Классный час "Курить - здоровью вредить".
классный час (8 класс) по теме

Цель: Целенаправленно формировать осознанное отрицательное отношение к курению.

Задачи:

1.Помочь детям развивать в себе привычку к здоровому и творческому образу жизни;

2.На конкретных примерах доказать пагубное влияние на организм человека никотина;

3.Выработать умение правильно делать обоснованные выводы.

Ожидаемые результаты: к концу занятия учащиеся должны:

•Быть убежденными, что жизнь без вредных привычек – более предпочтительна;

•Знать, как можно отказаться от вредных привычек.

•Уметь предложить возможные разумные альтернативы проведения свободного времени.

На доске плакаты: “ Один курит – весь дом болеет”. “Все пороки от безделья”. “Спорт, здоровье, творчество, искусство – наш полёт!”.

Ход занятия.

I. Сообщение темы и цели занятия.

Тема занятия “Курить- здоровью вредить”. .

Цель нашего занятия – формировать осознанное отрицательное отношение к курению.

Хором прочитаем девиз классного часа

В путь – дорогу собирайся,

За здоровьем отправляйся

Я здоровье сберегу

Сам себе я помогу.

Песня “По секрету всему свету”.

Я, я, я

Секретов не держу.

Всем, всем

Про куренье расскажу.

Я, я, я

Не шкаф и не музей –

Хранить секреты от друзей.

Припев: Ля-ля-ля. Жу – жу – жу.

Ля-ля-ля. Жу - жу - жу.

По секрету всему свету

Про куренье расскажу.

Жу – жу - жу!

2.

Кто, кто

Кто не курит и не пьет,

Тот, тот, тот

Здоровье бережет.

Мы, мы

Мы хотим вам дать совет,

Как быть здоровым много лет.

Припев: Ля-ля-ля. Жу – жу – жу.

Ля-ля-ля. Жу - жу - жу.

По секрету всему свету

Про куренье расскажу.

Жу – жу - жу!

3.

Я, я, я

Секретов не держу,

Всем, всем, всем

Про куренье расскажу.

Да, да

Куренье – вред,

Мои друзья!

Не тратьте вы

Здоровье зря!

Припев: Ля-ля-ля. Жу – жу – жу.

Ля-ля-ля. Жу - жу - жу.

По секрету всему свету

Про куренье расскажу.

Жу – жу – жу.

II. Немного истории.

Курение, как одна из вредных привычек, давно распространилось и укоренилось у многих народов, став поистине эпидемическим заболеванием современного общества.

История гласит: 15 ноября 1492 года Христофор Колумб сделал в своем дневнике запись о “тлеющих головешках” и о том, что не в состоянии понять, какую пользу они приносят человеку. Колумб видел их в кубинских селениях. Его удивило странное поведение аборигенов. Они сворачивали в трубки большие желто- зеленые листья, какого – то растения, один конец трубки поджигали, а другой клали в рот. “Пить дым аборигенам нравилось. Трубки индейцы называли “табако” или “сигаро.

В Англии по указу Елизаветы I курильщиков приравнивали к ворам и водили по улицам с веревкой на шее.

Римские папы даже предлагали отлучать от церкви курящих и нюхающих табак. В назидание потомству пятеро монахов, уличенных в курении, были заживо замурованы в монастырской стене.

С 1649 года было “велено всех, у кого найдено богомерзкое зелье, пытать и бить на козле кнутом, пока не признается, откуда зелье получено”.

Яков I объявил курение вредным, неблагочестивым и неподходящим для цивилизованного человека занятием. Свой знаменитый труд “О вреде табака”, опубликованный в 1604 году. Яков I закончил словами: “привычка, противная зрению, невыносимая для обоняния, вредная для мозга, опасная для легких…” Это была первая книга о вреде курения.

Итак, исстари люди знали о вреде курения, наказывали за это, но курильщиков на земле не становится меньше. Мне очень хочется, чтобы вы, ребята, задумались над этим и сделали правильные выводы. А сейчас встречайте наших гостей. К нам пришли в гости инопланетяне. Они приметили некоторые загадочные и непонятные формы поведения людей. Постарайтесь им помочь.