РЕАЛИЗАЦИЯ ИННОВАЦИОННОЙ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ (НА ПРИМЕРЕ ДЕТСКО-ЮНОШЕСКОЙ СПОРТИВНОЙ ШКОЛЫ «ЮНОСТЬ» ГОРОДА ШЕЛЕХОВА)
статья на тему

РЕАЛИЗАЦИЯ ИННОВАЦИОННОЙ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ (НА ПРИМЕРЕ ДЕТСКО-ЮНОШЕСКОЙ СПОРТИВНОЙ ШКОЛЫ «ЮНОСТЬ» ГОРОДА ШЕЛЕХОВА)

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования детей Шелеховского района Детско-юношеская спортивная школ «Юность» основано в апреле 2000 года.

ДЮСШ создана  в целях осуществления физического воспитания детей и организации физкультурно-спортивной работы по программам дополнительного образования детей физкультурно-спортивной направленности. Образовательный процесс в ДЮСШ обеспечивают: директор, заместители директора – по  учебной-воспитательной, спортивно-массовой работам, 3 инструктора-методиста,  23 тренера-преподавателя по спорту, 2 педагога-организатора.

Программа развития МБОУ ДОД ШР ДЮСШ «Юность» составлена на 2012-2017 гг. Актуальность программы связана с внедрением модели общественно-активной спортивной  школы, в основу которой заложено «общественно-ориентированное образование», призванной возродить вовлеченность местного населения в сферу дополнительного образования детей общества на местном уровне.

Анализируя предыдущий опыт работы и, опираясь на итоги предыдущей программы развития спортивной школы, были намечены новые пути развития школы. В качестве нового ориентира выбрано общественно-ориентированное образование как идея общественно-активной школы. Благодаря чему, местное сообщество будет включено в сферу дополнительного образования детей, а спортивная школа сможет предложить проекты и программы в качестве новых образовательных услуг, что будет способствовать более высокому качественному уровню не только учебно-тренировочной, но и спортивно-массовой и спортивно-оздоровительной работы в городе Шелехове и Шелеховском муниципальном районе. Это особенно важно в условиях малого города, имеющего большой процент молодежи и недостаточность очагов организации культурно-развивающего досуга, как для молодого поколения, так и для различных слоев и категорий граждан. Потребность определяет приоритеты в организации и содержании дополнительного образования детей физкультурно-спортивной направленности, консолидацию заинтересованных лиц, разработку социально-значимых проектов и программ, обеспечивающих развитие малого города в области физической культуры и спорта.

Модель общественно-активной спортивной школы, в основу которой заложено «общественно-ориентированное образование» призвано возродить вовлеченность местного населения в сферу дополнительного образования детей в области физической культуры и спорта, и должна стать механизмом развития общества на местном уровне. Модель общественно активной спортивной школы ставит целью не только предоставление услуг дополнительного образования в области физической культуры и спорта, но и берет на себя задачу развития местного сообщества, привлекая родителей и других жителей района к решению проблем, стоящих перед школой и всем сообществом, а главное, способствует развитию общественно активной личности.

Особенностью образовательной деятельности ДЮСШ является оказание разносторонней помощи общеобразовательным учреждениям района в организации методической, физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы. ДЮСШ, как общественно активная школа, проводит большую спортивно-массовую работу среди школьников района. Ежегодно тренеры-преподаватели школы проводят мастер-классы по видам спорта в рамках районной акции «Берите с нас пример!» для учащихся общеобразовательных школ, входят в состав судейских бригад, являются главными судьями районных соревнований: соревнований по легкой атлетике, Спартакиады учащихся, легкоатлетической эстафеты по улицам города, соревнований по культивируемым видам спорта и др.

Деятельность ДЮСШ значительна в реализации методической функции по отношению к учреждениям дополнительного образования детей города и школ района. Спортивная школа является организатором педагогического взаимодействия в условиях проблемно-творческих групп, которые ведут педагогический поиск параллельно с практической деятельностью, внедряя новое в образовательный процесс ДЮСШ. Педагогический коллектив организует на базе ДЮСШ открытые семинары для директоров и специалистов в области физической культуры  и спорта Шелеховского района, которые способствуют развитию творческой педагогической инициативы и обобщению передового педагогического опыта педагогов и информированию о новых направлениях в развитии дополнительного образования.

Анализ образовательной деятельности показывает, что образовательный процесс в ДЮСШ представляет собой некую целостную систему. В учреждении создаются необходимые методические, педагогические, ресурсные условия для эффективной работы, о чем можно судить по следующим показателям: обучение и воспитание ведется с учетом индивидуальных особенностей, интересов и потребностей детей, запросов родителей, социального заказа. Система управления ДЮСШ имеет необходимую нормативную базу.

Обновлениями содержания образования коллектив ДЮСШ видит в освоении инновационных технологий, соответствующих концепции развивающего образования и реализующих идею развития и саморазвития социально-активной личности. Также в реализации долгосрочных социально-значимых проектов: «Спорт-это жизнь!», «Спорт собирает друзей!», «Всей семьей играем в баскетбол», «России верные сыны», «Спорт живет в каждом», «Лето красное, спортивное», и в разработке новых инновационных проектов и программ, позволяющих улучшить качество предоставляемых услуг в сфере физической культуры и спорта.

Выстраивая педагогически целесообразный  образовательный процесс, коллектив ДЮСШ полагает, что  спорту принадлежит значительная роль в воспитании молодого поколения страны, так как в жизнедеятельности современных детей, подростков, молодежи спорт занимает определенное место в структуре развивающего досуга и является важным социальным фактором в деле становления взрослеющей личности. Задача педагогического коллектива - помочь ребенку найти свое предназначение в жизни, добиться успехов в спорте, создавая ситуации успеха не только в процессе многолетней подготовки спортсмена, но и в проявлении социальной активности.  Поэтому педагогический коллектив предпринял конкретные шаги в определении новых подходов к развитию социально активной личности и реализации ее потенциала в условиях ДЮСШ в  контексте общественно-ориентированного образования, приступив в рамках программы развития к разработке  актуальных проблем:

- поиску современных подходов к развитию социально активной личности в условиях ДЮСШ в  контексте общественно-ориентированного образования;

- совершенствованию  общественно-ориентированного направления деятельности спортивной школы.

- обновлению содержания образовательной деятельности   ДЮСШ через разработку социально-значимых проектов.

- созданию условий для совершенствования профессиональной компетентности и мастерства педагогического коллектива в  контексте общественно-ориентированного образования.

- расширению сферы управленческой деятельности ДЮСШ в условиях развития образовательного партнерства с местным сообществом.

- преобразованию условий стиля жизни спортивной школы, как общественно активной школы, поддержки ДЮСШ гражданских инициатив в сообществе.

        Учитывая вышесказанное, педагогический коллектив МБОУ ДОД ДЮСШ «Юность» разработал Концепцию развития спортивной школы  и модель новой педагогической реальности.

Текущий контроль Программы развития предусматривает разработку и реализацию долгосрочных социально-значимых проектов, рассмотрение наиболее актуальных вопросов Программы на заседаниях Педагогического совета, мониторинг эффективности нововведений в рамках реализации Программы развития ДЮСШ.