Внеклассное мероприятие «Экологическая эстафета» 5 класс
план-конспект занятия по биологии (5 класс) на тему

Внеклассное мероприятие

«Экологическая эстафета»

Цель: расширить знания о природе, повысить интерес к предметам естественно-научного цикла, уметь самостоятельно добывать и анализировать информацию, умение работать в команде

1 конкурс - Приветствие команд: название, эмблема, девиз, сценка-представление от каждой команды

2 конкурс - Вопросы на смекалку:

1. Лишайники широко распространены в природе, но почти не встречаются в городах. Почему? Лишайники своего рода индикаторы чистого воздуха, а воздух города загрязнён.
2. Английский ученый Джозеф Пристли посадил под стеклянный колпак мышь. Животное быстро погибло. Тогда он поместил под колпак другую мышь, но уже вместе с веткой мяты. «Через 18 дней я нашел, что мышь прекрасно могла жить в той части воздуха, где росла ветка мяты. Побег мяты вырос почти на 3 дюйма….» - пишет Пристли. Дайте объяснение этому факту.
3. Плодами вишни лакомятся воробьи и галки, но галки плод вишни проглатывают целиком, а воробьи только склевывают сочную мякоть плода. Какая из птиц полезней для вишни? В результате налёта воробьёв вишни будут только испорчены, семена в косточках останутся на родительском растении. Галка для вишни полезнее: птица проглотит плод целиком , семя внутри косточки не пострадало, затем косточка подвергнется действию кишечных соков - это улучшит прорастание семени, а потом вместе с помётом оно будет выбрашено далеко от родительского растения, что способствует распространению вида.
4. Какую экологическую опасность представляют кошки, лишенные человеческого крова? Одичавшие кошки убивают птиц, которые в свою очередь уничтожают насекомых-вредителей сельского хозяйства, в результате урожайность сельскохозяйственных культур падает

5. В лесу произрастало много папоротников, но после вырубки растения исчезли. Объясните данный факт. Папоротники растут во влажных, тенистых местах под пологом леса. Вырубка лишила их благоприятных условий обитания.
6. В лесу вырубали все старые дуплистые деревья. Крупные молодые деревья были съедены вредителями. Лес погиб. Какая связь между этими явлениями? В дуплистых деревьях жили насекомоядные птицы-дуплогнездники и летучие мыши. Их лишили жилья, и они покинули лес. Тогда насекомые-вредители размножились в таком количестве, что погубили оставшиеся деревья.
7. При массовом отстреле хищных птиц (филинов, ястребов) численность куропаток и тетеревов снижается; при уничтожении волков снижается численность оленей. Чем это можно объяснить? Хищник оказывает регулирующее воздействие на популяцию жертвы, уничтожая больных и ослабленных особей. При уменьшении численности популяции хищников происходит уменьшение численности популяции жертвы.

3 конкурс – Кто это?

4 конкурс – Почему исчезают пчелы  и как их сохранить (просмотр документального фильма «Молчание пчел»)

Вопросы к фильму «Молчание пчел»

1.        Значение пчел в природе и жизни человека (1.10-4.00)

2.        Причины исчезновения пчел (1.10-4.00)

3.        Строение тела пчелы и приспособления для сбора пыльцы    

(6.50-8.31)

4.        Устройство улья и пчелиный танец (12.50-15.00)

          5.        Проблемы, связанные с исчезновением пчел в природе

          (15.35-16.17)

5 конкурс – В корзину

На веревочке висят названия грибов и растений. Собрать в корзину: съедобные растения и грибы.

Представление презентации

Подведение итогов

3 конкурс – Угадай-ка

Участникам выдаются карточки с описанием полезных растений. Их задача – узнать, о каком растении идет речь.

1 карточка

А  вот высокое, в рост человека, растение с бороздчатым стеблем и бледно-розовыми, собранными в пучки, мелкими цветочками – одно из самых известных лекарственных растений. Лекарство, которое делают из корней этого растения, очень любят кошки. Как же называется  это растение? (валериана)

2 карточка

Ягоды на этом дереве появляются в конце лета или осенью – ярко-красные, собранные в большие пучки. Но срывать ягоды стоит уже после того, как их прихватит мороз. Тогда они будут вкуснее.

(рябина)

3 карточка

Бывает ли черная малина? А если не бывает, то, как называется ягода, очень похожая на малину, но черного цвета?

(ежевика)

Когда команды готовы отвечать, они поднимают руку, читают описание и называют растение.

4 конкурс поэтов

Участникам выдаются карточки со словами, из которых они должны придумать стихотворение. Слова, написанные на карточке – это окончание стихотворной строки, а участники должны придумать начало.

1команда –овощи

картошка – морошка

огурец – молодец

редис – нарцисс

свекла – пекла

томат – маринад

лучок – жучок

2 команда – травы

мята – ребята

ромашка – рубашка

подорожник – сапожник

крапива – задира

солодка – лодка

лопух – петух

3 команда- ягоды

калина – картина

смородина – родина

малина – корзина

рябина- балерина

черника – гвоздика

облепиха – повариха