Проверочная работа по теме "Органы цветковых растений" 6 класс
методическая разработка (биология, 6 класс) по теме

Проверочная работа по теме: «Органы цветковых растений»

Вариант I

Одуванчик лекарственный

1. Тип корневой системы:

А. мочковатая              Б. стержневая

2. Листорасположение:

А. мутовчатое

Б. супротивное

В. очередное

3. Жилкование листьев:

А. сетчатое                         Б. дуговое                В. параллельное

4. Какие органы растения изображены на рисунке:

        А.                       Б.           В.

5. Соцветие:

А. кисть                 Б. корзинка          В. зонтик         Г. колос

6.  Плод:

А. ягода       Б. семянка    В. костянка     Г. коробочка

7. Плоды распространяются с помощью:

А. воды        Б. ветра        В. насекомых     Г. птиц

8. Относится к классу:

А. Однодольные        Б. Двудольные

9. Органические вещества образуются в:

А. корне      Б. листьях    В. цветках     Г. плодах

10. Вода с минеральными солями поступают в растение через:

А. листья    Б. корни    В. стебель     Г. почки

Проверочная работа по теме: «Органы цветковых растений»

Вариант II

Подорожник большой.

1. Тип корневой системы:

А. мочковатая              Б. стержневая

2. Листорасположение:

А. мутовчатое

Б. супротивное

В. очередное

3. Жилкование листьев:

А. сетчатое                         Б. дуговое                В. параллельное

4. Какие органы растения изображены на рисунке:

        А.                Б.                   В.                         Г.

5. Соцветие:

А. кисть                 Б. корзинка          В. зонтик         Г. колос

6.  Плод:

А. ягода       Б. семянка    В. костянка     Г. коробочка

7. Семена  распространяются с помощью:

А. воды        Б. ветра        В. насекомых     Г. человека

8. Околоцветник цветка:

А. простой (без чашелистиков)       Б. сложный (с чашелистиками)

9. Органические вещества образуются в:

А. корнях      Б. листьях    В. цветках     Г. плодах

10. Вода с минеральными солями поступают в растение через:

А. листья    Б. корни    В. стебель     Г. почки

Проверочная работа по теме: «Органы цветковых растений»

Вариант III

 Сурепка обыкновенная

1. Тип корневой системы:

А. мочковатая              Б. стержневая

2. Листорасположение:

А. мутовчатое

Б. супротивное

В. очередное

3. Жилкование листьев:

А. сетчатое                         Б. дуговое                В. параллельное

4. Какие органы растения изображены на рисунке:

        А.                    Б.                        В.                     Г.

5. Соцветие:

А. кисть                 Б. корзинка          В. зонтик         Г. колос

6.  Плод:

А. ягода       Б. стручок   В. костянка     Г. коробочка

7. Опыление с помощью:

А. воды        Б. ветра        В. насекомых     Г. птиц

8. Относится к классу:

А. Однодольные        Б. Двудольные

9. Органические вещества образуются в:

А. корнях      Б. листьях    В. цветках     Г. плодах

10. Вода с минеральными солями поступают в растение через:

А. листья    Б. корни    В. стебель     Г. почки

Проверочная работа по теме: «Органы цветковых растений»

Вариант IV

Мятлик луговой

1. Тип корневой системы:

А. мочковатая              Б. стержневая

2. Листорасположение:

А. мутовчатое

Б. супротивное

В. очередное

3. Жилкование листьев:

А. сетчатое                         Б. дуговое                В. параллельное

4. Какие органы растения изображены на рисунке:

        А.                             Б.                   В.                  

5. Соцветие:

А. метелка              Б. корзинка          В. зонтик         Г. кисть

6.  Плод:

А. ягода       Б. стручок   В. костянка     Г. зерновка

7. Опыление происходит  с помощью:

А. воды        Б. ветра        В. насекомых     Г. птиц

8. Относится к классу:

А. Однодольные        Б. Двудольные

9. Органические вещества образуются в:

А. корнях      Б. листьях    В. цветках     Г. плодах

10. Вода с минеральными солями поступают в растение через:

А. листья    Б. корни    В. стебель     Г. почки