Контрольные работы по биологии 10 класс
учебно-методический материал по биологии (10 класс) на тему

КЛЕТКА. Контрольная работа

1 вариант.

Часть А. Выберите один верный ответ.

1. Организмы растений, животных, грибов и бактерий состоят из клеток – это свидетельствует о:

1. единстве органического мира;
2. разнообразии строения живых организмов;
3. связи организмов со средой обитания;
4. сложном строении живых организмов.

2. Процессы жизнедеятельности у всех организмов протекают в клетке, поэтому ее рассматривают как единицу:

1) размножения                                     3) функциональную;

2)  строения;                                          4) генетическую.

3. Молекулы РНК, в отличие от ДНК, содержат азотистое основание:

1) аденин;                                                2) гуанин;

3) урацил;                                                4) цитозин

4. Вода играет большую роль в жизни клетки, так как она:

1) участвует во многих химических реакциях;

2) обеспечивает нейтральную реакцию среды;

3) ускоряет химические реакции;

4) является источником энергии.

5. Какие связи обуславливают первичную структуру белка?

1) гидрофобные между радикалами;

2) ионные между полипептидами;

3) пептидные между аминокислотами;

4) водородные между –NН- и –СО- группами.

6. Фагоцитоз представляет собой:

1) активный перенос в клетку жидкости с растворенными в ней веществами;

2) захват плазматической мембраной твердых частиц и втягивание их в клетку;

3) избирательный транспорт в клетку растворимых органических веществ

4) пассивное поступление в клетку воды и некоторых ионов.

7. К прокариотным относят клетки:

1) животных;                                  3) грибов;

2) цианобактерий;                          4) растений.

8. Органические вещества в клетке перемещаются к органоидам по:

1) системе вакуолей;                        3) митохондриям;

2) лизосомам;                                     4) ЭПС.

9. Каково значение митохондрий в клетке?

1) транспортируют и выводят конечные продукты биосинтеза;

2) преобразуют энергию органических веществ в энергию АТФ;

3) осуществляют процесс фотосинтеза;

4) синтезируют углеводы.

10. В процессе биосинтеза белка молекулы иРНК переносят наследственную информацию из:

1) цитоплазмы в ядро;                             2) ядра к митохондрии;

3) одной клетки в другую;                      4) ядра к рибосомам.

Часть В. Выберите все верные ответы. Запишите выбранные цифры в порядке возрастания.

1. Липиды в клетке выполняют функции:

1. запасающую
2. гормональную;
3. транспортную;
4. ферментативную;
5. переносчика наследственной информации
6. энергетическую.

2. Какие общие свойства характерны для митохондрий и хлоропластов?

1. не делятся в течение жизни клетки;
2. имеют собственный генетический материал;
3. являются одномембанными;
4. содержат ферменты окислительного фосфорилирования;
5. имеют двойную мембрану;
6. участвуют в синтезе АТФ.

Установите соответствие между признаком нуклеиновой кислоты и ее видом.

Признак нуклеиновых кислот                                                               вид НК

1) спираль состоит из двух полинуклеотидных цепей;                  А) ДНК

2) состоит из одной полинуклеотидной цепи;                                 Б) иРНК

3) передает наследственную информацию из ядра к рибосоме;

4)  является хранителем наследственной информации;

5) состоит из нуклеотидов: АТГЦ;

6) состоит из нуклеотидов: АУГЦ.

Часть С. Дайте развернутый свободный ответ.

1. В молекуле ДНК находится 1100 нуклеотидов с аденином, что составляет 10% от их общего числа. Определите сколько нуклеотидов с Тимином, гуанином, цитозином содержатся в отдельности в молекуле ДНК, объясните полученный результат.

КЛЕТКА. Контрольная работа

2 вариант.

Часть А. Выберите один верный ответ.

1. Обмен веществ и превращение энергии, происходящие в клетках всех живых организмов, свидетельствуют о том, что клетка единица:

1) строения организмов;

2) жизнедеятельности организмов;

3) размножения организмов;

4) генетической информации.

