Курение или здоровье?
методическая разработка по биологии (7 класс) на тему

Внеклассное мероприятие

"КУРЕНИЕ или ЗДОРОВЬЕ?"

2016 год

Тема внеклассного мероприятия: "Курение или здоровье?"

Актуальность темы: антиникотиновая тематика    внеклассного мероприятия оправдана, так как для подростков в этом возрасте возрастает роль влияния сверстников, компании, которые и являются главной причиной курения в раннем возрасте. Разъяснительная работа, личные размышления и полученная в ходе мероприятия информация поможет учащимся преодолеть давление сверстников, выработать свою точку зрения.

Цель:

·        формирование  сознательного негативного отношения учащихся к курению и  понимания необходимости вести здоровый образ жизни;

Задачи:

·        информировать учеников о вредном влиянии табачного дыма на организм человека и развитии никотиновой зависимости;

·        формировать осмысленную потребность учащихся в здоровом образе жизни;

·        познакомить учащихся с фактами, свидетельствующими о вреде курения;

·        способствовать выработке отрицательного отношения к курению;

·        стимулировать процесс прекращения курения среди курящих школьников;

·        способствовать развитию критического и творческого мышления, сценического искусства.

СЦЕНАРИЙ МЕРОПРИЯТИЯ

1-й ведущий.

     Каждый человек на протяжении своей жизни сталкивался  с   вопросом:    « Начинать курить или нет?»  С одной стороны на каждой пачке сигарет написано: «Минздрав предупреждает: курение опасно для здоровья!  Курение убивает. Курение повышает риск смерти от заболеваний сердца и легких» (показать коробочку из-под сигарет)                

     Но, с другой стороны,  заядлые  курильщики говорят: «Все это сказки».  Иногда приводят   довод:  «Со мной же еще ничего не случилось!»

    Однако не стоит успокаиваться. Сигарета - это враг, который убивает медленно, но верно! Так как же быть? Конечно, лучше всего не курить, но для тех, кому нужны доказательства, придется рассказать кое-что о сигарете и табаке.

2-й ведущий.

     31 мая - всемирный день без табака. И прежде, чем вы услышите советы: как бросить курить, помогите мне. Я буду начинать предложение, а вы заканчивать.

Давайте вместе подберём нужное слово во фразах:

Если хочешь долго жить – сигареты брось… курить!

Коль у мамы не дурак – срочно брось курить … табак!

Вас мы очень–очень просим – не курите … папиросы!

Чтобы стал наш мир иным – исчезнет пусть табачный … дым!

Напомним каждому с любовью – курение вредит … здоровью!

И знают все – мы и не шутим – не курит президент наш … Путин!

1-й и 2-й ведущий вместе:

У нас ответ один:

враг для тебя – никотин!

Чтение стихотворений учащимися.

Стихотворение читает один учащийся или несколько в форме инсценировки.

***

Они достают из широких штанин

Отраву и яд для здоровья.

Постой, не кури, молодой гражданин,

К тебе обращаюсь с мольбою!

***

Не заест тебя тоска,

Если день без табака.

Если хочешь закурить –

Смело можешь положить

В  рот конфетку, и вторую,

Пожевать их, не тоскуя.

Закурить ты снова хочешь?

По карманам зря хлопочешь –

Там найдешь не сигарету,

А еще одну конфету.

Сигарета ведь не пища,

Зато небо станет чище.

Не противно ли самим –

Каждый день его коптим?

Положи в карман конфеты

И забудь про сигареты!

***

Куришь сигареты… Знаешь наизусть,

Дым какого цвета и какой на вкус,

Знаешь цвет у пачек, новой пачке рад,

Значит не иначе – ты курильщик, брат.

Раб своих привычек, раб страстей своих,

Скажем без кавычек – даже любишь их,

Если ты считаешь, сколько пачек, штук

В день употребляешь – ты курильщик, друг!

Знаешь цену «Ватре», «Мальборо», «ЛМ»,

Знаешь лишь навряд ли, что вредишь ты всем.

И себе, и близким, людям всем на свете,

Крепко знай отныне, коли все ж дымишь,

Воздух здесь единый – людям ты вредишь.

Измени привычкам, попытайся, брат,

Воздух станет чище и исчезнет смрад,

Хоть на день единый перестань курить –

И твоим соседям легче станет жить!

Заключительные слова ведущего:

(эти листовки-памятки раздаёт один из ведущих)

Наши пожелания вам

    Выберите, что вам дороже: чистый воздух или сигаретный дым;

    Помните: сделать ошибку очень просто, исправить трудно.

    Не забывайте протягивать руку помощи тем, кто попал в беду.

    Умейте выбирать друзей.

    Сейчас школа - это самое важное в вашей жизни. Без знаний вы никто.

    Вы пришли в этот мир, чтобы жить и приносить пользу людям.

    Помните: смелый не тот, кто научился курить, пить, принимать наркотики, а тот кто сумел от этого отказаться и помог это сделать другим.

Какие преимущества можно приобрести, если не курить:

    не придется мучиться, что негде купить сигареты.

    не будете испытывать неудобства, и раздражаться в общественных местах, где не разрешается курить

    жизнь будет длиннее на 10-20 лет. И это будут годы без отдышки, без сердечных болей и невзгод

    будете выглядеть лучше

    любимые не будут задыхаться в табачном дыму

    лучше выпить чашечку чая, потанцевать, заняться спортом или просто выехать на природу

    у вас появятся деньги, потому что не придется покупать сигареты.

РЕФЛЕКСИЯ.

Ответь, пожалуйста, на поставленные в анкете вопросы. После каждого вопроса обведи кружком букву, которая обозначает выбранный тобой вариант ответа. На каждый вопрос должен быть один вариант ответа.

Анкетирование проводится анонимно.

1. Заинтересовало тебя мероприятие, в котором ты принял участие?

А да

Б нет

2. Многое из услышанного ты уже знал?

А да

Б нет

3. После этого мероприятия ты задумаешься о своем здоровье?

А да

Б нет

4. После этого мероприятия ты расскажешь другим о вреде курения?

А да

Б нет

Анализ внеклассного мероприятия

«Курение или здоровье?»

Ребята выразили своё отношение к курению в сочинении-рассуждении «Я не курю, потому что…»,  сделали рисунки на тему внеклассного мероприятия.

С интересом учащиеся ознакомились с информацией, представленной в презентации.

Не осталось без внимания  и выступление участников мероприятия со стихотворениями на антитабачную тематику.

По материалам и итогам этого классного часа были изготовлены листовки-напутствия с рекомендациями здорового образа жизни.

Думаю, что данное внеклассное мероприятие привлекло внимание ребят к серьёзной проблеме, заставило их подумать о своём здоровье и своём будущем, а также помогло им правильно расставить жизненные приоритеты.