Соматические и половые клетки
план-конспект урока по биологии (8 класс)

12.09.2018г.                                              8 класс                                                 урок № 3

Тема: Соматические и половые клетки. Деление клеток

Цели: сформировать представление о главных чертах сходства и различия между процессами митоза и мейоза, их биологической сущности.

Планируемые результаты обучения:

Метапредметные: умение работать с разными источниками биологической информации: находить биологическую информацию в различных источниках (тексте учебника, презентации), анализировать и оценивать информацию.

Личностные:  сформированность познавательных интересов и мотивов, направленных на изучение живой природы; интеллектуальных умений (доказывать, строить рассуждения, анализировать, делать выводы).

Предметные: Характеризовать стадии митоза и мейоза. Описывать основные процессы, протекающие на различных стадиях деления соматических и половых клеток. Сравнивать половые и соматические клетки, процессы митоза, мейоза и их значение. Раскрывать биологический смысл митоза и мейоза.

Оборудование: презентация, учебник.

Ход урока:

I.Оргмомент

II. Проверка и коррекция знаний

1. Проверь себя (слайды 1-10)
2. Сдать на проверку рисунки(домашнее задание).

III. Целеполагание

Отгадать загадки и сформулировать тему урока (слайд 11)

1. Материи мельчайшая частица-

Меня не видит глаз,-так я мала,

Но из меня ведь состоят тела

Растений ,человека ,зверя ,птицы!

Отгадай кто я?(клетка)

2. Двойняшки-дочки  родились в теремочке,

А  мамка вдруг пропала  как будто не бывала.

3. Что за диво: перетяжка
Делит надвое бедняжку. (деление клетки)

Запись темы урока(слайд 12)

Поставьте перед собой цели урока.

IV. Изучение нового материала

Как вы думаете, все ли клетки у нас одинаковы?

Работа с учебником п.4 с. 16. Найти, какие бывают клетки и в чем их особенности?

Затем беседа.

Соматические клетки-  клетки, составляющие тело (сому) многоклеточных организмов и не принимающие участия в половом размножении. (слайд 13)

Половые клетки, или гаметы, — это специализированные клетки, служащие для полового размножения.(слайд 14-15)

Какие структуры клетки отвечают за передачу наследственных признаков?

Рассказ учителя:

• Хромосомный набор человека состоит из 23 пар хромосом, из которых 22 пары “обычные” хромосомы, или аутосомы, и одна пара – половые, определяющие принадлежность к мужскому или женскому полу. У женщин половые хромосомы представлены парой одинаковых Х-хромосом, у мужчин одной Х и одной Y-хромосомой (слайды 16- 18).

Физминутка для глаз(слайд 19)

За счет чего организм растет? Что ему для этого надо?

Материал, т.е. клетки. А где их берет организм? (за счет деления)

Клеточный цикл - это период жизни клетки от момента её образования путем деления материнской клетки до собственного деления или смерти.

Клеточный цикл состоит из двух периодов:

• интерфаза (состояние, когда клетка НЕ делится);
• деление (митоз или мейоз)(слайд 20-21)

Интерфаза состоит из нескольких фаз:

• пресинтетическая: клетка растет, в ней происходит активный синтез РНК и белков, увеличивается количество органоидов; кроме этого, происходит подготовка к удвоению ДНК (накопление нуклеотидов)
• синтетическая: происходит удвоение (репликация, редупликация) ДНК
• постсинтетическая: клетка готовится к делению, синтезирует необходимые для деления вещества, например белки веретена деления(слайд 22)

??? Найдите в учебнике ответ  на вопрос: какие бывают способы деления клеток?

Митоз – это деление соматических клеток. Биологическое значение митоза – размножение соматических клеток, получение клеток-копий (с тем же самым набором хромосом, с точно такой же наследственной информацией). Все соматические клетки организма получаются из одной исходной клетки (зиготы) путем митоза. (слайд 23)

Фазы митоза (слайды 24-27).

Сформулируйте вывод о митозе, ответив на вопросы (слайд 28)

- Какие клетки делятся путем митоза?

- Сколько клеток образуется в результате митоза?

- С каким набором хромосом?

- Значение митоза для организма?

Физминутка (слайд 29)

Мейоз – это деление, при котором получаются половые клетки(слайд 30)

•  Биологическое значение митоза:
• рекомбинация (перемешивание наследственной информации)
• редукция (уменьшение количества хромосом в 2 раза).

Фазы мейоза (рассказ учителя) (слайды 31-37)

V. Первичное закрепление знаний

1.Сравните митоз и мейоз (слайд 38)

2. Проверим себя (слайды 39-47)

VI. Домашнее задание

• П.4, выучить термины, отвечать на вопросы (слайд 48)

VII. Рефлексия

Слайд 49