Программа кружка Юный дизайнер
рабочая программа по теме

МКОУ «Весёловская средняя общеобразовательная школа»

Утверждено:________________

Директор школы (Лещенко Н.Т.)

      2012 год

Программа

«Школа юного дизайнера»

для детей 8-11 лет

срок реализации 2012 – 2013 уч. год

Автор: Дакинова Анна Михайловна, педагог дополнительного образования

МКОУ «Веселовская средняя

общеобразовательная школа»

с. Весёлое, 2010 год

Пояснительная записка.

    Из собственного опыта я знаю, что дети – большие коллекционеры. Нет ни одной прогулки, из которой они не принесли бы домой какой-нибудь камешек, ветку, пустое птичье гнездо или ещё что-нибудь. Это все накапливается в детской комнате, пылится, а затем выкидывается. И я как человек не лишённый креативных способностей хочу научить детей использовать эти маленькие сокровища, чтобы у них развивалась фантазия, желание окружать себя интересными поделками, чтобы была возможность дарить друзьям и близким собственные шедевры. Это поможет им раскрыться, показать окружающим свой внутренний мир, проявлять инициативу. На таких занятиях у детей развивается не только мелкая моторика пальцев рук, но и логическое мышление, память, воображение.  Исходя из всего этого, за основу деятельности кружка я взяла моделирование из различных материалов. А моделирование из общедоступных дешёвых материалов – это полёт детской фантазии.

  В современное время вещи, сделанные своими руками стали цениться намного больше, чем фабричные. Ими можно украсить интерьер дома, комнаты по-своему вкусу. Поэтому в программу кружка я  включила несколько современных новомодных дизайнерских техник, которыми пользуются даже самые великие дизайнеры – это трафаретная роспись, мозаика, пэчворк, декупаж, витраж, бумажное моделирование. Каждая техника содержит простые правила работы, инструменты и материалы, которые всегда находятся под рукой.

  Детям младшего школьного возраста интересно придумывать, воображать. А внеурочная форма занятий и непринужденная обстановка способствует развитию творческой деятельности. Результатами этой деятельности будут выставки, конкурсные работы, мини-проекты.

Содержание обучения.

     Раздел 1. Трафаретная роспись – мир красок. (20 часов)

Теория: Методы работы в технике «трафаретной росписи». Проект «Практика использования техники «трафаретной росписи».

Практика: Звёзды на хлопке (оформление рисунка на футболке). Уточки на прогулке (оформление джинсовых тканей). Личная печать (оформление визитной карточки). Божьи коровки ...на удачу! Рюкзак на загляденье. Сумочка с сердечками. Мини-проект «Моя фантазия».

 Раздел 2. «Пэчворк» - очарование лоскутков (15 часов)

Теория: Методы работы в технике «пэчворк». Практика использования техники в журналах и картинках.

Практика:6 салфеток для кухни. Стёганый коврик выполненный в технике «пэчворк» с применением аппликации «Падающая звезда». Бандана в технике «пэчворк» с аппликацией не выбор учащихся. (зачетная работа).

Раздел 3. Витраж – прозрачные мотивы. (20 часов)

Теория: Методы изготовления витража из цветной плёнки или прозрачной бумаги. Методы изготовления витража в технике трафаретной росписи по стеклу. Методы изготовления витража в технике аппликации из цветной бумаги и картона на клейкой основе. Практика использования различных техник витража. Презентация «Чудо – витражи.»

Практика:Оконный витраж «С Новым Годом!» изготовленный при помощи цветной бумаги и пленки. Оконный витраж «С Рождеством!». Витраж «С добрым утром, мамочка моя!» оформление зеркальца в подарок к 8 марта в технике трафаретной росписи. Витраж «Весенняя степь» изготовленный при помощи трафаретной росписи. Витраж «Дно океана». Оформление фото рамки. Витраж, как индивидуальный проект. Выставка работ «Детство – это творчество, фантазия,...  счастье!»

Раздел 4. Декупаж – оригинальный декор. (24 часа)

Теория: История возникновения техники «декупаж». Методы работы в технике «декупаж». Виды современного декупажа и практика их использования.

Практика: Абажур, украшенный в технике «декупаж».Бумажные часы, украшенные в технике «декупаж». Моя тетрадь – хранилище моих мыслей. Поздравительные открытки в стиле поп-ап, один из видов декупажа. Открытка с портретом в технике «декупаж». Панно «Бумажное кружево». Наволочка, украшенная цветком из ткани в технике «декупаж». Стеклянная ваза, выполненная в технике «декупаж». Столешница украшенная рисунками из ткани в технике «декупаж». Деревянный стул, украшенный газетными строчками в технике «декупаж».Коллективная работа «Декупаж на мебели».

Раздел 5. Мозаика – калейдоскоп керамики, гальки, семян и яичной скорлупы.(18 часов)

Теория: История возникновения мозаики. Методы работы в технике «мозаика».практика использования техники «мозаика». Презентация «Творения великих художников в технике «мозаика»».

Практика: Мозаика из семян, зернышек и приправ на тему «Калмыцкие узоры».

шкатулка с мозаикой из яичной скорлупы. Картина в технике «мозаика» «Бамб цецг – пламя степи». Маргаритка из гальки. Поднос, выполненный в технике «мозаика» с узором «Извилистые тропинки». Мозаика из яичной скорлупы – фоторамка с хаотичным рисунком. Подставка под горячее из керамической мозаики(индивидуальная работа).

Раздел 6. Бумажное моделирование – море фантазии.(22 часа)

Теория: Техника работы, материалы и инструменты. Что такое оригами?

Практика: Карнавальные маски на любой вкус. Игрушка-сувенир «Мышонок».Многогранные игрушки «Якорь», «Пятицветная юла». Объёмная малая форма «Ваза». Пенал «Котёнок». Бабочка-брошка. Игрушка-качалка «Утёнок». Оригами «Букет лилий» коллективная работа. Занавеска из птичек в технике «оригами».

Раздел 7. Удивительный мир прищепок.(12часов)

Теория: Основные материалы и инструменты. Основные этапы работы. Полезные советы новичкам.

Практика: Мой крючок особенный. На моём столе порядок. Бабочки-подружки.

Прищепки на подарки. Звезда, елочка и шишка – елочные игрушки. Кулечки для пасхальных яиц. Сюрприз для мамы «Весёлая кухня».  Классная доска объявлений. Подводный мир в ванной. Цветочные человечки.

Раздел 7. Подведение итогов. Выставка лучших работ. (3 часа)

Учебно-тематический план.