Информационная справка о проекте "Синицы нашей местности"
проект по биологии (6 класс) на тему

Приложение 2

Информационная  справка о проекте

Проект «Синицы нашей местности»

Выполнила проектная группа  6а класса МБОУ СОШ №5 города Луги.

Руководитель проекта: Овчинников Пётр Юрьевич.

Временные рамки: январь – март 2017 года.

План

1. Область исследования

2. Объект исследования

3. Предмет исследования

4. Актуальность проблемы

5. Гипотеза

 6. Цель и задачи исследования

7. Методы и приёмы исследования

8. Содержание исследования

9. Выводы исследования

10. Используемая литература, источники

1.Область исследования

Природа родного края.

 Орнитология – наука  о птицах.

2.Объект исследования

 Виды синиц,  обитающие  в  Лужском районе  Ленинградской области.

3.Предмет исследования

Морфологические признаки, экологические критерии, размножение, питание синиц, обитающих в Лужском  районе.

4.Актуальность проблемы

Кто такие птицы?  Птицы - это наши пернатые друзья. Птицы – самые совершенные летающие животные.

Нам  было интересно узнать о птицах, живущих в нашей  местности. К сожалению, с лица Земли полностью исчезло 94 вида птиц, а  еще 187 видов птиц находится в Красной книге. Каждый из нас должен охранять и беречь  птиц, поэтому тема  нашей работы является актуальной.

5. Гипотеза

ЕСЛИ:  каждый из нас будет много знать о  синицах (морфологических признаках, экологических критериях, размножении, питании синиц)  нашего края, знать особенности обитания разных  видов синиц, уметь различать их голоса, заботиться и охранять их,

ТО: мы сможем сохранить многие виды птиц от исчезновения их с лица Земли станем относиться не только к птицам добрее и внимательнее, но и к друг к другу. И тогда на земле будет меньше зла, а наш мир станет красивее, прекраснее и радостнее.

6. Цель и задачи исследования

ЦЕЛЬ

исследовать видовой состав  различных видов синиц   на территории нашей местности

определить роль синиц в природе и жизни человека

ЗАДАЧИ

• Расширить и углубить знания  о  видах  синиц Лужского района
• Определить значение синиц в природе и жизни человека.
• Подобрать и изучить литературу о жизни синиц
• Создать презентацию, содержащую  основные характеристики видов синиц
• Развитие познавательного интереса и воспитание любви к родной земле

7. Методы и приёмы исследования

• наблюдение за синицами
• сбор информации о синицах
• экскурсии в лес
• самостоятельная работа с литературой
• обработка собранной информации
• творческая работа,  создание презентации о синицах

8. Содержание исследования

Содержание исследования  отражено  в презентации, содержащей о  шести видах синиц, обитающих в Лужском районе. Даны  фотографии  с изображением синиц, описаны  морфологические признаки, экологические критерии, размножение, питание синиц.  

1. Большая синица

2. Синица гаичка

3. Синица лазоревка

4. Синица хохлатая

5. Синица длиннохвостая

6. Синица московка

 В презентации 68 слайдов (объем презентации 9,98 мб без приложений). Имеются приложения к  презентации: 6 файлов  с пением синиц (общий объем составляет 4,8 мб), видеозапись о кормлении синиц в кормушке (объем 4,18 мб), видеофайл с процессом строительства гнезда объёмом  46,0 мб)

9. Выводы исследования

I. В Лужском районе обитают 6 видов синиц: большая синица, синица гаичка, синица лазоревка, синица хохлатая, синица длиннохвостая, синица московка.

II.  Синицы строят свои гнёзда в дуплах деревьев, кроме  длиннохвостой.

III.  Основу  питания синиц составляют яйца, гусеницы, взрослые особи бабочек, жуки, а также пауки, семена, ягоды, плоды.

IV.Синицы приносят очень большую пользу лесам, паркам и садам. Синица за сутки съедает столько насекомых, сколько весит сама.

V.Узнав много нового о птицах, мы стали совершенно по – другому относиться к ним.  Увидев замерзающих   птиц,   мы   ни за что не пройдём мимо. Ведь теперь  знаем, чтобы птицам не замерзнуть в морозы, их надо накормить. Птицы – это часть природы. Давайте же её мы сохраним.

10. Используемая литература и источники

1.Большая книга вопросов и ответов. Что? Зачем? Почему? /Пер. К. Мишиной, А.Зыковой. – М.: Эксмо, 2003. – 512с.

2. Колбовский Е.Ю. Экология для любознательных, или о чем не узнаешь на уроке. – Ярославль: «Академия развития», 1998 – 256с.

3. Потапова Л.М. Детям о природе. Экология в играх для детей 5-10 лет. Популярное пособие для родителей и педагогов /В.Н. Куров. – Ярославль: «Академия развития», 1998– 224с.

4. Храбрый В.М. Школьный атлас-определитель птиц: Кн. Для учащихся. – М.: Просвещение, 1988.

5. Я познаю мир. Птицы: Детская энциклопедия. /В.В. Иваницкий. – М.: ООО.«Издательство АСТ», 2001. – 397с.

6. [Электронный ресурс]// Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия. 2005

7. [ Электронный ресурс]// Википедия. Синицы