Конспект занятия по теме "ОВОЩИ" с презентацией
план-конспект по теме

                                            Тема. Овощи.

Цель и задачи:

- уточнить и закрепить знания учащихся о названиях  и свойствах овощей;

- развивать когнитивные функции памяти внимания и мышления;

- работать над формированием связной речи;

- активизировать и расширять словарный запас у учащихся.

Оборудование и материалы:

компьютер, мультимедийный проектор и экран, мультимедийная презентация, (таблички с названиями овощей, картинки с изображением овощей),  оценочное табло, маленькие конфетки, одноразовые стаканчики , на партах у детей лист бумаги, ручки и цветные карандаши. Заготовки с кроссвордом.

План урока.

1.​ Организационный момент.

2.​ Речевая зарядка.

3.​ Повторение названия овощей

4.​ Разгадывание загадок.

5.​ Физкультминутка.

6.​ Разгадывание кроссворда.

7.​ Игра  «Напиши что видишь».

8.​ Итог урока.

Ход урока.

1.​ Орг. момент.

У нас гости. Поздоровайтесь.

Ты слышишь?  - Я слышу.

Будем слушать и говорить.

2. Речевая зарядка (слайд 2).

Будем слушать и говорить. - Будем слушать и говорить.

Встаньте.

О- О- О____________

то – то – то Кто это?

то – то – то Что это? 

Во во  во__________

овощи

Что мы делали? - Мы слушали и говорили.

Сядьте.

3.Повторение пройденного материала (слайд 3).

(За каждый правильный ответ учащийся получает конфетку в именной стаканчик).

Будем говорить. - Будем говорить..

Вниманию учащихся предлагается  слаизображения овощей

Что это? – Это картофель..

 (После ответа учащегося  стрелкой мыши на слайде указывается на соответствующий смайлик. Правильно – весёлый. Неправильно – грустный. Хоровое проговаривание.)

4. Разгадывание загадок (слайд 5).

а) Вниманию учащихся предлагается  написанная на слайде загадка. Дети читают. Дают ответ.

(После ответов по щелчку мыши появляется картинка с правильным ответом)

Что мы делали? Мы отгадывали загадки.

5. Физминутка.

Будем играть. - Будем играть.

Встаньте.

Один, два, три, четыре, пять,

Гномик вышел погулять.

Натянул свой колпачок,

Закрыл двери на замок.

По лесу весело шагал,

Громко песню напевал.

Ла ла лааааа

Ла ла лааааа

Та та тааааа

Та та тааааа

(слайд 8).

Что мы делали? - Мы играли.

6. Письмо слов (слайд 9).

Будем писать. - Будем писать.

Возьмите ручку и листок. Посмотрите на картинку. Напишите что вы видите.

Что ты сделал(а)? - Я написал(а).

Что мы делали? - Мы писали.

7. Разгадывание кроссворда (слайд 10).

Будем разгадывать кроссворд. - Будем разгадывать кроссворд.

 (Учащиеся разгадывают кроссворд с картинками.)

Что ты сделал(а)? - Я разгадал кроссворд.

Что мы делали? - Мы разгадывали кроссворд.

8. Итог урока. Похвала. Награждение стаканчиками с конфетками.

Хорошо работали. Молодцы