Обобщение по теме "Хордовые".
тест по биологии (7 класс)
Обобщение по теме "Хордовые". Использовать на уроке по обобщению и систематизации знаний. Два ваианта.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 18.07 КБ |
![]() | 18.3 КБ |
Предварительный просмотр:
Обобщающий урок по теме «Хордовые» Вариант 1. Выбери один верный ответ из четырех предложенных. 1. К хордовым относят: А. теплокровных животных Б. бесчерепных (ланцетников) В. многоклеточных животных Г. животных, имеющих нервную систему 2. Позвоночные животные произошли от: А. моллюсков Б. членистоногих В. современных ланцетников Г. бесчерепных 3. Для позвоночных не характерно наличие: А. головного мозга Б. хорды В. позвоночника Г. сердца 4. Приспособлением рыб к водной среде не является: А. наличие парных конечностей в виде плавников Б. боковая линия В. головной и спинной мозг Г. дыхание при помощи жабр 5. Кровеносная система рыб: А. имеет один круг кровообращения Б. имеет два круга кровообращения В. имеет трехкамерное сердце Г. незамкнута 6. С помощью плавательного пузыря рыба: А. переваривает пищу Б. воспринимает направление и силу тока воды В. быстрее передвигается Г. опускается на глубину или всплывает 7. К хрящевым рыбам не относится: А. акула белая Б. химера европейская В. сом обыкновенный Г. скат двукрылый 8. Приспособление земноводных к наземному образу жизни не является: А. дыхание легкими и влажной кожей Б. подвижное соединение головы туловищем В. два круга кровообращения, трехкамерное сердце Г. глаза и ноздри 9. Земноводные в своей жизни не могут обойтись без водной среды, так как: А. имеют перепонки между пальцами ног Б. имеют кожное дыхание В. имеют непостоянную температуру тела Г. размножаются икрой 10. К отряду безногих земноводных относится: А. саламандра пятнистая Б. лягушка остромордая В. червяга кольчатая Г. тритон обыкновенный 11. К отряду бесхвостых земноводных не относится: А. тритон гребенчатый Б. квакша обыкновенная В. жаба зеленая Г. лягушка прудовая 12. Приспособлением пресмыкающихся в связи с жизнью на суше не является: А. внутреннее оплодотворение Б. легочное дыхание В. пятипалые конечности Г. кожное покрытие 13. К признакам сходства земноводных и пресмыкающихся не относят: А. два круга кровообращения Б. непостоянную температуру тела В. внутреннее оплодотворение Г. конечность пятипалого типа 14. К признакам более высокой организации пресмыкающихся в сравнении с земноводными не относят: А. зачатки коры головного мозга Б. трехкамерное сердце В. внутреннее оплодотворение Г. зародышевую и скорлуповую оболочки яйца 15. К отряду чешуйчатых не относят: А. ящерицу прыткую Б. варана серого В.ужа обыкновенного Г. черепаху дальневосточную 16. Для представителей отряда черепах нехарактерный признак – это: А. костный панцирь Б. плавательные перепонки между пальцами конечностей В. отсутствие зубов Г. зубы в ячейках | 17. К теплокровным животным относят: А. пресмыкающихся и земноводных Б. птиц и млекопитающих В. пресмыкающихся и рыб Г. земноводных и рыб 18. Признаками более высокой организации птиц по сравнению с пресмыкающимися не считают: А. четырехкамерное сердце Б. теплокровность В. ячеистые легкие Г. внутреннее оплодотворение 19. К особенностям птиц, связанным с полетом, не относят: А. образование киля Б. двойное дыхание В. полые, тонкостенные кости Г. два круга кровообращения 20. К особенностям птиц, связанным с полетом, не относят: А. копчиковую железу Б. роговой клюв В. перьевой покров Г. срастание (кроме шейного) отделов позвоночника 21. Доказательством родства птиц с пресмыкающимися не служит: А. постоянная температура Б. строение яиц, богатых желтком В. наличие двух кругов кровообращения Г. строение головного мозга, состоящего из одних и тех же отделов 22. Среди птиц саамы большой по числу видов отряд: А. куриные Б. воробьинообразные В. гусеобразные Г. хищные 23. Плавающие, но не летающие птицы – это: А. гуси Б. пингвины В. чайки Г. лебеди 24. К бескилевым птицам относят: А. голубя сизого Б. страуса африканского В. ястреба-перепелятника Г. тетерева обыкновенного 25. Показателем сложного поведения птиц не является: А. гнездостроение Б. пищеварение В. кочевки и перелеты Г. забота о потомстве 26. К признакам высокого уровня организации млекопитающих не относится: А. внутреннее оплодотворение Б. развитие коры больших полушарий В. живорождение Г. теплокровность 27. Для первозверей нехарактерный признак – это: А. непостоянная температура тела Б. размножение яйцами В. наличие клюва Г. живорождение 28. К отряду грызунов не относится: А. белка обыкновенная Б. заяц-беляк В. бобр европейский Г. суслик малый 29.