Презентация по биологии 5 класс "Кабинет биологии. Правила поведения и работы в кабинете с биологическими приборами и инструментами".
презентация к уроку по биологии (5 класс)

Слайд 1

Кабинет биологии. Правила поведения и работы в кабинете с биологическими приборами и инструментами Автор: Юрцева Виктория Алексеевна Учитель биологии ГБОУ школа №428 Приморского района Санкт-Петербурга

Слайд 2

Правила работы в лаборатории: – Нельзя принимать пищу и использовать для еды и питья лабораторную посуду; – Нельзя трогать приборы и вещества без разрешения учителя; – Нельзя нюхать незнакомые вещества, приближая их к лицу; – Нельзя использовать неизвестные вещества; – В случае любых затруднений необходимо немедленно обратиться к учителю; – При работе следует соблюдать аккуратность и осторожность; – По окончании работы все приборы и вещества должны быть возвращены на свое место, а рабочее место приведено в порядок.

Слайд 3

Лабораторная посуда и оборудование

Слайд 4

Лабораторная посуда и оборудование Воронка

Слайд 5

Предметные и покровные стёкла Лабораторная посуда и оборудование

Слайд 6

Лабораторная посуда и оборудование

Слайд 7

Лабораторная посуда и оборудование

Слайд 8

1. Научные биологические эксперименты и наблюдения проводятся в специально оборудованной а) аудитории б) лаборатории в) обсерватории г) консерватории 2. Дима разработал эксперимент по изучению влияния раствора поваренной соли на рост растений. Для того, чтобы приготовить водный раствор поваренной соли в лаборатории, он должен воспользоваться а) шпателем и колбой б) пипеткой и колбой в) колбой и предметным стеклом г) воронкой и пинцетом

Слайд 9

3. Для нового эксперимента Диме нужно было отмерить 70 мл воды, для чего из лабораторного оборудования он выбрал а) пипетку б) мерный цилиндр в) чашку Петри г) воронку 4. Для перенесения жидкости в очень малых количествах при проведении экспериментов применяется а) воронка б) пипетка в) мерный цилиндр г) колба

Слайд 10

5. Дима получил от учителя задание рассмотреть под микроскопом строение кожицы лука. Он при помощи пинцета снял с чешуи лука кожицу, а затем приготовил микропрепарат, используя а) чашку Петри и колбу б) мерный цилиндр и воронку в) предметное стекло и воронку г) препаровальную иглу, предметное и покровное стёкла

Слайд 11

6. Учитель провел со школьниками занятие по технике безопасности работы с лабораторным оборудованием, из которого Дима усвоил, что в лаборатории не допускается а) переносить лабораторное оборудование с места на место б) наливать напитки в мерный цилиндр и колбу и пить из них в) использовать воронку для переливания жидкостей в колбу г) вдыхать незнакомые вещества, приближая их к лицу д) использовать в работе неизвестные вещества

Слайд 12

7. Установите соответствие между рисунками, на которых представлены образцы лабораторного оборудования (1-5), и их названиями (А-Д) Лабораторное оборудование 1 2 3 4 5 Название а) пипетка б) препаровальная игла в) колба г) воронка д) мерный цилиндр 1 2 3 4 5