Викторина по экологии
методическая разработка по биологии (5, 6, 7, 8, 9 класс)
Викторина расчитана на учащихся 5-9 классов. Можно использовать на уроках биологии и экологии,а так же на внеклассных мероприятиях.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Викторина по экологии для учащихся 5-9 классов. | 136 КБ |
Предварительный просмотр:
Вопросы по экологии
1.О какой птице, занесенной в Красную книгу Московской области, идет речь.
«Крупная птица. Питается в основном млекопитающими размером до зайца и птицами размером от сойки до кряквы. Активность в основном сумеречная и ночная».
- Сплюшка
- Филин
- Малая чайка
- Трехпалый дятел
2.В Красную книгу Московской области занесено млекопитающих:
- 20 видов
- 10 видов
- 50 видов
- 8 видов
3.Выберите из предложенного списка особо охраняемые территории Московской области:
1. Национальный парк «Лосиный остров» 2. Нижнесвирский заповедник 3.Приокско – Террасный заповедник 4. Журавлиная родина 5. Куршская коса
4.Какое из растений, представленных на фотографиях, произрастает на территории Московской области? Как оно называется?
Ответ – Сон – трава (прострел обыкновенный). Фото 3.
5.Подпишите названия животных, исчезнувших по вине человека.
Дронт Квагга Бескрыла гагара Сумчатый волк
………………….. …………………………. ………………….. ……………………….
6.Ученый, мореплаватель, именем которого названа вымершая «морская корова» (Стеллер).
7.Живая оболочка Земли (Биосфера).
8.Взаимовыгодное сожительство (Симбиоз).
9.«Этаж» того или иного растительного сообщества (Ярус).
10. Органическое удобрение – результат сгорания дров (Зола).
11. Биоиндикаторы – живые организмы, чувствительные к загрязнению среды обитания. Выберите из списка виды – биоиндикаторы чистой воды:
Лишайники, личинки ручейников, прудовики, двустворчатые моллюски, сине-зеленые водоросли.
12.Рассмотрите рисунки. Подпишите под каждым из них название группы, к которой они относятся: производители, потребители, разрушители.
…………………. ……………. ……………. ………………. ……………………….
потребители разрушители производители разрушители потребители
13. Какие три группы экологических факторов вы знаете? (абиотические, биотические, антропогенные).
14. К какому типу экологических взаимоотношений относится КОНКУРЕНЦИЯ:
- Взаимополезные
- Полезно – вредные
- Взаимовредные
- Полезно-нейтральные
15.Приведите примеры искусственных природных сообществ (Сад, поле, парк и т.п.).
16. С чего обычно начинается пищевая цепь? Составьте пищевую цепь , состоящую из 4 звеньев (Растение ---- травоядное животное ----- хищник ------- хищник ).
17. Назовите 4 среды обитания живых организмов ( наземно-воздушная, водная, почва, живой организм).
18. Перечислите приспособления, характерные для животных-паразитов (Прицепки, крючки, присоски, слабо развитые органы чувств, плотные наружные покровы, отсутствие пищеварительной системы, высокая плодовитость).
19. Из предложенного списка выпишите теплокровных животных:
Серая жаба, воробей, черепаха, бенгальский тигр, полярная сова, речная форель, тритон, прыткая ящерица, бабочка, императорский пингвин.
20. Объясните, почему ядовитые пауки и скорпионы наиболее опасны весной.
(За зиму у них накопился яд).
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Викторина по экологии для учащихся 8 класса. "Хочу все знать»!
Викторину можно использовать для проведения внеклассных мероприятий и классных часов по биологии, экологии....
викторина по экологии 5-6 класс
можно использовать и на уроках Окружающего мира в начальных классах...
викторина по экологии
предлагаю. на мой взгляд. хоршую подборку вопросов для викторины по экологическому воспитанию....
Викторина по экологии на английском языке "Ecology quiz"
Эта викторина очень хорошо "проходит" на неделе английского языка и при изучении тем,связанных с охраной оружающей среды. Можно играть индивидуально, можно командами.Кнопка "?" выводит собственно вопр...
