Исследовательский проект "Деревья-великаны"
проект по биологии на тему
Одним из природных объектов, изучаемых экологами Майорской школы, является аллея вязов. Аллея расположена в центре хутора Майорский, в восточной части школьного двора.
Уникальность этой аллеи в том, что деревья были высажены в 60-е годы XX века, у памятника воинам, погибшим за освобождение х. Майорского.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 derevya-velikany_sayt.ppt | 2.46 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Авторы: Тарасенко Дмитрий Разумова Виктория 8 кл, 14 лет 8 кл, 14 лет
Руководитель проекта, учитель биологии, Разумова Н. С.
ДЕРЕВЬЯ-ВЕЛИКАНЫ Одним из природных объектов, изучаемых экологами Майорской школы, является аллея вязов. Аллея расположена в центре хутора Майорский, в восточной части школьного двора. Уникальность этой аллеи в том, что деревья были высажены в 60-е годы XX века, у памятника воинам, погибшим за освобождение х. Майорского.
Как солдаты почетного караула, вязы величественно и скорбно хранят покой погибших воинов.
Прекрасны вязы в зимнюю пору. Ветви деревьев сверкают серебристым инеем.
Обхват стволов составляет: 2 м 25 см 2 м 37 см 2 м 30 см 2 м 48 см 2 м 32 см 2 м 20 см 2 м 2 м 58 см
Эти величественные деревья сохранены благодаря деятельности кружковцев.
Ребята проводят побелку стволов вязов.
В России сведения о вязе известны с XV века. Происходит вяз из рода ильмов (по латыни – ульмус) – так называют эту породу на северо-западе, в Новгородской земле, на что указывает и расположенное там Ильмень-озеро. В центральных же областях России дерево испокон веков звали вязом. Наверное потому, что его листья, даже на одном побеге могут различаться размерами и очертаниями, образуя красивое кружево, а иначе сказать, вязь. Она особенно хорошо заметна осенью, когда листья приобретают золотисто-жёлтую окраску, резко контрастирующую с сентябрьской синевой неба. В народе давно подметили эту особенность листвы, вот и родилось название дерева – вяз.
История вяза древняя. Он описывался ещё в III веке н.э. Квинтом Сереном Самоником в «Медицинской книге». У греков вяз был олицетворением грусти, он якобы осенял вход в подземное царство Аида. Такое же отношение было к нему и в Древнем Риме. Вяз посредине стоит, Огромный и тёмный, раскинув Старые ветви свои; Сновидений лживое племя там находит приют, Под каждым листком притаившись.
А вот в «Старшей Эдде» это растение имело совершенно другую символику: Начал расти На радость друзьям Вяз благородный Радости свет С глубокой древности вяз почитался как целебное растение, его использовали воины для лечения ран. … а склеить смогут у раны края Или зелень, или лыко от вяза. В Европе, в ископаемых поселениях человека были обнаружены дома, сооружённые из стволов вяза. Листья зубчатые, тёмно-зеленые, шероховатые от покрывающих их волосков с короткими черешками. Центральная жилка делит листовую пластинку на две части, каждая из которых словно разлинована параллельными боковыми жилками.
Весной 2010 цветение вязов началось с 3 апреля.
На просторах России вяз распространён от севера – Пермская область, до гор Кавказа на юге. Растёт вяз и на Дальнем востоке. Цветёт вяз рано – в апреле, ещё до появления листьев. Его обоеполые цветки , расположены пучками, на концах ветвей, устроены очень просто. Зеленый с красноватой каймой колокольчик околоцветник окружает пестик и 4-5 тычинок. Нити тычинок белые, а пыльники фиолетовые.
Вяз - медоносное растение. В солнечные тёплые дни пчелы с большой охотой посещают это дерево.
Плодоносят вязы ежегодно и обильно, начиная с 10-12 лет в средней полосе, а на юге с 6-8 лет. Плоды вяза – крылатые семянки яйцевидной формы, созревают рано, в мае, июле. Ветер переносит семена на большие расстояния. Попав в почву, семена прорастают через 3-5 недель, но при хранении быстро теряют всхожесть. В семенах вяза много жиров и белков, поэтому их охотно поедают лесные обитатели. Они пригодны также в качестве корма для молочного скота и лошадей. В Китае недозрелые плоды вяза употребляют в качестве салата. В семенах содержится масло, 27% от их массы.
