Тема Основные систематические группы рыб. Класс Хрящевые рыбы и Костные рыбы. 5 урок
план-конспект урока по биологии (7 класс) на тему

Тема

Часы

Дата прохождения программы

Цели

Форма организации учебной деятельности

Виды деятельности на уроке:

Учащиеся должны  знать, понимать, уметь

Д/З, §, объем

Тип Хордовые (31ч.)

Надкласс Рыбы (5ч.)

 38.

Основные систематические группы рыб. Класс Хрящевые рыбы и Костные рыбы.

Урок – соревнование (за несколько дней до урока класс делится на две команды. Непосредственно на уроке каждая команда задает противоположной стороне задания и вопросы. Перед ответом дается 30 секунд на обсуждение.)

1.

Сформировать понятия об особенностях жизнедеятельности систематических групп рыб: Класс Хрящевые рыбы и Костные рыбы. Закрепить понятия «Инстинкт», «Поведение», «Рефлекс». 

Формирование познавательного интереса - введение в учебный процесс занимательных примеров Дедуктивный метод- новое знание о предмете выводится на основе общих для всей группы умений. Методы самостоятельной работы 

Наглядные:

- иллюстрации

- демонстрации

Создание ситуаций успеха

Демонстрация презентаций.

Виды деятельности на уроке:

Познавательная –выдвижение гипотез. Преобразующая – показ составленных учениками презентаций   Общеучебная –оформление результатов поиска информации Самоорганизующая –самостоятельно находить ответы на поставленные вопросы.

Знать: Основные систематические группы рыб. Класс Хрящевые рыбы и Костные рыбы.

Особенности их строения и жизни в водной среде.

Характеризовать: Поведение. Инстинкты.

Обосновывать значение рыб в природе и в жизни человека.

 Распознавать и описывать представителей отрядов рыб.

 Определять принадлежность к отряду, классу, типу.

Приводить примеры редких и охраняемых видов рыб и знать меры по их охране

Объяснять правила поведения в природе и меры по охране здоровья.

&34, по &34 заполнить таблицу «Характеристика основных групп рыб», сообщения, презентации «Редкие и исчезающие виды рыб», «Отряды рыб».