Презентация к уроку по теме "Корни" для 6 класса. УМК Пасечник
презентация к уроку по биологии (6 класс)

Слайд 1

Виды корней и типы корневых систем. 6 класс Караджова Т.П., Учитель биологиии МБОУ СОШ № 19

Слайд 2

Цель урока изучить строение и функции корня, виды корней и корневых систем, зоны корня и видоизменения корней. Задачи: Образовательные : формирование понятий – корневая система, главный корень, боковые корни, придаточные корни, мочковатая и стержневая корневая системы, корневой чехлик, корневые волоски, верхушка корня, зоны корня; знакомство с особенностями строения и функциями корня, строением и образованием корневых систем. Развивающие: продолжить формирование навыков работы с биологическими терминами, учебником; развитие творческого и экологического мышления , монологической речи; развитие умений исследовать, сравнивать, сопоставлять, обобщать. Воспитательные: формирование информационной культуры, культуры общения и рефлексивных качеств личности; формирование коммуникативной компетентности.

Слайд 3

Мы в букет собрали маки жаркие, Много незабудок голубых. А потом цветов нам стало жалко, Снова в землю посадили их. Только ничего не получается: От любого ветерка качаются! Почему осыпались и вянут? Без корней расти и жить не станут! Как ни тонок, неприметен Под землёю корешок, Но не может жить на свете Без него любой цветок!

Слайд 4

Функции корня опорная питающая запасающая

Слайд 5

Опорная

Слайд 6

Питающая

Слайд 7

Запасающая

Слайд 8

Виды корней По происхождению корни делят на главный, боковые и придаточные. Главный корень – корень , развивающийся из зародышевого корешка. Придаточные корни – корни , развивающиеся из стеблей, листьев. Боковые корни – отходят от главного и придаточных корней.

Слайд 9

Типы корневых систем Корневая система –это совокупность всех корней растений. Корневая система Мочковатая Стержневая

Слайд 10

Типы корневых систем Стержневая корневая система – корневая система с хорошо выраженным главным корнем. Характерна для двудольных растений.

Слайд 11

Типы корневых систем Мочковатая корневая система – корневая система, образованная боковыми и придаточными корнями. Главный корень растет слабо и рано прекращает свой рост. Типична для однодольных растений.

Слайд 14

Закрепление знаний Какие функции выполняет корень? Какой корень называют главным? Какие корни боковые и придаточные? Что такое корневая система? Какие типы корневых систем вы знаете? Почему некоторые растения стали редкими, а другие - исчезли?

Слайд 15

Закрепление знаний У корня выделяют 4 зоны ............... Зона проведения обеспечивает....... Зона роста обеспечивает........... Корневой волосок – это.............. Зона деления – это..................... Зона всасывания обеспечивает....... Корневой чехлик состоит из .............

Слайд 16

Название зоны Особенности строения Выполняемые функции Корневой чехлик Зона деления Зона роста или растяжения Зона всасывания Зона проведения Мелкие живые клетки быстро делятся Живые клетки покровной ткани плотно прилегают друг к другу, быстро отмирают и заменяются новыми Хорошо развиты проводящие ткани Клетки растут, увеличиваются в размерах Наружный слой представлен клетками с корневыми волосками А . Транспортная; Б. Обеспечивает рост корня; В. Даёт начало всем остальным зонам и тканям корня; Г. Защитная; Д.Осуществляет всасывание воды с растворёнными веществами Задание 1. Соотнесите зоны корня, особенности их строения и функции:

Слайд 17

Задание 2. Вставить в текст пропущенные слова: Каждое растение имеет множество корней. Корень, развившийся из зародышевого корешка семени, называют __________. Корни, отрастающие от стебля и листьев, называют ________. От главного и придаточного корней отходят корни __________. Все корни одного растения образуют _________ ____________. Различают два типа корневых систем: ________ и _____________. Корневую систему, в которой хорошо развит главный корень, называют _____. Корневую систему, в которой главный корень недостаточно развит или рано отмирает, называют ________.

Слайд 18

Домашняя работа П. 39, Термины записать в тетрадь, Подумайте! Зарисовать строение корня в тетрадь