Надрышина Екатерина Феофановна

Я- учитель.Хороший учитель в моём представлении -это тот,которого уважают ученики и коллеги, сочетающий в себе любовь к детям, профессиональные знания и умения и увлечённость своей работой.

Осуществляя свою деятельность,я придерживаюсь правила: "Каждый ребёнок -личность. Это индивид ,обладающий своей неповторимой индивидуальностью".

Известно, что цель воспитания -сформировать всесторонне здоровую личность, способную реализовать себя в жизни, сделать всё для благосостояния и развития своей Родины.

Мои цели и задачи:

-привить детям любовь и уважение к русскому языку и литературе;

-сделать обучение более активным. эмоциональным, интересным;

-стимулировать творческие  способности учащихся;

-посредством обучения на уроках русского языка и литературы сформировать активных, всесторонне развитых личностей с с духовно- нравственным воспитанием;

- помочь осознать каждого из них частью общества, научить их ориентироваться в этом непростом мире.

Может ли стать такой личностью человек не уверенный в себе, не обладающий элементарными знаниями, не умеющий ничего и не желающий ничего менять,человек несчастный и пассивно плавающий по жизни? Конечно, нет! Но как научить ребёнка не бояться трудностей, а преодолевать их; не отсиживаться в сторонке, а действовать. Этому способствует ,в первую очередь, образование, т. к. .обладая знаниями в той или иной сфере, человек может уверенно чувствовать себя в обществе.

Я стремлюсь к тому,чтобы учащиеся состоялись как люди: порядочные,образованные,нужные обществу.

Считаю, что каждый школьник должен любить и уважать свою семью, родителей, родственников, коллектив, в котором он учится, учителей.И это уважение .и эта любовь достигается через взаимопомощь,воспитание, и ,конечно, образование.

Глядя в глаза детей, я вижу живой интерес, желание учиться,участвовать в жизни школы. И всякий раз понимаю, что главное для меня,чтобы этот интерес не угас.

Вызвать интерес, увлечь,думаю.можно через создание творческой атмосферы на уроке. Здесь важно понимать,что знание лучше запомнится и больше ценится, если оно создаётся на основе уважения,поощрения и самоуважения.

Потому я и люблю свою профессию: профессию учителя.

О себе

Надрышина Екатерина Феофановна - учитель русского языка и литературы.

Образование- высшее.

Стаж педагогической работы (по специальности)- 29 лет.

Эксперт предметных комиссий по русскому языку при проведении ГИА на территории Московской области.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Русская литература 19 века.

 Романы И. С. Тургенева  ,которого по праву называют певцом русской природы и русской женщины.

В. А. Сухомлинский "Сердце отдаю детям".

Мой взгляд на мир

Мы видим мир таким ,каковы сами.

Мои достижения

Среди моих выпускников есть медалисты. Многие из них поступили в гуманитарные вузы. 

Моё портфолио

Учитель должен стать для детей не просто педагогом,дающим знания, а духовным наставником,который не только указывает истинный путь, но и проходит его вместе с каждым ребёнком,поддерживая в нём веру в добро и справедливость.

Учитель только своим примером и своей любовью может вести детей " через тернии к звёздам". 

Мне хочется, чтобы мои ученики выросли добрыми,всесторонне развитыми ,умеющими видеть прекрасное.

Портфолио: