"Половое и бесполое размножение."
план-конспект урока по биологии (10 класс) на тему

Урок, проведенный в 10 «А» классе, учителем биологии МАОУ лицея №3 Белкиной Г.А.

Тема: Половое и бесполое размножение.

Цель урока: 1) расширить понятие “размножение”

                      2)познакомить с новыми понятиями: шизогония,

                                                                                     полиэмбриония,

                                                                                    конъюгация

                                                                                    копуляция

                                                                                     партеногенез;

                    3)познакомить с видами бесполого и полового размножения

                  4) изучить и сравнить между собой половые клетки – яйцеклетки и          сперматозоиды

Воспитательные цели:

          1)воспитание уважительного отношения между супругами в семье

          2) любовь, семья, дети – главные цели в жизни человека

          3) последствия распада семей

          4)забота о детях и престарелых родителях

5) последствия, которые имеют люди, заболевшие венерическими   болезнями и СПИДом

I. Опрос домашнего материала:

   1.Письменный:

• 3 карточки с индивидуальным заданием.
• На доске: в биосинтезе белка участвуют…

• Виды пластид
• Слои клеточной мембраны

    2. Устный:

• Способы деления клетки
• Жизненный цикл клетки
• Митоз, его фаза, результат.

Учителю проверяет схематический рисунок “митоза”, который задавался накануне

II. Новая тема:

1. Учитель:

• Размножение – одно из основных свойств организма. Размножение - это увеличение числа особей
• Оно поддерживает длительное существование вида;
• Могут возникать организмы с иными свойствами, чем в предыдущем поколении;
• Благодаря размножению сохраняется жизнь на Земле

Проблемы, которые учитель формулирует классу:

1. Человек, должен не только есть, пить и размножаться, но и…

- трудиться

- получить образование;

-испытать великое чувство любви;

-создать крепкую семью;

-родить и воспитать детей;

-дать им образование

• Распада молодых семей
• Брошенные дети
• Старческое одиночество
• СПИД и венерические болезни и многие другие

2. Далее учитель знакомит учащихся с формами бесполого и полового размножения.

- Бесполое – размножение без участия половых клеток

- Половое – размножение за счет специализированных клеток – яйцеклеток и сперматозоидов

-Вегетативное(бесполое) – размножение при помощи вегетативных органов: корень, стебель, лист

                          Бесполое размножение

Деление пополам                    Спорообразование                  вегетативное

Водоросли – хламидомонада;                                         с помощью вегетативных органов: корня, стебля ,листа  

Одноклеточные животные –        лук,

 амеба обыкновенная,        чеснок,

 эвглена;        бегония,

бактерии.        Смородина.

Особые формы:

Шизогония-множественное деление клеток (бесполое)-малярийный плазмодий.

Полиэмбриония-деление зиготы на несколько частей-однояйцевые близнецы.

Половое размножение

Коньюгаюция                                      Копуляция                      Партеногенез  

Слияние одноклеточных         слияние гамет                         развитие организма из

организмов                                у большинства организмов:   неоплодотворённой

- примитивный процесс;         растения, животные, грибы,  яйцеклетки

-инфузория туфелька.              человек                                     -осы

                                                                                                      -пчёлы

                                                                                                      - палочники.

Презентация двух учащихся о строение и функциях: яйцеклеток, сперматозоидах.

      Яйцеклетка                                                                   Сперматозоид 

-Образуются:                                                      -Образуются:

-Животные: яичники                                        -Животные: в семенниках ;

-Растения:                                                          -Растения:

в архегониях - мхи ,папоротники,                 Антеридии – мхи, папоротники,

хвощи;                                                             хвощи.

в цветке(пестик)                                             -в цветке (пыльца)

у покрытосеменных.                                      у покрытосеменных.

4.  Заполнение таблицы!

Сравнительная характеристика гамет:

5. Беседа с учащимися по проблемам, поставленным в начале урока:

- Почему человек должен не только есть, пить и размножаться- это удел животных, но и… испытать чувство любви, создать семью, родить детей…?

- Кто в семье должен трудиться, муж и жена одинаково?

- Каковы последствия распада молодых семей?

- А дети?

- Почему в войну не бросали детей, когда есть было нечего, а сейчас родители в благополучных семьях могут отказаться от своего ребёнка?

Учитель читает стихотворение «Дом печали» Б.Васильев (о детях, живущих в детских домах)

- Как можно бросить своих престарелых родителей или отказаться от них, сдав в дом престарелых?

- Почему венерические болезни поражают людей  легкого поведения, забывших о чести, совести, достоинства?

- СПИД- чума xx века.

Что вы думаете, можно ли от нее излечиться?

6. Задание на дом:

Пар. 31,32, выучить все термины; продолжить ответы на проблемные вопросы, индивидуальное задание; из курса Ботаники: двойное оплодотворение у цветковых растений.