Презентация к занятию "...Твоих оград узор чугугунный.."
презентация к уроку на тему

Слайд 1

«…Твоих оград узор чугунный…» Педагог дополнительного образования ГБОУ гимназия № 528 Грибова Наталия Леонидовна

Слайд 2

Цель: обучение обучающихся приемами бесконечной симметрии в полосе Задачи Образовательные: Научить выполнять симметрию в полосе; Закрепить навыки работы по инструкционной карте; Закрепить умения планировать работу. Развивающие: Развивать пространное воображение; Развивать поиск рационального пути выполнения задания. Воспитательные: Воспитание чувства прекрасного; Уважения и любви к родному городу; Воспитание аккуратности, внимательности коммуникативности

Слайд 3

Я Петербург люблю с его красою строгой, С блестящим поясом роскошных островов, С прозрачной ночью – дня соперницей беззнойной, И свежей зеленью младых его садов. П.А. Вяземский

Слайд 4

Зимний дворец Главный дом Санкт – Петербурга - Зимний дворец. На фоне светло- зеленой окраски стен выделяются стройные колонны: одинарные, парные, собранные в пучки, расположенные в два яруса. Стены прорезаны длинными рядами окон, пышно оформленные с множеством лепных украшений. Вдоль крыши размещены различные статуи, красивые вазы…

Слайд 5

Невский Петербург «Люблю тебя Петра творенья Люблю твой строгий, стройный вид…» А. С. Пушкин

Слайд 6

Стрелка Васильевского острова Трудно переоценить значение для Петербурга реки Невы. Которая придает городу своеобразную, величественную красоту. Течет она спокойно одетая в гранит. Ровные и строгие набережные, а вдали видны крыши домов, купол собора, шпиль.

Слайд 7

«…Невы державное течение, решетки, Береговой её гранит…» Литейный мост Аничков мост Певчий мост Володарский мост «… твоих оград узор чугунный…»

Слайд 8

Летний сад Михайловский сад Дворец Шереметьева Таврический дворец

Слайд 9

Дома такие разные

Слайд 10

Практическая работа План работы: Выбрать материал; Выполнить симметрию: 1 способ. Полоску сложить «гармошкой», нарисовать узор, так чтобы с обеих сторон остались линии сгиба. Вырезать, развернуть, получить узор. 2 способ. Полоску бумаги несколько раз сложить пополам, нарисовать узор, вырезать, развернуть; Оформить композицию

Слайд 11

Физкультминутка Мы к лесной опушке вышли, Поднимаем ноги выше. Через кустики и кочки, Через ветки и пенечки. Кто высоко так шагал – Не споткнулся, не упал. (шагаем вместе) К речке быстро мы спустились Наклонились и умылись (наклоны вперед, руки на поясе) Вышли на берег крутой (шагаем на месте) И отправились домой Рефлексия: Чему мы научились на уроке? Где можно применить наши знания?