Программа секции "Юный турист-спасатель"
рабочая программа на тему

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СЛЮДЯНСКИЙ РАЙОН

  О Д О Б Р Е Н О                                                           У Т В Е Р Ж Д А Ю:

  На методическом совете                                             Директор школы

  «___» сентября 2013___ г.                                          ________ О.В. Соломаха

  _________ С.Г.Итегелова                                             "____" сентября 2013 г.

АДАПТАЦИОННАЯ

ПРОГРАММА

туристической секции

для 6-10 классов

"Юный турист-спасатель"

Разработала:

Чалых Лада Витальевна

учитель ОБЖ

МБОУ "СОШ №12"

I квалификационная категория

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 12»

г. Байкальск Слюдянского района Иркутской области

2013 г.                                                                                    

СОДЕРЖАНИЕ

1. Пояснительная записка.
2. Тематический план
3. Цель.
4. Задачи.
5. Требования к учащимся по окончании курса.
6. Прогнозируемый результат.
7. Календарно-тематическое планирование
8. Список литературы

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

        Объективная необходимость данной разработки вызвана тем, что в условиях образовательной школы вести программу туристической секции в объеме 324 часов не представляется возможным в связи с большой загруженностью учащихся учебной деятельностью и занятостью в системе дополнительного образования (детская школа искусств, Детский дом творчества, спортивный клуб «Лидер» и т.д.). Но в школе имеется группа заинтересованных учащихся, желающих заниматься в секции в течение года. Учитывая возможности образовательного учреждения, и в целях достижения прогнозируемого результата -  увеличение числа подростков, приобщенных к физкультуре, спорту, туризму и здоровому образу жизни, имеющих навыки выживания в условиях автономного существования, оказания помощи в экстремальной ситуации, более оптимальным является ежегодное формирование разновозрастных групп и прохождение программы курса в объеме 128 часов (4 часа в неделю).

Адаптационная программа соблюдает все разделы  и отвечает  требованиям к методике и технологии реализации основной программы.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Туристско-краеведческая деятельность во всех ее формах способствует всестороннему развитию личности ребенка, направлена на совершенствование его интеллектуального, духовного и физического развития, способствует изучению Родины, приобретению навыков самостоятельной деятельности.

        Программа секции рассчитана на учащихся 6-10 классов и предусматривает приобретение ими основных знаний о своем крае, технике и тактике туризма, ориентирования на местности, ведении краеведческих наблюдений и исследований, оказания первой медицинской помощи, инструкторской деятельности в туристическом объединении.

        Занятия можно проводить с полным составом группы, но по мере роста опыта занимающихся следует делать больший упор на групповые (2-3 человека) и индивидуальные занятия. Порядок изучения тем в целом и отдельных вопросов определяется педагогом в зависимости от местных условий.

        Теоретические занятия должны проводиться с привлечением наглядных материалов, учителей-предметников, инструкторов, врачей, спасателей, спортсменов.

Практические занятия проводятся в 1-3 дневных учебно-тренировочных походах, во время проведения туристских мероприятий, экскурсий, а также на местности (стадионе, в парке) и в помещении (в классе, спортзале). В период осенних, зимних, весенних каникул практические навыки отрабатываются в походах, на соревнованиях и других туристско-краеведческих мероприятиях. Приведенный перечень практических  занятий является примерным и может быть изменен педагогом в зависимости от условий работы группы.

Адаптационная программа составлена на основе программы для системы дополнительного образования детей «Юные туристы-спасатели», утвержденной Управлением воспитания и дополнительного образования детей и молодежи Министерства образования Российской Федерации, Ассоциацией спасательных формирований РФ (Москва.: ЦДЮТ и К, 2004 г.).

ЦЕЛЬ:  

        Целью настоящей программы является организация деятельности, направленной на повышение роли физической культуры и спорта в формировании здорового образа жизни детей и подростков.

ЗАДАЧИ:

•   формирование здорового образа жизни детей и подростков;
•   выработка осознанной мотивации в деле сохранения здоровья;
•  приобщение к физкультуре и туризму

ТРЕБОВАНИЯ К УЧАЩИМСЯ ПО ОКОНЧАНИИ КУРСА:

Учащиеся должны уметь ориентироваться на местности, преодолевать препятствия различной сложности с применением туристического снаряжения и подручных средств, оказывать первую медицинскую доврачебную помощь, иметь элементарные навыки поведения при  автономном существовании в природе.

ПРОГНОЗИРУЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ

Увеличение числа подростков, приобщенных к физкультуре, спорту, туризму и здоровому образу жизни, имеющих навыки выживания в условиях автономного существования, оказания помощи в экстремальной ситуации.

Календарно-тематическое

планирование

туристической секции

"Юный турист-спасатель"

класс 7 -10

                            128 количество часов

4 часа  в неделю

на 2013-2014  учебный год

Учитель:  Чалых Лада Витальевна            

Категория I

Разряд 13

ТЕРЕТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ

ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:

1.  Программы для системы дополнительного образования детей «Юные туристы-спасатели». Москва.: ЦДЮТ и К, 2004 г.
2. Питер Дарман. Выживание в экстремальных ситуациях. – М.: Формула-Пресс, 1999 г.
3. Карманный справочник туриста/ автор-сост. Ю.А. Штюрмер. – М.: Профиздат, 1982 г.
4. Байбородова Л.В., Индюков Ю.В. «Методика обучения основам безопасности жизнедеятельности: Методическое  пособие».2003 г.
5. К. Джонсон «Учебник выживания. 150 способов спастись в    экстремальных ситуациях». Издательство «Астра». 2004 г.