Лабораторная работа плесень 5 класс
план-конспект занятия по биологии (5 класс) на тему

Лабораторная работа №2

«Приготовление препарата. Рассматривание под микроскопом плесени»

Цель работы: научиться работать с микроскопом, готовить микропрепараты, рассматривать их под микроскопом.

Оборудование: предметное стекло, стеклянная палочка, микроскоп, вода, плесень.

Вы оставили кусочек хлеба в блюдце, накрыв его баночкой и через пару дней, обнаруживаете, что он покрылся зеленым, или бело чёрным «пушистым» налетом. В таких случаях говорят, что хлеб «заплесневел» или покрылся плесенью.

Подумай и ответь: Откуда же эта плесень могла взяться, и что она собой представляет?

Ход работы.

1. В каплю воды на предметном стекле помести черный налет с заплесневелого хлеба.
2. Установи препарат под микроскоп и рассмотри его.
3. Сделай вывод: микроскоп увеличивает исследуемый объект в ______ раз.
4. Зарисуй увиденный препарат, сравни свой рисунок с предложенным рисунком.

Клетки, которые ты увидел, называют спорами.                                                                           Они покрыты толстой оболочкой.

Подумай и ответь: Из споры при благоприятных условиях может развиться новая плесень. Как в этом можно убедиться?

Проверка знаний.

1. Ответь на вопрос: Если увеличение светового микроскопа = 200, а показание  на окуляре - 10, каково показание на объективе?
2. Решите,  какое из утверждений неверно.

А. Самый простой увеличительный прибор - ручная лупа.

Б. Главная часть светового микроскопа –объектив и окуляр, ввинченные в зрительную трубу – тубус.

В. С помощью ручной лупы можно увидеть части растительной клетки.

3.  Вспомни устройство микроскопа, разгадайте кроссворд, найди ключевое слово.

1.Зрительная трубка. 2. Часть микроскопа, необходимая для размещения объекта исследования. 3. Стержневая часть прибора. 4. Обязательная часть светового микроскопа. 5. Части, служащие для настройки резкости. 6. Оправа с несколькими увеличительными стеклами. 7. Верхняя часть зрительной трубы.