2. О единстве органического мира свидетельствует:

1) наличие ядра в клетках живых организмов;

2) клеточной строение организмов всех царств;

3) объединение организмов в систематические группы;

4) разнообразие организмов, населяющих Землю.

3. Белки способные ускорять химические реакции, выполняют в клетке функцию:

1) гормональную;                            3) ферментативную;

2) сигнальную;                                 4) информационную.

4. Нуклеиновые кислоты, в отличие от крахмала, содержат атомы:

1)  азота и фосфора;                             3) калия и кальция;

2) водорода и кислорода;                     4) серы и магния.

5. В комплексе Гольджи происходит:

1) образование АТФ;

2) окисление органических веществ до неорганических;

3) накопление синтезируемых в клетке веществ;

4) синтез молекул белка.

6. Эукариоты – это организмы, в клетках которых:

1) отсутствуют митохондрии;

2) ядрышки находятся в цитоплазме;

3) ядерная ДНК находится в цитоплазме;

4) отсутствуют рибосомы.

7. Информация о первичной структуре белка переписывается в ядре с молекулы ДНК на молекулу:

1) АТФ                         2) рРНК                 3) тРНК                4) иРНК

8. Какую функцию выполняет в клетке клеточный центр?

1) принимает участие в клеточном делении;

2) является хранилищем наследственной информации;

3) отвечает забиосинтез белка;

4) является центром матричного синтеза рРНК.

9. В процессе фотосинтеза главную роль играют:

1) хромосомы;                              2) хлоропласты;

3) хромопласты                            4) лейкопласты.

10. Собственную ДНК имеет:

1) комплекс Гольджи                         3) ЭПС;

2) лизосома;                                         4) митохондрия.

Часть В. Выберите все верные ответы. Запишите выбранные цифры в порядке возрастания.

1. Клетки бактерий отличаются от клеток растений:

1) отсутствием оформленного ядра;

2) наличием плазматической мембраны;

3) наличием плотной оболочки;

4) отсутствием митохондрий.

5) наличием рибосом;

6) отсутствием комплекса Гольджи.

2. Какие структурные компоненты входят в состав нуклеотидов молекулы ДНК?

1. азотистые основания: А, Т, Г, Ц.
2. разнообразные аминокислоты;
3. липопротеиновые;
4. углевод дезоксирибоза;
5. азотная кислота;
6. фосфорная кислота.

Установите соответствие между характеристикой нуклеиновой кислоты и ее видом

Характеристика                                                                           вид НК

1) имеет форму клеверного листа;                                       А) ДНК

2) состоит из двух спирально закрученных цепей.            Б) тРНК

3) доставляет аминокислоты к рибосоме

4) является хранителем наследственной информации.

5) в длину достигает нескольких сотен тысяч нанометров

6) имеет самые маленькие размеры из нуклеиновых кислот.

Часть С. Дайте развернутый свободный ответ.

1.В молекуле ДНК находится 1100 нуклеотидов с аденином, что составляет 10% от их общего числа. Определите сколько нуклеотидов с Тимином, гуанином, цитозином содержатся в отдельности в молекуле ДНК, объясните полученный результат.

Генетика – наука о закономерностях наследственности и изменчивости. Контрольная работа

Вариант 1.

1. Определите фенотип растения томата с генотипом АаВв, если пурпурный стебель доминирует над зеленым, а рассеченные листья – над цельными:

1) пурпурный стебель с цельными листьями;

2) зеленый стебель с рассеченными листьями;

3) пурпурный стебель с рассеченными листьями;

4) зеленый стебель с цельными листьями.

2. Гибридные особи по своей генетической  природе разнородны и образуют гаметы разного сорта, поэтому их называют:

1) гетерозиготными;                        3) рецессивными;

2) гомозиготными;                           4) доминантными.

