Мастер - класс "Изготовление картин в технике объемной аппликации "муляж"
материал по теме

Структура занятия

Деятельность педагога

1.

Организа-

ционный момент

Здравствуйте уважаемые педагоги и воспитатели!

Сегодня мы поговорим с вами о прекрасном и интересном мире аппликации, поработатем с бросовым материалом, изготовим картинки в технике объемной аппликации «муляж», ознакомимся с литературой, по которой мы работаем с детьми; и еще  на ваших глазах мы из обычной белой ткани сделаем удивительный шарфик.

2. Активизация знаний

Уважаемые педагоги и воспитатели, что вы знаете о возникновении такого вида творчества, как аппликация?

История возникновения аппликации как вида ДПИ началась очень давно…

Аппликация в переводе с латинского языка значит «прикладывание». Это очень древний вид искусства. Еще древние люди украшали аппликацией одежду, посуду, дома. Делали аппликации из бересты, войлока, ткани, кожи и бумаги.

Аппликация — наиболее простой и доступный способ создания художественных работ, при котором сохраняется реалистическая основа самого изображения

У разных народов аппликация выполняется из самых разнообразных материалов.

Северные народности: ханты, манси, нанайцы, эвенки и другие — используют в аппликации не только кожу и сукно, но и мех.

Многие народности (коми, казахи, калмыки, осетины, буряты и др.) используют аппликацию для оформления национального костюма, предметов быта и т. п.

Издавна славились на Украине, в Белоруссии бумажные узорчатые занавески.

В настоящее время аппликация широко процветает в народном искусстве нашей страны.

Яркие, праздничные аппликации — различные композиции декоративных цветов в вазонах, фрукты, петухи, диковинные птицы — все это представляется на многочисленных выставках декоративно-прикладного искусства.

А сейчас посмотрите на ваши рабочие места, вы видите материалы, с которыми мы будем работать, назовите мне их.

Правильно!

Мы будем работать с инструментами:  кисточки, карандаши, ножницы, игла, нитки;  и материалами: клей и стекло, поэтому давайте соблюдать правила техники безопасности.

Вата, картон, капрон, гофрированная бумага, проволока, обои, рамка ф. 20х15, клей ПВА, клей Титан,  водоэмульсия (белая), гуашь, лак бесцветный;

3.Изучение нового материала

практическая работа педагогов

Чтобы понять как же правильно сделать картинку в технике «муляж», давайте посмотрим на наглядное пособие:

1. Красим рамку;
2. Приклеиваем фон (обои) к стеклу;
3. Вклеиваем фон в рамку;
4. Изготавливаем фрукты:

1. Стягиваем;
2. Покрываем клеем ПВА;
3. Покрываем водоэмульсионкой;
4. Окрашиваем;
5. Срезаем хвостик.

5. Изготавливаем листики;
6. Составляем композицию и приклеиваем ее.

Приступаем к работе, не забывайте про правила техники безопасности.

1. Мы с детьми всегда начинаем работу с подбора цвета рамки и цвета фона, они учатся подбирать разные оттенки по тону
2. этап работы, окрашивание рамки;
3. Пока краска сохнет, мы  берем аккуратно стекло и обводим его контур на обои с изнаночной стороны, здесь вспоминаем правило экономии материала.
4. Теперь, наносим клей титан на стекло и приклеиваем наш кусочек обоев, хорошенько погладим, чтобы не было складочек. Фон готов!
5. Вставляем стекло в рамку и закрываем ее.
6. Сейчас приступаем к самому интересному, мы делаем фрукты.

