Конспект по биологии тема: «Строение и функции прокариотической клетки»
план-конспект урока по биологии (10 класс) по теме

Конспект по биологии

Класс – 10А

Тема: «Строение и функции прокариотической клетки»

Цель: изучить царство Прокариот, его представителей, строение и функции, особенности жизнедеятельности и способы размножения прокариотических клеток.

Задачи:

1. Образовательные: познакомиться с ц. Прокариот, его представителями, особенностями царства, сформировать понятие «Прокариоты»;
2. Развивающие: развивать навыки логического мышления, учебные навыки (умение работать с учебником, тетрадью), развивать личностные качества;
3. Воспитательные: используя содержание урока, проводить экологическое воспитание, показывая  практическую значимость бактерий в природе и жизни человека.

Оборудование:

Таблицы, рисунки в учебнике, ТСО (презентация)

Структура урока:

1. Организационный момент (2-3 мин)
2. Проверка домашнего задания (7-10 мин)
3. Изучение новой темы (10-25 мин)
4. Закрепление изученной темы (5-7 мин)
5. Д/з (2-4 мин)
6. Итог урока (2-3 мин)

Ход урока:

1. Организационный момент: приветствие, проверка отсутствующих, оглашение темы и цели урока.
2. Проверка домашнего задания:

1. Рассказать о строении, функциях ДНК. (1 чел., устно);
2. Рассказать о строении, функциях РНК. (1 чел., устно);
3. Назовите азотистые основания, входящие в состав ДНК; РНК; Нарисуйте схемы строения; (1 чел.)
4. Как достигается огромное разнообразие ДНК? (беседа)

3. Изучение новой темы:

Слова учителя: Типичные прокариотические клетки – это бактерии. Они живут повсюду: в воде, воздухе, в почве, в пищевых продуктах. Они обитают в самой глубокой котловине в океане, в подземных источниках горячих вод, их находят во льдах Арктики и Антарктиды. Во всех этих условиях обитания находят бактерий, это говорит о высокой степени приспособленности прокариот. Бактерии – самые примитивные формы жизни, которые образовались на самых ранних этапах развития жизни на Земле.

Задание ученикам: Прочитать материал на с. 136-137 в учебнике.

Обсуждение прочитанного материала (ответы на вопросы);

Вопросы:

1. Назовите основные особенности строения клетки бактерий.
2. Какие формы клеток встречаются?
3. Основная особенность прокариот – это…
4. В каких условиях могут жить бактерии?
5. Как выдумаете, какие заболевания могут вызывать бактерии?

 Слова учителя: Основная особенность строения прокариот – отсутствие ядра, ограниченного оболочкой. Наследственная информация заключена в одной хромосоме. Хромосома состоит из одной молекулы ДНК, имеет форму кольца, находится в цитоплазме.

Задание: прочитать с. 138 в учебнике со слов «Основная особенность прокариот…»

Обсуждение (ответы на вопросы)

Вопросы:

1. Назовите основные органоиды прокариотической клетки.
2. На каких органоидах проходит синтез белка?
3. Какие запасные вещества откладываются в клетке? Каково их значение?
4. Где у прокариот находится наследственная информация?

Слова учителя: Бактерии размножаются делением надвое. После удвоения кольцевой хромосомы и удлинения клетки постепенно образуется поперечная перегородка, а затем дочерние клетки расходятся.

Многим бактериям свойственно спорообразование. Спорообразование возникает, когда ощущается недостаток в питательных веществах или когда в среде в избытке накапливаются продукты обмена. Споры бактерий в сухом состоянии очень устойчивы. В таком состоянии они сохраняют жизнеспособность многие сотни и даже тысячи лет. Попадая в благоприятные условия, споры преобразуются в активную бактериальную клетку.

Споры болезнетворных бактерий, попадая в воду, могут служить причиной возникновения вспышек инфекционных заболеваний.

Таким образом, спорообразование у прокариот является этапом жизненного цикла, обеспечивающим переживание неблагоприятных условий окружающей среды.

4. Закрепление новой темы: просмотр презентации учителя «Прокариотическая клетка», обсуждение.
5. Д/з: с.136-140
6. Итог урока: Оценка результатов урока, подведение итогов, комментирование деятельности учащихся, выставление оценок.