3.  Особь с генотипом  АаВв при независимом наследовании признаков образует гаметы:

1) АВ, ав;                                           3) АВ, Ав, аВ, ав;

2) Аа,Вв;                                            4)  Аа, АА, Вв, вв

4. Признаки, не проявляющиеся у гибридов первого поколения, Г.Мендель назвал:

1) гетерозиготными;                        3) рецессивными;

2) гомозиготными;                           4) доминантными.

5. Схема ААВВ х аавв иллюстрирует скрещивание:

1) моногибридное;

2) полигибридное;

3) анализирующее дигибридное;

4) анализирующее моногибридное.

6. Различные формы одного и того же гена называют:

1) фенотипами;                                   3) аллелями;

2) кодонами                                        4) генотипами.

7. При скрещивании кроликов с мохнатой и гладкой шерстью все крольчата в потомстве имели мохнатую шерсть. Какая закономерность наследования проявилась при этом?

1) независимое распределение признаков;

2) неполное доминирование;

3) единообразие гибридов первого поколения;

4) расщепление признаков.

8. При скрещивании черного кролика Аа с черным кроликом Аа в поколении F1 получится кроликов:

1) 100% черных;

2) 75% черных,25% белых;

3) 50% черных,50% белых;

4) 25% черных, 75% белых.

Часть В. Выберите все верные ответы. Запишите выбранные цифры в порядке возрастания.

1. Какими свойствами характеризуется модификационная изменчивость?

1) имеет массовый характер;

2) имеет индивидуальный характер;

3) не наследуется;

4) наследуется;

5) ограничена нормой реакции;

6) размах изменчивости не имеет пределов.

  Часть С. Дайте развернутый свободный ответ.

При скрещивании двух сортов томата с красными шаровидными и желтыми грушевидными плодами в первом поколении все плоды шаровидные, красные. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, гибридов первого поколения, соотношение фенотипов второго поколения.

Генетика – наука о закономерностях наследственности и изменчивости. Контрольная работа

Вариант 2.

1. Организм с генотипом, гетерозиготным по двум парам аллелей, -

1) АаВв                         2) АаВВ                  3) ааВВ                        4) ААВв

2. Организм, в генотипе которого содержатся разные аллели одного гена, называют:

1) рецессивным                             3) гетерозиготным

2) доминантным                            4) гомозиготным

3. Гомозиготные доминантные серые овцы при переходе на грубые корма гибнут, а гетерозиготные выживают. Определите генотип серой жизнеспособной особи.

1) Аа                        2)АА                    3) АаВв                       АаВВ

4. Получение в первом поколении гибридного потомства с одинаковым фенотипом и генотипом, но отличающегося от фенотипа родительских форм, свидетельствует о проявлении:

1) закона расщепления;

2) неполного доминирования;

3) независимого наследования;

4) закона доминирования.

5. При скрещивании гетерозиготной особи с гомозиготной в F1 доля гетерозигот составит

1) 25%               2) 50%                      3) 75%                      4) 100%

6. Различные формы одного и того же гена называют:

1) фенотипами;                                   3) аллелями;

2) кодонами                                        4) генотипами.

7. Определите генотипы родителей, если при скрещивании двух морских свинок с черной шерстью (доминантный признак) получено потомство, среди которого особи с белой шерстью составили 25%.

1) АА х аа      2) Аа  х АА             3) А ах Аа                         4) АА х АА

8. Соотношение по фенотипу 3:1 иллюстрирует:

1) правило доминирования;

2) закон расщепления;

3) сцепленное наследование признаков;

4) множественное действие генов.

Часть В. Установите соответствие

ХАРАКТЕРИСТИКА ИЗМЕНЧИВОСТИ                      ВИД ИЗМЕНЧИВОСТИ

1) имеет массовый характер;                                  А. модификационная

2) имеет индивидуальный характер;                     Б.  мутационная

3) не наследуется;

4) наследуется;

5) ограничена нормой реакции;

6) неадекватна изменениям  условий среды

Часть С. Дайте развернутый свободный ответ.