К признакам приспособленности китообразных к жизни в воде не относят: А. передние конечности в виде ласт Б. обтекаемую форму тела В. развитые кожные железы Г. отсутствие кожного покрова 30. Характерной особенностью приматов как высокоорганизованных млекопитающих является: А. стадный образ жизни Б. высокоразвитый головной мозг В. теплокровность Г. живорождение и уход за потомством 31. Для приматов не характерно: А. развитие полушарий головного мозга Б. снабжение ногтями конечных фаланг пальцев В. прямохождение Г. способные к схватыванию пальцы стопы |
Предварительный просмотр:
Обобщающий урок по теме «Хордовые» Вариант 2. Выбери один верный ответ из четырех предложенных. 1. К характерным признакам хордовых не относится: А. кровеносная система замкнутая Б. над хордой расположена нервная трубка В. двусторонняя симметрия тела Г. теплокровные животные 2. Для позвоночных не характерно наличие: А. скелета Б. хитинового покрова В. кровеносной системы Г. нервной системы 3. Хордовые имеют: А. незамкнутую кровеносную систему Б. лучевую симметрию тела В. теплокровность Г. нервную трубку на спинной стороне тела 4. Один из признаков, позволяющий рыбам затрачивать меньше энергии на преодоление сопротивления воды при движении, - это: А. жаберные крышки Б. спинной плавник В. боковая линия Г. черепицеобразное расположение чешуи 5. Приспособлением рыб к водной среде не является наличие: А. плавников Б. чешуи В. сердца Г. боковой линии 6. С помощью боковой линии рыба: А. переваривает пищу Б. воспринимает направление и силу тока воды В. быстрее передвигается Г. опускается на глубину или всплывает 7. К признакам хрящевых рыб не относится: А. рострум Б. отсутствие плавательного пузыря В. скелет костный Г. ассиметричный хвостовой плавник 8. К костным рыбам не относится: А. щука Б. акула молот В. скат хвостокол Г. химера европейская 9. Земноводные имеют: А. трехкамерное сердце Б. двухкамерное сердце В. один круг кровообращения Г. жабры 10. К отряду хвостатых земноводных не относится: А. саламандра пятнистая Б. лягушка остромордая В. аксолотль Г. тритон обыкновенный 11. В отличие от рыб амфибии: А. являются живородящими животными Б. не нуждаются в воде В. имеют трехкамерное сердце Г. выметывают икру 12. Первые наземные позвоночные – земноводные: А. живут и размножаются на суше Б. живут в воде и во влажных местах суши, размножаются в воде В. живут в воде, но размножаются на суше Г. населяют засушливые участки суши, размножаются в воде 13. Рептилии в отличие от амфибий: А. все без исключения живородящие Б. имеют ороговевающие кожные покровы В. не имеют конечностей Г. обитают только на суше 14. Трехкамерное сердце с неполной перегородкой в желудочке имеется у: А. рыб Б. земноводных В. пресмыкающихся Г. птиц 15. Внутреннее оплодотворение характерно для: А. земноводных Б. пресмыкающихся В. рыб Г. бесчерепных | 16. Морские черепахи – это животные, которые: А. живут и размножаются на морском берегу Б. живут в воде, а размножаются на суше В. живут на суше, а размножаются в море Г. никогда не выходят на сушу 17. К отряду чешуйчатых не относится: А. варан комодский Б. хамелеон В. питон сетчатый Г. черепаха кожистая 18. В отличие от рептилий птицы: А. откладывают яйца Б. являются теплокровными В. имеют ороговевающие покровы Г. не имеют передних конечностей 19. наличие полых костей у птиц – это приспособление: А. наземному образу жизни Б. существованию при низких температурах В. полету Г. питанию насекомыми 20. Киль у птиц – это вырост: А. ключицы Б. тазовых костей В. грудины