маму лучше всех и сможет подобрать теплые слова, которые её тронут, сделает счастливей. Я предлагаю воспитанницам рассказать немного о своей маме и выразить любовь через поздравление. Например: «Может я и не идеальная дочь. Я часто разбрасываю одежду, не мою посуду после ужина… Но я так тебя люблю, мама, и хочу чтобы ты чаще улыбалась!».

Заключительным этапом мастер-класса является выставка изготовленных открыток, оценка качества. Подводя итоги, уместно предложить участникам поделится своими идеями по применению полученного опыта.

Использованная литература:

1.Бренна Эмма «Шьем сумочки: актуально, стильно, просто»

 изд.  «Мир книги» Москва 2006

2.Л. В. Мартопляс, Г.В.Скачкова «Школа кройки и шитья на дому»        изд. «Ваш дом» Минск 1995 год

3.Т.Екшурская, Е. Юдина «Модная одежда своими руками»

изд. «Комета» 1992 год