Презентация к уроку по теме "ОДС" для 8 класса
презентация к уроку по биологии (8 класс)

Слайд 1

«Все бесконечное разнообразие внешних проявлений мозговой деятельности сводится окончательно к одному лишь явлению – мышечному движению» И.М. Сеченов

Слайд 2

ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА. СОСТАВ, СТРОЕНИЕ И РОСТ КОСТЕЙ.

Слайд 3

Цели урока образовательные – выяснить значение опорно – двигательной системы ; раскрыть особенности строения и свойства костей, сформировать понятие о химическом составе, о типах костей; выявить взаимосвязь строения костей и выполняемых ими функций . развивающие – развивать умение анализировать и обобщать; развивать внимание, наблюдательность; продолжить развивать навыки работы с различными источниками информации. воспитательные – воспитывать научное мировоззрение; формировать бережное отношение к своему здоровью; воспитывать чувства уверенности, дисциплинированности.

Слайд 4

Значение скелета Функции Проявление функций Опорная Кости конечностей, позвоночник, кости таза выполняют опорную функцию Функция движения Движение костей в суставах обеспечивают различные движения человека Защитная Череп, грудная клетка, кости таза выполняют защитную функцию Кроветворная Стволовые клетки красного костного мозга выполняют кроветворную функцию Депо минеральных веществ Костная ткань содержит большое количество минеральных солей, которые используются организмом по мере необходимости

Слайд 5

Остеоцит – костная клетка, Основа костной ткани

Слайд 6

Макроскопическое строение кости

Слайд 7

Вопрос! В скелете человека 206 костей. Масса скелета у новорожденного составляет 10-11% массы тела, а у взрослых людей – 20% массы тела. С чем это связано?

Слайд 8

Вопрос! У человека массой 70 кг средняя масса костей составляет 9-11 кг. Чем можно объяснить высокую прочность и мощность скелета при его относительной легкости?

Слайд 9

Вопрос! Бедренная кость человека вдоль оси выдерживает груз 1 500 кг (легковой автомобиль). Почему она при этом не ломается?

Слайд 10

Прочитайте параграф учебника «Рост костей». Ответьте на вопросы: За счет каких структур происходит рост костей в длину и в толщину? За счет чего происходит срастание переломов?

Слайд 11

Задание «Закончи предложение» 1. Минеральные вещества придают кости …. . 2. Органические вещества придают кости …. . 3. В костях детей преобладают …. вещества. 4. У пожилых людей в костях преобладают …. . 5. Наиболее прочны кости у людей в возрасте …. . 6. К активной части ОДС относят …. . 7. К пассивной части ОДС относят …. .

Слайд 12

Заполните схему Виды костей

Слайд 13

Заполните схему Виды костей трубчатые губчатые плоские смешанные

Слайд 14

Охарактеризуйте мысленно состав и свойства костей. Ответы зашифруйте последовательно трехзначными числами, начиная с первого: Нормальная кость Декальцинированная кость Прокаленная кость Без минеральных веществ Без органических веществ Органические + минеральные вещества Хрупкая Твердая, прочная, упругая Мягкая, упругая 1,6,8; 2,4,9; 3,5,7

Слайд 15

Домашнее задание: 1. Параграф 7, заполнить рабочую тетрадь, вопросы устно; 2. Вопрос на стр. 35 из рубрики «Подумайте»; 3. Составьте кроссворд на тему: «Строение костей», используя текст учебника на странице 32-33.