моногибридное скрещивание
презентация к уроку по биологии (10 класс)

Слайд 1

Слайд 2

Цели урока: - выявить основные закономерности наследования признаков, изучив 1 и 2 законы Г.Менделя, изучив их цитологическую основу; - продолжить работу с генетической символикой, основными понятиями генетики; - сформировать первичные навыки решения генетических задач.

Слайд 3

Грегор Иоганн Мендель (1822-1884) Чешский ученый. Основоположник генетики. Впервые обнаружил факторы наследственности – гены .

Слайд 4

Генетика – наука, изучающая закономерности наследственности и изменчивости живых организмов

Слайд 5

Основные термины и понятия генетики Наследственность – способность организмов передавать свои признаки и особенности развития потомству. Изменчивость – свойство организма приобретать новые признаки в процессе онтогенеза. Ген – участок молекулы ДНК.

Слайд 6

Доминантный признак – господствующий, преобладающий. Рецессивный признак – подавляемый признак. Гомозигота – клетка (особь), имеющая одинаковые аллели одного гена (Пример: АА или аа) Гетерозигота – клетка (особь), имеющая разные аллели одного гена (Пример: Аа)

Слайд 7

Генотип – совокупность всех наследственных признаков (генов) организма, полученных от родителей. Фенотип – совокупность внутренних и внешних признаков, которые проявляются у организма при взаимодействии со средой в процессе онтогенеза.

Слайд 8

Общепринятые в генетике обозначения: Р - родители ♀ - женская особь ♂ - мужская особь Х – скрещивание G – гаметы F - потомки

Слайд 9

Гибридологический метод изучения наследственности Предложил Мендель. Гибридизация – скрещивание двух организмов, отличающихся друг от друга по одному или нескольким признакам. Потомков от такого скрещивания называют гибридами .

Слайд 10

Особенности гибридологического метода Использование гомозиготных организмов– чистых линий . Получение от них гибридов первого поколения, второго и т.д. Наблюдение за наследованием контрастных признаков - альтернативных . Точный количественный учет данных признаков в ряду поколений .

Слайд 11

Опыты Менделя Выбрал горох, т.к. много сортов и легко подобрать пары с альтернативными признаками для скрещивания Например цвет горошин: форма: окраска цветов:

Слайд 12

Моногибридное скрещивание При данном скрещивании изучается наследование одного признака, участвуют гены одной аллельной пары. Мендель выбрал два растения, он знал, что это чистые линии и отличаются окраской семян . АА – доминантный признак аа – рецессивный признак

Слайд 13

1 закон. Единообразие гибридов первого поколения генотип фенотип

Слайд 14

При скрещивании двух гомозиготных организмов (чистых линий), отличающихся по одной паре альтернативных признаков, гибриды первого поколения будут единообразны, по этому признаку: по фенотипу похожи на доминантного родителя ( желтая окраска семян ), по генотипу гетерозиготы ( Аа ).

Слайд 15

Запишите самостоятельно (рассматривается другая пара альтернативных признаков – форма семян) в b В b

Слайд 16

2 закон. Расщепление признаков у гибридов второго поколения

Слайд 17

Для наглядности изображения скрещивания используют решетку Пеннета

Слайд 18

При скрещивании гибридов первого поколения ( F 1) у гибридов второго поколения ( F2 ) происходит расщепление. По фенотипу 3:1 3 части организмов с желтыми семенами, 1 часть с зелеными по генотипу 1:2:1 1 гомозигота АА , 2 гетерозиготы Аа , 1 гомозигота аа

Слайд 19

Решение генетических задач: Желтая морская свинка при скрещивании с белой дает кремовых потомков. Скрещивание кремовых свинок между собой дало 26 желтых, 22 белых и 50 кремовых. Определите генотипы всех особей.

Слайд 20

Домашнее задание: § 3.15 Выучить термины и законы Менделя. Сделать доклады: А) биография Г. Менделя; Б) работы Г. Менделя.

Слайд 21

Урок Я на уроке Итог 1. Интересно 1. Работал 1. Понял материал 2. Скучно 2. Отдыхал 2. Узнал больше, чем знал 3. Безразлично 3.Помогал другим 3. Не понял