календарное планирование элективного курса "Биология и профессии"
элективный курс по биологии (10 класс) на тему

Авторы:

 Н.Д. Андреева, Н.В. Малиновская

Программа:

Программы элективных курсов сборник № 3 биология 10-11 классы

Москва «Дрофа» 2006 год

20 часов

Пояснительная записка.

Рабочая программа элективного курса «Биология и профессии» составлена на основе авторской программы Н.Д. Андреевой, Н.В. Малиновской «Программы элективных курсов сборник № 3 биология 10-11 классы. Москва «Дрофа» 2006 год.

Особенности современной социально-экономической ситуации, отразившиеся на нестабильности рынка труда, появление новых профессий и специальностей, возросшие требования общества к уровню профессиональной подготовленности кадров требуют от выпускников школ особой ответственности и осознанности при выборе будущей профессии. Правильно выбранная профессия способствует формированию гармоничной личности, реализации ее творческого потенциала, а также процессу социальной адаптации. Значительная часть учащихся, выбирая профиль обучения, ориентируется прежде всего на область будущей профессии. Поэтому необходимо подробно познакомить школьников с различными профессиями и специальностями в области биологии, акцентировать их внимание на прикладном использовании биологических знаний.

На изучение курса отводится 20 часов. Основными формами организации обучения являются уроки (18 часов) и экскурсии (2 часа).

Содержание курса предполагает применение различных методов обучения: традиционных, творческих, игровых (профориентированные игры и упражнения).

При изучении курса предполагается развитие и формирование умений, которые могут быть использованы в дальнейшей профессиональной деятельности. В содержании курса также отражены элементы профессиональной ориентации – процесса, направленного на оказание помощи в профессиональном самоопределении старшеклассников в соответствии с их личными интересами и способностями.

Специфической особенностью курса является синтез процесса обучения биологии  профессиональной ориентации учащихся, обращение внимания на проблемы профессионального и прикладного применения биологических знаний.

Задачи курса:

1. Просвещение учащихся о профессиях и специальностях, связанных с современной биологией.
2. Расширение знаний о практическом применении биологических знаний.
3. Формирование и развитие элементарных профессиональных умений и навыков.
4. Исследование и развитие индивидуальных (профессионально важных) качеств личности учащихся.
5. Формирование профессиональной направленности личности учащихся.
6. Развитие познавательных и профессиональных интересов к биологии.

Основные требования к знаниям и умениям:

• Учащиеся должны знать об истории биологических открытий и профессиональном становлении ученых-биологов, естествоиспытателей, врачей;
• О современных достижениях в области биологии;
• О проблемах практического использования биологических знаний;
• О содержании и особенностях профессий, связанных с биологией;
• О системе подготовки кадров по биологическим профессиям;
• О перспективах развития современных профессий в области биологии;
• О необходимых профессионально важных личностных качествах.