Вязы - крупные деревья, с ветвистой густой кроной. Нетребовательны к условиям среды, справляются с загрязнением воздуха, быстро растут. Продолжительность жизни вязов – до 400 лет. Их широко используют в озеленении населённых пунктов.
В качестве «пылесоса» вяз - настоящий чемпион: его листья задерживают пыли в несколько раз больше, чем листья тополя, клёна, липы. Установлено, что 10 кг массы листьев вяза за вегетационный период с мая по сентябрь усваивают 120 г сернистого газа – одного из самых ядовитых загрязнителей природной среды. В этом отношении его превосходит лишь тополь бальзамический.
Древесина вяза с желтовато-белой заболонью и тёмно-бурым ядром имеет красивую текстуру, обладает высокими техническими качествами. Она крепка, упруга, вязка и очень долговечна. Её используют в столярно-мебельном производстве, судостроении, вагоностроении, в подводных и подземных сооружениях.
Весной 2010 года в кронах деревьев грачи свили 5 гнёзд, птицы насиживают яйца.
Древесина одного из вязов поражена грибницей гриба – паразита. Осенью 2009 года появились тела грибов.
Из вяза делали братины, чаши, ковши, полозья, спицы, дуги, оглобли. Все изделия украшали художественной росписью и резьбой.
А уж поделки!.. В Кирилло-Белозерском монастыре была «изба токаренная», где производились деревянные ложки. «По всему государству славились кирилловские ложки, которые можно было найти в любом городе,- пишет в своей книге отечественный историк С.В. Бахрушин. Насколько ценились кирилловские ложки, видно из того , что в 1607 году сотня их стоила на Вологде 20 алтын, расхожие продавались же меньше чем 11 алтын за сотню»
В современном дизайне вязы используются в качестве бонсая .
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Исследовательская работа по теме "Роль проектной и исследовательской деятельности учащихся на формирование личности молодого человека"
В течении 4 лет, с 8 класса по 11 класс, в роли классный руководителя, я строила свою работу с учащимися моего класса на основе проектно-исследовательской деятельности. Вела наблюдение...
Организация исследовательской и опытнической деятельности на пришкольном учебно – опытном участке. Организация исследовательской и опытнической деяте
Пришкольный опытный участок является неотъемлемой частью работы нашей школы.Цель создания учебно-опытного участка – научить учащихся выращивать сельскохозяйственные растения, узнать об особеннос...
От исследовательской деятельности на уроке к индивидуальной исследовательской деятельности ученика
Из опыта работы учителя русского языка и литературы....
Научно-исследовательская работа Внедрение инновационных форм контрольно-оценочных процедур в процесс изучения дисциплин естественно-математического цикла Научно-исследовательская работа Внедрение инновационных форм контрольно-оценочных процедур в проце
В любой образовательной системе особое место занимает контроль – отслеживание усвоения знаний и мониторинг качества обучения. Внедрение новых образовательных и информационных технологий в учебны...
Исследовательские методы обучения как средство и результат исследовательского творчества учителей и учащихся.
Работа учреждений (школ) повышенного образовательного уровня связана с внедрением исследовательских методов обучения. Конечными результатами такой деятельности школы являются:1....
Управление исследовательской деятельностью и роль НОУ в становлении личности школьника Презентация к выступлению "Управление исследовательской деятельностью и роль НОУ в становлении личности школьника"
Вступление и п резентация к выступлению на семинаре заместителей директоров по учебной работе и руководителей районных методических обединений, 2011 г....
Исследовательская работа учителя математики "Исследовательская и проектная деятельность учащихся: сходства и различия"
Исследовательская работа учителя математики Цель исследования: изучение процесса исследовательской и проектной деятельности учащихся.Задачи: найти сходства и различия в исследовательской и ...