ТЕСТ ПО БИОЛОГИИ для учащихся 10 класса "Многообразие жизни на Земле"
тест по биологии (10 класс) по теме

Биологический диктант по теме: «Многообразие жизни на Земле»

1. Терминология:      

• Жизнь;
• Дискретность;
• Гомеостаз;
• Метаболизм;
• Биосфера;

2. Закончить предложения:

1. Живая и неживая природа сходны между собой ________________
2. Основными структурными компонентами и катализаторами функций живого организма являются _________________________________
3. Целостная одноклеточная или многоклеточная система, способная к самостоятельному существованию, уровень ____________________
4. Совокупность организмов разных видов и различной сложности организации, обитающих на определенной территории, в тесной связи с неживой окружающей средой, это - ____________________________
5.   Совокупность пространственно изолированных тканей, специализированных на выполнение определенных функций, уровень

3. Тест.

Ответы:

а) репродукция;                                      д) изменчивость;

б) дискретность;                                     е) энергозависимость;

в) метаболизм;                                       ж) ритмичность;

г) наследственность;                             з) саморегуляция;

Вопросы:

1. Процессы ассимиляции и диссимиляции являются составными частями этого критерия.
2. Процессы митоза и мейоза лежат в основе этого критерия.
3. К какому критерию относится зависимость жизни живых организмов от способа питания?
4. Какой критерий живой системы обеспечивает гомеостаз организма?
5. На этот критерий работают ЦНС и железы внутренней секреции.
6. Информация этого критерия записана на молекуле ДНК.
7. Последовательность, регуляция, цикличность, постоянство – признаки какого критерия?
8. Способность приобретать новые признаки и передавать потомкам.

Биологический диктант по теме: «Многообразие жизни на Земле»

1. Терминология:      

• Жизнь;
• Дискретность;
• Гомеостаз;
• Метаболизм;
• Биосфера;

2. Закончить предложения:

1. Живая и неживая природа сходны между собой ________________
2. Основными структурными компонентами и катализаторами функций живого организма являются _________________________________
3. Целостная одноклеточная или многоклеточная система, способная к самостоятельному существованию, уровень ____________________
4. Совокупность организмов разных видов и различной сложности организации, обитающих на определенной территории, в тесной связи с неживой окружающей средой, это - ____________________________
5. Совокупность пространственно изолированных тканей, специализированных на выполнение определенных функций, уровень

   Тест.

                                                              Ответы:

а) репродукция;                                      д) изменчивость;

б) дискретность;                                     е) энергозависимость;

в) метаболизм;                                       ж) ритмичность;

               г) наследственность;                             з) саморегуляция;

Вопросы:

1. Процессы ассимиляции и диссимиляции являются составными частями этого критерия.
2. Процессы митоза и мейоза лежат в основе этого критерия.
3. К какому критерию относится зависимость жизни живых организмов от способа питания?
4. Какой критерий живой системы обеспечивает гомеостаз организма?
5. На этот критерий работают ЦНС и железы внутренней секреции.
6. Информация этого критерия записана на молекуле ДНК.
7. Последовательность, регуляция, цикличность, постоянство – признаки какого критерия?
8. Способность приобретать новые признаки и передавать потомкам.