Скажите мне, пожалуйста, а можно ли сделать овощи? Правильно, можно. Но мы всегда начинаем с фруктов, т.к. детям интереснее изготавливать яркие и  аппетитные бананы, яблоки и т.д.. Только здесь тоже есть свои трудности: например банан детям очень тяжело делать, т.к. этот фрукт имеет изгиб, опираясь на возможность возникновения трудностей у детей, я предлагаю им учиться в такой последовательности:

1. Сначала мы изготавливаем сливу;
2. Потом яблоко;
3. После этого грушу;
4. И самый тяжелый фрукт – банан,
5. А вот для винограда мы придумали хитрый способ, и делаем его из фисташковой кожуры

7. А из чего же делают фрукты? Их мы изготавливаем из бросового материала, у всех дома есть старая вата, синтепон, капроновые колготки, коробки из-под конфет и обуви, вот из этого и получаются красивые фрукты и овощи.
8. На ваших столах есть конверт с шаблонами, давайте возьмем яблоко и грушу, на столах стоят коробки с картоном, выберите себе нужный прямоугольник и обведите шаблон, вырежьте.
9. Теперь берем картонное яблоко, и необходимое количество синтепона, держим в левой руке, а в правой у вас кусочек капрона, прикройте им синтепон, и затяните как можно сильнее. Здесь тоже есть свое правило, синтепон не должен выглядывать на изнаночную сторону фрукта; затянули, перетянули ниткой. Пока наше яблочко похоже на помидор.

Как вы думаете, что надо сделать?

Правильно, затяжку сверху и снизу. Чтобы картон не рвался, вместо узелка делаем петельку. Возьмите нитку с иголкой и затяните вот так (показываю).

10. Теперь давайте покроем фрукт клеем ПВА для твердости: с лицевой стороны полностью, а  с изнаночной только см. по краю, и обязательно узелки, чтобы они не развязались.
11. Пока яблочко сохнет, попробуйте самостоятельно сделать грушу, если возникнут трудности, обращайтесь за помощью.

ФИЗМИНУТКА: Вверх руки подняли,

                          И покачали –

                          Это деревья  в лесу.

                          Руки согнули, кисти встряхнули,

                          Ветер сбивает росу

                          В сторону руки

                          Плавно помашем –

                          Это к нам птички летят

                          Где они сядут,

                         Тоже покажем –

                          Руки согнули назад.

12. Теперь покрываем фрукты водоэмульсией и кладем сушить на батарею.
13. Посмотрите, какой шаблон у нас еще остался, правильно, листик. Ведь у каждого спелого фрукта, сорванного с ветки, есть листик. Вот его изготовлением мы и займемся:

1. Обводим шаблон на бумагу, вырезаем 2 листика.
2. После, берем кусочек проволоки и приклеиваем его к середине листочка клеем титан. Склейте оба листика.
3. Листочки готовы!

14. Вот и фрукты высохли. Теперь красим их  гуашью, но начинаем с груши, а вот чтобы покрасить яблочко надо постараться.
15. Кладем наши фрукты сохнуть.

Уважаемые педагоги, скажите, что мы использовали для фона картины, правильно, обои приклеивали на стекло. Посмотрите на эту работу под названием «Пасхальный подарок», здесь для создания фона мы использовали технику узелкового батика.

 Пока у нас есть свободная минутка, я хочу вам показать, как можно сделать из белой ткани прекрасный платок. Для этого понадобится белая ткань и краска. Узелки можно завязывать, как хотите, или же просто стягивать ниткой с иголкой, по желанию, а теперь окрашиваем.

Только вот результат можно будет увидеть завтра, т.к. краситель должен закрепиться.

16. Итак, рамка готова, фрукты почти…. Возьмите ножницы и аккуратно срежьте ножку у фруктов, теперь разложите фрукты и листики, нанесите клей по краю и приклеивайте.
17. Остался последний штрих - покрыть картинку лаком. Картина готова!

Уважаемые педагоги и воспитатели, теперь вы можете задать свои вопросы, посмотреть литературу, выставку детских работ.

Давайте наведем порядок на своих рабочих местах, уберем весь мусор.

 Спасибо за посещение моего занятия, приходите!

До свидания!

Показываю поэтапную разработку