программа "Зеленый мир Забайкалья"
рабочая программа по биологии (6 класс) на тему

Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Матаканская основная общеобразовательная школа»

Рабочая учебная программа.
Зеленый мир Забайкалья

6 класс.

Согласовано на заседании МО:
Руководитель МО:_____________/ _____________________/
«_____» ______________ 20_______.

Пояснительная записка.

Актуальность и педагогическая целесообразность программы.

Литературы, которая может познакомить учащихся с природой родного края крайне мало. Данный курс не только познакомит учащихся с флорой родного края, но и научит понимать и любить природу своего края, эффективно содействовать ее охране.

Цель курса: создать условия для воспитания ответственного отношения к природе родного края и готовности к активным действиям по ее охране.

Задачи курса:

- познакомить учащихся с многообразием растительного мира родного края;

- познакомить учащихся с особенностями природы Забайкалья, с историей освоения и исследований;

- привить навыки практического использования лекарственных и культурных растений Забайкальского края;

- дать учащимся информацию о действиях при встрече с ядовитыми растениями и животными.

Нормативное методическое обеспечение.

1. Региональный компонент учебного плана школы.
2. Программа под руководством Корсун О.В., Гилевой М.В.
3. Методические пособия.

Отличительная особенность данной программы.

Содержание программы является дополнением к школьным учебникам биологии и географии. Информация предназначена в первую очередь для жителей Забайкальского края, так как знакомит с особенностями природы этого края. Программой предусмотрено изучение именно таких представителей флоры, которые обитают на территории Забайкалья. Таким образом, курс направлен на воспитание нравственного долга: сберечь эту природу, сохранить ее красоту передав следующим поколениям забайкальцев.

Психолого-педагогическое обоснование возрастной группы.

Первичные биологические и географические понятия учащиеся получили в курсе природоведения в 5 классе. В 6 классе учащиеся знакомятся с основами ботаники - науке о растениях. Параллельно они изучают «Зеленый мир Забайкалья». Именно в этом возрасте велика потребность понять, объяснить причины тех или иных явлений, сохраняется детское любопытство: Что? Как? и Почему?

Программа  рассчитана на 35 ч (1 раз в неделю).

Ожидаемые результаты.

1. При изучении курса «Зеленый мир Забайкалья» учащиеся:

- должны знать основных представителей флоры Забайкальского края;

2. - должны знать, как выглядят основные ядовитые растения Забайкалья, а также меры предосторожности при контакте с ними;

- должны знать основные лекарственные растения Забайкальского края;

- должны уметь навыки практического использования лекарственных растений;

- должны знать редкие и исчезающие растения Забайкальского края;

- должны уметь практически содействовать охране растений Забайкальского края

Формы проверки знаний и умений учащихся.

- тестирование;

- решение экологических задач.

Учебно-тематический план.

«Зеленый мир Забайкалья».

Список литературы.

1. Багова В.З., Баринов А.О. и др. «География Читинской области и Агинского Бурятского автономного округа» - Чита «Поиск», 2001 -   326 с.
2. Гилева М.В., Матвеева Л.Г. , Попова О.А. и др. «Зеленый мир Читинской области» - Иркутск «Агенство РИП», 2003 - 112 с.
3. Гилева М.В., Попова О.А., Ушанская Н.В. «Растения Забайкалья» - Чита «Деловое Забайкалье» ООО «Тайфун», 2005 - 80 с.
4. Горлачев В.П., Корсун О.В. и др. «Животный мир Забайкалья» - Чита, ООО «Экспресс - издательство», 2005 - 223 с.

Методическое обеспечение программы.

1. Технические средства обучения:

- Географический атлас Читинской области и Агинского Бурятского автономного округа.

- контурные карты «География Читинской области и Агинского Бурятского автономного округа».

- атлас «Растения Забайкалья».

- гербарный материал «Растения Читинской области».

2. Форма подведения итогов:

- разработка и оформление экологических проектов.