Итоговая работа по биологии в 5 классе.
тест по биологии (5 класс) по теме

Итоговая  работа по биологии для учащихся 5 класса

1. Биология, в отличие от физики, химии и географии, изучает

1. особенности превращения веществ
2. последовательность смены времён года
3. строение живых объектов
4. устройство тел природы

2. Кто из изображённых на рисунках ученых создал эволюционное учение?

3. Если связь организмов друг с другом показать так:

Пшеница –→  синица –→ коршун -→ бактерии,    то это будет

4. Рассмотрите клетку, изображённую на рисунке, и напишите, какой

цифрой обозначено её ядро

                                                        1) 1

                                                        2) 2

                                                        3) 3

                                                        4) 4

5. Выберите название группы организмов, участвующих в разложении органических веществ в природе

6. Зеленоватый налёт на подгнивших плодах лимона – это

1. дрожжи, обитающие на поверхности плодов
2. плесневый гриб мукор
3. плесневый гриб пеницилл
4. плёнка бактерий, вызывающих также скисание молока

7.Олений мох (ягель) по своему строению должен быть отнесен к:

1) лишайникам

2) травянистым растениям

3) грибам

4) моховидным организмам

8. Изучение объекта с помощью линейки и весов получило название

1. Разглядывание
2. Измерение
3. Наблюдение
4. Экспериментирование

9. Неорганические вещества клетки

    1) углеводы    

    2) нуклеиновые кислоты  

    3) белки  

    4) минеральные соли

10. Выпишете понятие, являющееся лишним в перечне, и объясните, почему Вы так решили.

Микроскоп,  Телескоп,  Окуляр,  Бинокль

Ответ: ________________________________________________________________

11. Какие из перечисленных ниже грибов относятся к ядовитым?

Запишите в ответе нужную последовательность цифр в порядке возрастания.

Ответ: __________________

12. Установите соответствие между организмом  и средой обитания.

ОРГАНИЗМЫ                                   СРЕДЫ ОБИТАНИЯ

А) Карась                                              1) Водная

Б) Белка                                                 2) Почвенная

В) Дождевой червь                              3) Наземно- воздушная

Г) Инфузория туфелька

Д) Ласточка

Е) Береза

13. Установите соответствие между перечисленными функциями и частями клетки

             ФУНКЦИИ                                               ЧАСТИ КЛЕТКИ

       А) граница                                                      1. Цитоплазма

       Б) заполняет пространство                           2.  Клеточная мембрана

       В) объединяет структуры клетки

       Г) обмен веществ

       Д) транспорт веществ

       Е) защита

14. Выберите три организма характерные для степи? Запишите в ответе нужную последовательность цифр в порядке возрастания.

     1) ягель

     2) рысь

     3) суслик

     4) ковыль

     5) глухарь

     6) сайгак

Ответ:__________________

Маша прочла о роли испарения воды в жизни растений и решила поставить опыт. Она взяла четыре пробирки, в каждую из которых налила одинаковое количество воды (см. рисунок). Первую пробирку она оставила без растения; в остальные поместила одинаковые по размеру веточки одного и того же растения. При этом во вторую пробирку она поставила веточку, у которой она удалила все листья, в третью – веточку только с одним оставленным листом, а в четвертую – с четырьмя примерно с такими же по размеру листьями. Чтобы вода не испарялась, Маша налила на неё тонкий слой масла.

          15. Какое предположение проверяла Маша в своем опыте?

                                                                         16. Маша наблюдала за ходом опыта в течение трех дней. На четвертый день

                                                                               Маша зарисовала результаты опыта

         (см. рисунок).

         Какой вывод можно сделать по результатам этого опыта?

Система оценивания результатов работы

Задания №1-9 оцениваются в 1 балл, а №10-16 – в 2 балла. Максимальный первичный балл за выполнение всей работы – 23 балла.

Правильные ответы:

Критерии оценивания ответов на задание 10

Шкала перевода первичных баллов в школьные отметки