Тема. Корень. Внешнее строение корня.
план-конспект урока по биологии (6 класс) на тему

                                                                                                      Учитель биологии    

                                                                                                      МОУ «СОШ №1» г. Валуйки

                                                                                                      Белгородской области

                                                                                                      Бут Ларисы Ивановны                            

                                           Конспект урока в 6 классе

                                          Тема. Корень. Внешнее строение корня.

   Задачи урока: сформировать знания о корне как главном вегетативном органе растения; формирование  знаний о внешнем строении корней  типах корневых систем. Раскрыть функции корня и его значение в жизни растений; разнообразие видов корней и типов корневых систем; охарактеризовать особенности роста корней; и познакомить с явлениями геотропизма и хемотропизма корней, с практическими приёмами управления развитием корневых систем растений в растениеводстве.

Средства обучения: живые экземпляры комнатных растений; гербарий растений со стержневой и мочковатой корневыми системами; таблица "Строение корня растения";

1. Контроль знаний о семени как об органе семенного размножения и единице распространения, о строении семян двудольных растений и их значении в жизни человека.

2. Изучение нового материала.

Мы в букет собрали маки жаркие,

Много незабудок голубых.

А потом цветов нам стало жалко,

Снова в землю посадили их.

только ничего не получается:

От любого ветерка качаются!

Почему осыпались и вянут?

Без корней расти и жить не станут!

Как не тонок, неприметен

Под землёю корешок,

Но не может жить на свете

Без него любой цветок!

                                                 (В. Жак)

* Фронтальная беседа

-Какую роль играют корни в жизни растений?

- Чем корни отличаются от ризоидов?

- Растения,  каких отделов растительного царства имеют корни?

* Работа по плану:

а) Из чего развивается и что такое корень?

Корень - основной подземный орган, нарастающий в длину верхушкой, защищённый чехликом, не образующий листьев, развивается из зачаточного корешка.

                                                Строение корня

                                                 Функции корня:

* удержание надземной части растения;

* укрепление растения на одном месте;

* поглощение воды и минеральных  веществ;

* симбиотическая связь растения с микроорганизмами и грибами почвы;

* накопление запасных веществ;

*иногда служит для вегетативного размножения;

                                                   Виды корней:

1. Главный корень вырастает из корешка зародыша семени.

2. Боковые корни - отрастают от главного корня.

3. Придаточные корни - отрастают от стебля, корня или листа.

Корневая система - совокупность корней растения

                                       Типы корневых систем:

1. Стержневая корневая система - преобладание главного корня над остальными (у большинства двудольных растений)

2. Мочковатая корневая система - главный корень не выражен, преобладание придаточных корней (у однодольных растений)

3. Выполнение лабораторной работы № 4 Тема "Строение корня у пророста тыквы"

4. Д/з п.13

5. Контроль знаний и умений

Задание. Выберете правильные ответы.

1. Первым при прорастании семени появляется корень:

а) главный;

б) боковой;

в) придаточный;

г) главный или боковой.

      2) Мочковатая корневая система характерна для растений:

            а) пшеницы и ржи;

            б) ржи и лопуха большого;

            в) лопуха большого и одуванчика лекарственного;

            г) одуванчика лекарственного и подорожника большого.

         3) Стержневая корневая система характерна для растений:

              а) одуванчика лекарственного и подорожника большого;

              б) подорожника большого  и лопуха большого;

              в) лопуха большого и одуванчика лекарственного;

              г) все ответы верны.

Правильные ответы: 1а, 2а, 3в.