Конспект урока по биологии "Морские рыбы" ОВЗ
план-конспект урока по биологии (8 класс)

8 класс.

Биология.

Тема урока: Морские рыбы.

Цель урока: показать разнообразие морских рыб, раскрыть разнообразные формы заботы о потомстве как приспособление к выживанию вида.

Задачи урока:

Личностные: сформировать у учащихся представление о морских рыбах, их образе жизни, строении тела, размножении, о пользе приносимой человеку.

Регулятивные: способствовать развитию познавательных способностей, внимания, восприятия, памяти. Развивать умение работать с иллюстрациями, анализировать и обобщать учебный материал.

Коммуникативные: воспитывать чувства бережного отношения к природе.

Тип урока: комбинированный.

Оборудование: рисунки учебника,  рабочие тетради, дополнительная литература.

Ход урока.

1. Организационный момент:

Биологию учить интересно,

Всего нового узнать всем полезно.

Ребятишкам надо знать очень много,

Ведь на то она и знаний дорога.

Действительно, биология очень увлекательная наука, на каждом уроке вы открываете для себя мир животных заново.

Вы уже познакомились с насекомыми,  рыбами. Мы продолжим изучение последних.

Сегодня наш урок не совсем обычный, мы идём на рыбалку.

2.Проверка домашнего задания по теме «Речные рыбы».

Беседа по вопросам:

1. Где живут речной окунь щука?
2. Чем эти рыбы питаются?
3. Как речной окунь и щука охотятся за добычей?
4. Что помогает речному окуню и щуке быть незаметным для обитателей водоёма?
5. Почему в прудах, где разводят ценных рыб, соседство речного окуня и щуки может нанести вред?

3.Изучение нового материала.

Рассказ учителя по плану:

1. Треска:

Треска́, или атлантическая треска (лат. Gadus morhua) — рыба семейства тресковых. Длина тела — до 1,8 м; в промысле преобладают рыбы длиной 40—80 см, в возрасте 3—10 лет. Спинных плавников — 3, анальных — 2, на подбородке небольшой мясистый усик. Окраска спины от зеленовато-оливковой до бурой с мелкими коричневыми крапинками, брюхо белое.

Ареал обитания трески охватывает умеренную область Атлантического океана, образуя несколько географических подвидов: арктическая, беломорская, балтийская и др. В восточной части Атлантики треска распространена от Бискайского залива до Баренцева моря и Шпицбергена; в западной — от мыса Хаттерас (Северная Каролина) до Гренландии.

2. Океаническая сельдь:

Сельдь - род рыб из семейства сельдевых. Тело, сжатое с боков, с зазубренным краем брюха. Чешуя умеренная или крупная, редко мелкая. Верхняя челюсть не выдается за нижнюю. Рот умренный. Зубы, если имеются, рудиментарные и выпадающие. Проходный плавник умеренной длины и имеет менее 80 лучей. Спинной плавник над брюшными. Хвостовой плавник раздвоенный. К этому роду относится более 60 видов, распространенных в морях умеренного и жаркого, а отчасти и холодного пояса. Некоторые виды чисто морские и никогда не входят в пресные воды, другие принадлежат к проходным рыбам и для нереста входят в реки. Пищу их составляют различные мелкие животные, особенно мелкие ракообразные. Количество представителей этого рода колоссально и они играют чрезвычайно важную роль в рыбном промысле.

4. Физкультминутка:

5.Закрепление.

1.Работа с учебником.

Чтение текста учебника, стр. 56-58, ответы на вопросы:

А) В каких морях обитает треска и океаническая сельдь?

Б)Как размножается треска и сельдь?

        2. Работа с рабочими тетрадями:

Выполнить задание 7,9 на стр.15-16.

            3.Обобщение.

6.Итог урока.

7.Задание на дом: стр. 56-58.