План работы Методического объединения учителей естественно-математического цикла на 2021-2022 год
учебно-методический материал по биологии

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ  БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

БАШКИРСКАЯ ГИМНАЗИЯ ИМ. Я. ХАММАТОВА

МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА БЕЛОРЕЦКИЙ РАЙОН

План работы

Методического объединения учителей

естественно-математического цикла

на 2021-2022 год

Методическая тема МО учителей

«Внедрение современных образовательных технологий в целях повышения качества образования по предметам естественно-математического цикла»

Цели:      

1. Изучать и активно использовать инновационные и информационные технологии по предметам ЕМЦ, особенно математике,  пользоваться Интернет-ресурсами в учебно-воспитательном процессе с целью развития личности учащихся, их творческих и интеллектуальных способностей, а также улучшения качества обученности.

2. Совершенствовать качество преподавания предметов естественно-математического цикла путем внедрения современных образовательных технологий.

3. Продолжать работу с одарёнными детьми и организовать целенаправленную работу со слабоуспевающими учащимися через индивидуальные задания, совершенствовать внеурочную деятельность согласно ФГОС.

4. Повысить уровень подготовки учащихся к ЕГЭ и ГИА по предметам естественно-математического цикла через внедрение современных образовательных технологий.

5. Совершенствовать формы организации самостоятельной и проектной деятельности учащихся на уроках математики, химии, биологии и физики.

6. Использовать различные виды повторения как средство закрепления и углубления знаний.

Анализ работы ШМО ЕМЦ

за  2020 -2021 учебный год

            В  2020-2021 учебного года учителями ШМО проводилась методическая работа в соответствии с планом. Анализ деятельности методического объединения учителей ЕМЦ показал, что каждый педагог успешно использует собственные методические наработки, творческие формы и приемы, овладевая новыми навыками, знакомятся с новыми педагогическими технологиями, применяют их в своей работе при подготовке семинаров, уроков, педсоветов.

      За истекший период было проведено 4 заседания, на которых решались все поставленные задачи перед членами ШМО.

1. Осуществление контроля за качеством научно-методического уровня преподавания предметов:

а) посещение и анализ уроков, внеклассных мероприятий;

б) проведение контрольных работ;

в) контроль за выполнением единого орфографического режима;

г) контроль за формированием общеучебных умений и навыков учащихся.

3. Проведение собеседования с учителями, творческих отчетов, презентаций, подготовка педагогов к аттестации.

4. Изучение и внедрение передового педагогического опыта.

5. Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по предметам.

      Продолжена работа по совершенствованию педагогического мастерства учителей, их профессионального уровня посредством:

- Выступления на методических советах;

- Выступления на педагогических советах;

- Работы по теме самообразования;

- Творческими отчетами;

- Открытыми уроками для учителей-предметников;

- Проведением недели естественно - научного цикла;

- Обучением на курсах повышения квалификации;

- Участием в конкурсах педагогического мастерства;

- Участием в вебинарах.

- Повышения качества обучения через владение компьютерными технологиями и применение  инновационных технологий обучения.

1.Повышение качества знаний

Задачи:

- обеспечение оптимальных условий для учащихся по усвоению обязательного минимума образования по предметам естественно-математического цикла;

- повышение эффективности контроля уровня обученности обучающихся.

- повышение качества урока

2 . Профессиональный рост учителя

Задачи:

- создание условий для профессионального роста и творческой активности педагогов;

- выявление и распространение положительного педагогического опыта.

ПЛАН РАБОТЫ

МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ

УЧИТЕЛЕЙ  ЕСТЕСТВЕННО – МАТЕМАТИЧЕСКОГО ЦИКЛА

на 2021-2022 учебный год.

Раздел 1. План заседаний МО учителей естественно – математического цикла

1 заседание  (организационное)   август

 Тема:«Организация образовательного процесса по предметам и особенности методической работы в 2021/2022 учебном году»

1. Обсуждение и утверждение плана работы на 2021-2022 учебный год.

2. Нормативно-методическое обеспечение по предметам естественно-математического цикла в 2021-2022 учебном году.

