Тесты по биологии. Тема "Селекция"
учебно-методическое пособие по биологии по теме

Проверочная работа «Селекция»

Автор-составитель: Словецкая Любовь Анатольевна,

учитель биологии  ГБОУ СОШ № 404 Колпинского  района Санкт-Петербурга.

Цель работы: проверка усвоения обучающимися знаний, сформированности умений в объеме, установленном обязательным минимумом содержания образования по теме «Селекция».

Кодификатор темы

Вариант 1

А 1. Созданием новых сортов полиплоидных растений пшеницы  занимается наука

1) селекция

2) физиология

3) ботаника

4) биохимия

А 2. Метод получения  сортов растений путем воздействия  на организм ультрафиолотевыми или рентгеновскими лучами называют

1) гетерозисом

2) полиплоидией

3) мутагенезом

4) гибридизацией

А 3.  Между позициями первого и второго столбцов приведенной ниже таблицы имеется определенная связь.

Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?

1) порода

2) штамм

3) доместикация

4) генная инженерия

А 4. Дана вариационная  кривая  числа колосков в колосе пшеницы, которая изображена на графике. С чем связана симметричность графика

1. максимальные и минимальные величины  встречаются с одинаковой частотой
2. отклонение от  среднеарифметического на одну и ту же величину  одинаково
3. график отражает различия  плодородия  у разных участков поля
4. график отражает мутационную изменчивость колосьев пшеницы

А 5. От скрещивания  двух различных линий кукурузы (рядом) получается потомство (в центре), которое приводит в первом поколении  к увеличению  количества зерен в початке. Как называется такое явление.

1.  полиплоидия                      
2. гетерозис
3. инбридинг
4. аутбридинг                                                                                                

                                                                    Рисунок. Початки кукурузы                                                      

В 1. Выберите три верных ответа из шести.

Выберите  явления, имеющие отношение к результатам отдаленной гибридизации.

1) снижение продуктивности первого поколения.

2) создание тритикале – гибрида ржи и пшеницы

3) усиление продуктивности гибридов первого поколения

4) выявление рецессивных признаков  у первого поколения

5) отсутствие потомства у особей  первого поколения.

6) возрастание плодовитости гибридов.

В 2. По рисунку "Получение и передача гибридной ДНК в дочерние клетки"  установите правильную последовательность получения. Запишите получившуюся последовательность цифр в таблицу.

1) введение вектора гена  в бактериальную  клетку

2) отбор клеток с дополнительным геном

3) создание условий для наследования и экспрессии гена.

4) объединение созданного гена с  вектором.

5) получение гена, координирующего интересующий признак.

6) практическое использование трансформированных клеток для продуцирования белка.

Примечание:  Вектор гена – это молекула ДНК, способная  к репликации в той клетке, в которую  будет подсажен ген.

В 3. Установите соответствие между признак 1 и признак 2. Запишите выбранные цифры в таблицу под соответствующими буквами.

С 1. По данным графика «Изменение частот генотипов при инбридинге в популяции, основанной  гетерозиготной формой Аа », определите :

1. для чего используется инбридинг
2. как изменится число гетерозигот в I4 поколении?
3. какие организмы получатся в I6 поколении?

Вариант 2

А 1. Какая область биологии изучает процессы синтеза лекарственных препаратов, полученных в результате жизнедеятельности микроорганизмов?

1. ботаника
2. зоология
3. эмбриология
4. биотехнология

А 2. Методы селекции основаны на:

1. знании об искусственном отборе
2. борьбе за сосуществование
3. межвидовой конкуренции
4. внутривидовой конкуренции

А 3.  Между позициями первого и второго столбцов приведенной ниже таблицы имеется определенная связь.

Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?

1. порода
2. сорт
3. одомашнивание
4. чистая линия

А 4. Дан вариационный  ряд модификационной изменчивости пшеницы

Число колосков в одном колосе  14 15 16 17 18 19 20

 Количество колосьев пшеницы    2   7  22 32 24   8   5

Какое наибольшее количество колосьев   может встречаться в колосе пшеницы?

1. 2  
2. 7  
3. 32  
4. 24

А 5. Как называется такое скрещивание?                 

1. неродственное скрещивание
2. близкородственное скрещивание
3. гетерозис
4. искусственный мутагенез

                 Рисунок.  А. Европейский кабан,

                                                                                   Б. Матка крупной йоркширской породы    

В 1. Выберите три верных ответа из шести.

Какие методы селекции используют  при выведении пород?

1) близкородственное скрещивание

2) полиплоидию

3) отдаленную гибридизацию

4) искусственный мутагенез

5) культуру тканей

6) испытания производителей по потомству

В 2. По рисунку установите правильную последовательность выведения  селекционером ангорской породы кролика. Запишите получившуюся последовательность цифр в таблицу.

В 3. Установите соответствие между признак 1 и признак 2. Запишите выбранные цифры в таблицу под соответствующими буквами.

C1.  По данным рисунка определите

                                     Растения  тетраплоидной (4n=32) и диплоидной  (2N=16) гречихи;

листья тетраплоидов крупнее

1. каким путем  в селекции получают такие растения
2. каким веществом воздействуют на ДНК растений гречихи
3. как называется данное растение гречихи

Ответы:

Характеристика проверочной работы:

Список литературы

1. Левитин М.Г., Левитина Т.П. Общая биология: В помощь выпускнику школы и абитуенту. ,СПб.: "Паритет", 1999.
2. Лернер Г.И. ЕГЭ 2012. Биология: тематические тренировочные задания/ Г.И. Лернер., Эксмо, 2011.
3. Общая биология: Учебник для 9-10 кл. средней школы /Ю.И. Полянский, А.Д. Браун, Н.М. Верзилин и др.:  М.: Просвещение, 1988.
4. Панина Г.Н., Павлова Г.А., Левашко Е.В., Яковлева  Т.Г.  Готовим учащихся к итоговой аттестации. Биология: рабочая тетрадь учителя. СПб.: "АППО", 2011.
5. Пономарева И.Н., Корнилова О.А., Чернова Н.М. Основы общей биологии: Учебник для учащихся 9 класса общеобразовательных учреждений.  М.: Вентана-Графф, 2002.

.