Мастер - класс "Сувенир из бисера. Малинка"
методическая разработка (5 класс) по теме

  Мастер – класс по теме

 “Сувенир из бисера. Малинка”

  (бисероплетение)

  Учитель технологии МБОУ СОШ № 63

   г.Ульяновск

  План  мастер – класса

1. Организационный момент
2. Беседа.
3. Практическая работа.
4. Мини - выставка.
5. Подведение итогов.

  Тема: Бисероплетение.

                Сувенир из бисера.  Малинка.

  Цель: Познакомить с методикой обучения школьников  простейшим приемам бисероплетения.

    Задачи:

1. Познакомить  с видами инструкционных карт, используемых при проведении занятий по теме бисероплетение.
2. Продемонстрировать образцы изделий из бисера, выполненных в различных техниках.
3. Показать технику выполнения параллельного плетения на примере сувенира малинка.
4. Развивать связи между педагогами дополнительного образования различных  направлений.

  Оборудование:

медная проволока №3, ножницы, салфетки для работы с бисером, линейка.

   Наглядные пособия: образец сувенира из бисера “Малинка”, схема, инструкционно - технологическая карта “Малинка”, карточки-схемы игрушек, литература по бисероплетению.

I.   Организационный  момент.

     II.   Здравствуйте, уважаемые коллеги! Я рада приветствовать Вас сегодня на мастер – классе. Меня зовут Илларионова Галина Геннадьевна. Я работаю по своей образовательной программе внеурочной деятельности  “Мастерица”. Программа рассчитана на два года обучения и предназначена для освоения школьниками 8-11 лет. Образовательная программа “Мастерица” состоит из нескольких основных разделов: “ Бисероплетение”, “Изготовление мягких игрушек”, ”Вышивка”, “Аппликация”, ”Технология изготовления полезных аксессуаров”.  Данная программа тесно связана с программой “Технология” 1-4 кл. и 5-11 кл. образовательных школ.

    Изучению раздела ”Бисероплетение” в программе “Мастерица ”

отводится 44 учебных часа первый год обучения и 60 учебных часов второй год обучения.  В настоящее время тема бисероплетенияя актуальна: бисер снова в моде и поэтому во многих учреждениях дополнительного образования дети охотно занимаются бисероплетением. Возможности этого вида рукоделия можно сказать безграничны , школьники могут проявить творчество и фантазию, развивают  художественный вкус. А главное занятия бисероплетением способствуют развитию мелкой моторики рук (что очень необходимо детям 8-11 лет), развитию глазомера. В процессе  занятий у ребенка воспитывается терпеливость, аккуратность, умение довести начатое дело до конца.

     В процессе обучения бисероплетению используются различные инструкционные карты. В зависимости от своего содержания они могут выполнять обучающую, иллюстрирующую, контролирующую функции. Инструкционные карты, содержащие графическое изображение выполняемых операций способствуют более осознанному их выполнению, т.е. выполняют обучающую функцию, а также даёт возможность ребенку контролировать свои действия. Хочу представить вам несколько видов инструкционно-технологических карт, которые содержат последовательность выполнения и схемы каждой операции.(Демонстрация). Конечно, разработка ИТК , требует от педагога определенного уровня знаний информационных технологий, возможность распечатывания и размножения, Чтобы в процессе обучения бисероплетению на занятиях дети смогли работать с использованием такой документации, как ИТК. Дети, посещающие объединение “Мастерица” имеют такую возможность.

         Воспитанники объединения  “Мастерица”, с удовольствием участвуют в различных выставках, проходящих как внутри ЦДТТ №1, так и в городских и областных. Здесь на мини - выставке Вы видите различные  работы детей (вышивка, поделки из бисера, мягкие игрушки, аксессуары).

  III.  Практическая  работа  ” Изготовление сувенира из бисера. Малинка”.

   МАЛИНКА

   Веточка малинки обманула природу: на ней одновременно цветут цветы и зреют ягоды.

       Последовательность выполнения.

1.  Сделайте восемь заготовок лепестков и две – тычинок, из которых соберите один цветок из пяти лепестков и один бутон из трех лепестков.

2.  Для ягодки возьмите две проволочки длиной по 20см.

3.  На каждую нанижите по шестнадцать бисеринок, поделите их в середине проволочки пополам и сложите проволочки крест-накрест. Возьмите все четыре конца в одну руку, а в другой рукой скрестите их так, чтобы получилась ягодка.

4.  Сделайте восемь листков и три листика.

5. Теперь соберите все детали в ветку и скрутите концы проволочек. 

Инструкционная карта  “Выполнение сувенира из бисера. Малинка”.