3. Круглый стол: «Анализ результатов ЕГЭ  и ГИА 2021 года и мероприятия по совершенствованию системы подготовки в 2022 году»  

4.Рассмотрение рабочих программ по предметам, их соответствие государственным стандартам, объемам практической части и графику прохождения учебного материала.

5. Выполнение единого орфографического режима.

2 заседание  сентябрь

Тема: « Проектная деятельность - средство развитие творческого потенциала учителя и ученика»

1. Доклад «Формирование у старшеклассников проектно-исследовательских и коммуникативных умений». (Опыт работы)

2. «Использование исследовательской технологии при обучении биологии» Тагирова А.Ф.

3. Подготовка учащихся к школьному и муниципальному этапам Всероссийской олимпиады школьников по предметам ЕМЦ и подборка материала

4. Организация работы по подготовке обучающихся к ГИА и ЕГЭ

3 заседание    ноябрь

 Тема: «Создание адекватной образовательной среды для развития одаренности личности».

1. Результаты успеваемости обучающихся по предметам естественно-математического цикла  за 1 четверть.

2.  Возможности информационных технологий обучения в процессе развития творческого мышления. (Тагирова А.Ф.)

3. Формирование познавательного интереса учащихся с помощью современных образовательных технологий  (Сабитова З.М..)

4 заседание       март

Тема: «Проблемная ситуация – форма развития творческого мышления».

1. Развитие творческих способностей учащихся как фактор повышения качества знаний на уроках математики (Мингереева З.Р.)

3. Межпредметный подход к изучению физики (Юлчурина Г.Р.)

4.  Использование проблемных ситуаций на уроках математики в развитии творческого мышления пятиклассников (Сабитова З.М.)

5.   Работа с одаренными детьми на занятиях кружков и факультативов (Тагирова А.Ф обмен опытом)

5 заседание     апрель

Тема: «Урок – целостная система, основная форма организации учебно-воспитательного процесса. 

1.  Развитие логического мышления учащихся посредством усиления индивидуальной работы (обмен опытом.)

2.  Современный урок в рамках реализации ФГОС (все предметники)

3. Использование интерактивной доски в учебном процессе (Юлчурина Г.Р.)

4. Развитие способностей на уроках химии  в процессе самостоятельной работы (Польщикова Н.Р.)

5. Организация работы по подготовке обучающихся к ГИА и ЕГЭ.

6. Здоровьесберегающие технологии и учебная деятельность на уроках  с учетом физиологических особенностей школьников в рамках ФГОС (Тагирова А.Ф.)

Раздел 2. Внеурочная деятельность:

Работа между заседаниями методического объединения

       Внеклассная работа учителей.  

1. Организовать работу родительского комитета совместно с классным руководителем
2. Осуществлять контроль за учёбой, посещаемостью, досугом, поведением детей, у которых ослаблен контроль со стороны родителей
3. Проводить беседы с учащимися, их родителями с целью профилактики отклоняющегося поведения
4. Оказывать помощь классному руководителю при организации и проведении культурно-массовых мероприятий
5. Знакомить родителей с решением и предложениями общешкольного родительского комитета
6. Организовывать родителей для проведения косметического ремонта класса
7. Проводить заседания классного родительского комитета (не реже одного раза в четверть)

Задачи работы с родителями:

1. Осуществлять воспитательную и учебную работу в классе совместно с родителями
2. При необходимости посещать семьи учащихся с целью выяснения условий быта, подготовки учащимися домашних заданий, организации и проведения досуга, интересов вне школы
3. Приглашать родителей на уроки, классные часы и внеклассные мероприятия
4. Организовывать встречи родителей с учителями – предметниками, администрацией школы по инициативе любой заинтересованной стороны
5. Привлекать родителей к оказанию помощи в оформлении, оснащении и ремонту классной комнаты, мебели
6. Регулярно проводить классные родительские собрания (не реже одного раза в четверть)

Раздел 3. Организационно – педагогическая деятельность

3.1. Темы самообразования учителей МО естественно  – математического цикла  

                                              Раздел 4. План работы по месяцам

                                           Раздел 5. График аттестации учителей

                                          План-график повышения квалификации

                                                         на 2021- 2022 учебный год