Скрестили два растения львиного зева с красными и белыми цветками. Их потомство оказалось с розовыми цветками. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, гибридов первого поколения и тип наследования признака.

Годовая контрольная работа

1 вариант

А1. Кристы имеются в:

1) вакуолях                                            3) хромосомах

2) пластидах                                         4) митохондрях

А2. Глюкоза является мономером:

1) гемоглобина                                      3) гликогена

2) глицерина                                          4) адреналина

А3. Пептидная связь возникает между:

1. радикалами соседних аминокислот
2. аминогруппами
3. карбоксильными группами
4. карбоксильной и аминогруппой

А4. Энергетический эффект гликолиза при расщеплении одной молекулы глюкозы равен:

1) 2 молекулам АТФ                          3) 36 молекулам АТФ

2) 12 молекулам АТФ                        4) 18 молекулам АТФ

А5. Не проявляет свойств жизни вне организма:

1) спора мха                                       3) бактерия

2) вирус оспы                                     4) икринка лягушки

А6. В результате митоза образуются:

1) сперматозоиды                               3) споры мха

2) бластула                                          4) яйцеклетка

А7. Чистой линией называется потомство:

1. не дающее расщепления
2. полученное только от гетерозиготных родителей
3. пара особей, отличающихся одним признаком
4. особи одного вида

А8. Организм с генотипом ААВВСс образует гаметы:

1) АВС и АВВ                                        3) ААВВСС и ААВВСс

2) АВС и АВс                                         4) А,В,С, с

А9. Девочки, родившиеся от здоровой (не носительницы) матери и отца – дальтоника, будут нести ген дальтонизма с вероятностью:

1) 25%                     2) 75%                    3) 50%                   4) 100%

А10. Конъюгация и кроссинговер в клетках животных происходят:

1) в процессе митоза                           3) при почковании

2) при партеногенезе                           4) при гаметогенезе.

А11. Половое размножение по сравнению с бесполым:

1. обеспечивает большую численность потомства
2. уменьшает комбинативную изменчивость
3. приводит к большому биологическому разнообразию
4. обеспечивает лучшую приспособленность организма к среде.

А12. Понятие «транскрипция» относится к процессу:

1. удвоения ДНК
2. синтеза иРНК наДНК
3. переходу иРНК на рибосомы
4. создание белковых тел на полисоме

Выберите три верных ответа из шести

В1. Каковы характеристики энергетического обмена веществ в клетке?

1. противоположен по результатам биосинтезу
2. Идет с поглощением энергии
3. Химические процессы обмена происходят в цитоплазме и митохондриях
4. Химические процессы происходят в хлоропластах
5. Сопровождается синтезом большого количества АТФ
6. Завершается образованием углеводов, кислорода

В2. Установите соответствие.

ОСОБЕННОСТИ РАЗМНОЖЕНИЯ                             ВИДЫ РАЗМНОЖЕНИЯ

А) у потомства один родитель                                          1) Бесполое размножение

Б) Потомство генетически уникально                              2) Половое размножение

В)Репродуктивные клетки образуются в результате

мейоза

Г) Потомство развивается из соматических клеток

Д) Потомство может развиваться из неоплодотворенный гамет

Е) Основной механизм деления клетки- митоз

В3. Определите последовательность реакций матричного синтеза белка.

А) Объединение иРНК с рибосомой.

Б) Ферментативный разрыв водородных связей молекулы ДНК.

В) Синтез иРНК на участке одной из цепей ДНК.

Г) Объединение тРНК с рибосомой и узнавание своего кодона.

Д) Присоединение аминокислоты к тРНК.

Е) Отделение белковой цепи от иРНК.

С1. Какие стадии в своем развитии проходят насекомые?

С2. Какова роль биологических мембран в клетке?

С3. У человека нерыжие волосы доминируют над рыжими. Отец и мать гетерозиготные нерыжие. У них восемь детей. Сколько среди них может оказаться рыжих? Есть ли однозначный ответ на этот вопрос?