Г. лопатки 21. К дневным хищникам не относится: А. пустельга обыкновенная Б. сова ястребиная В. скопа Г. ястреб-тетеревятник 22. Воздушные мешки как часть дыхательной системы имеются у: А. земноводных Б. пресмыкающихся В. птиц Г. млекопитающих 23. В процессе эволюции позвоночник впервые появился у: А. ланцетника Б. членистоногих В. земноводных Г. рыб 24. Рост резцов в течение всей жизни наблюдается у: А. ласки Б. белки В. кошки Г. крота 25. Млекопитающих относят к типу: А. позвоночных Б. беспозвоночных В. хордовых Г. бесчерепных 26. Главное отличие млекопитающих от других позвоночных животных – А. наличие шейного отдела позвоночника Б. два круга кровообращения В. выкармливание детенышей молоком Г. теплокровность и четырехкамерное сердце 27. Признак, доказывающий усложнение организации млекопитающих по сравнению с пресмыкающимися: А. органы чувств Б. отделы тела В. четырехкамерное сердце Г. два круга кровообращения 28. К признакам высокого уровня организации млекопитающих не относится: А. живорождение Б. теплокровность В. вскармливание детенышей молоком Г. пятипалая конечность 29. К признакам, обеспечивающим распространение млекопитающих по всему земному шару, не относится: А. живорождение Б. высокое развитие нервной системы В. теплокровность Г. удаление продуктов жизнедеятельности 30. К приспособлениям, позволяющим млекопитающим выживать в районах с резко меняющимися по сезонам условиям окружающей среды, не относится: А. запас корма Б. миграция В. спячка Г. видоизменение конечностей 31. Млекопитающие отличаются от всех остальных позвоночных: А. наличием четырехкамерного сердца Б. теплокровностью В. выкармливанием детенышей молоком Г. живорождением |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Урок обобщения и закрепления знаний по теме "Импульс.Энергия.Законы сохранения"10 класс.
Идея урока: Учащиеся выбирают свою индивидуальную траектории работы на уроке, выбирая задания по силам,, результатом ,которой будет набранное определённое количество баллов.. Эстафета состоит из неск...
Урок физики в 10 классе «Электрический ток в различных средах» Тип урока: повторение, обобщение и систематизация знаний Дидактическая цель: создать условия для активного структурирования систематизации и обобщения знаний и умений по теме «Электриче
Урок физики в 10 классе«Электрический ток в различных средах»...
![](/sites/default/files/pictures/2014/04/06/picture-432601-1396775511.jpg)
Тема: Урок – повторение «Действия над обыкновенными дробями» Цель: -обобщение и систематизация знаний по теме: «Обыкновенная дробь. Действия над обыкновенными дробями». Задачи: Обучающие: обобщение и систематизация знаний; развитие познавательных способн
Урок – повторение по теме: «Действия над обыкновенными дробями», 5 класс....
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/24/picture-538065-1416849975.jpg)
Приложение к уроку "Обобщение по теме: "Имя числительное". (Технология КСО при обобщении знаний по теме: "Имя числительное".)
Приложение к уроку по русскому языку: "Обобщение по теме: "Имя числительное". Представленный материал служит источником контроля знаний учащихся на уроке....
![](/sites/default/files/pictures/2018/02/28/picture-562081-1519818749.jpg)
Урок обобщения и систематизации знаний по алгебре в 10 классе. Тема " Обобщение по теме "Логарифмы""
Разработка урока обобщения и систематизации знаний по алгебре 10 класс по теме "Логарифмы". Есть конспект урока и презентация. На уроке используется дифференцированный подход к учащимся, работа по гру...
![](/sites/default/files/pictures/2018/03/01/picture-354682-1519898457.jpg)
“Сложносочинённые предложения.Обобщение” урок-обобщение по русскому языку в 9 классе.
Урок русского языка в 9 классе по теме "ССП" с использованием НРК...
![](/sites/default/files/pictures/2016/09/24/picture-820023-1474706780.jpg)
Презентация к уроку по русскому языку на тему "Обобщение знаний об имени существительном" (урок-обобщение в 6 классе)
Презентация к уроку по русскому языку на тему "Обобщение знаний об имени существительном" (урок-обобщение в 6 классе)...