Тестовые задания по теме "Систематика"
тест по биологии

Контрольная работа № 1

Вариант 1

Задание 1

Зеленая эвглена, совмещающая признаки растений и животных, — пример уровня организации

1) популяционно-видового

2) организменного

3) биогеоценотического

4) молекулярного

Задание 2

Стая волков в тайге представляет собой уровень жизни

1) биосферный

2) популяционно-видовой

3) организменный

4) биоценотический

Задание 3

Установите последовательность, отражающую положение вида Человек разумный в системе, начиная с наименьшей категории. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) семейство Люди

2) класс Млекопитающие

3) отряд Приматы

4) тип Хордовые

5) род Человек

6) вид Человек разумный

Задание 4

Установите соответствие между признаками отбора и его видами.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

Задание 5

Пример внутривидовой борьбы за существование

1) конкуренция между кротом и землеройкой из-за пищи

2) уничтожение мышей лисицами

3) отношения между лосями и зубрами из-за корма

4) отношения между волками из-за корма

Задание 6

Резкое возрастание численности особей в популяции, при котором возникает недостаток ресурсов, приводит к

1) обострению борьбы за существование

2) пищевой специализации

3) биологическому прогрессу

4) появлению комбинативной изменчивости

Задание 7

Морфологический критерий вида основан на

1) сходстве внешнего и внутреннего строения особей

2) сходстве всех процессов жизнедеятельности у особей

3) специфичном для каждого вида наборе хромосом

4) однообразии факторов среды обитания вида

Задание 8

Найдите название критерия вида в указанном перечне

1) цитологический

2) гибридологический

3) генетический

4) популяционный

Задание 9

Дать определение понятию систематика

Задание 10

Описать заслуги К. Линнея

Контрольная работа № 1

Вариант 2

Задание 1

Амеба обыкновенная представляет собой как клеточный уровень организации жизни, так и

1) молекулярный

2) организменный

3) видовой

4) биоценотический

Задание 2

Какой уровень организации живого служит основным объектом изучения цитологии?

1) клеточный

2) популяционно-видовой

3) биогеоценотический

4) биосферный

Задание 3

Установите последовательность соподчинения систематических категорий у животных, начиная с наименьшей.

1) семейство Волчьи (Псовые)

2) класс Млекопитающие

3) вид Обыкновенная лисица

4) отряд Хищные

5) тип Хордовые

6) род Лисица

Задание 4

Установите соответствие между характеристикой изменчивости организмов и её видом.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Задание 5

Наиболее остро борьба за существование происходит между

1) особями одного вида

2) особями одного рода

3) популяциями разных видов

4) популяциями и абиотическими факторами

Задание 6

Интенсивность размножения и ограниченность ресурсов для жизни организмов является причиной

1) естественного отбора

2) дрейфа генов

3) формирования приспособленности

4) борьбы за существование

Задание 7

Критерий, в основе которого лежит сходство процессов жизнедеятельности у особей вида, называют

1) физиологическим

2) генетическим

3) морфологическим

4) биохимическим

Задание 8

Почему нельзя определить вид только по генетическому критерию

1) ареалы разных видов совпадают

2) набор хромосом у разных видов может совпадать

3) разные виды обитают в сходных условиях

4) особи разных видов сходны по строению

Задание 9

Дать определение понятию бинарная номенклатура

Задание 10

Описать заслуги Ч. Дарвина