Применение рентгеновских снимков на уроках анатомии человека.
материал по биологии (8 класс) по теме

Применение рентгеновских снимков на уроках анатомии человека.

При изучении анатомии учителя редко используют рентгеновские снимки. Между тем во многих случаях с помощью обычных наглядных средств обучения трудно дать представление о строении того или иного органа, показать возрастные изменения, происходящие в организме.

Приведу примеры использования рентгенограмм на уроках.

При общем ознакомлении с организмом человека, полезно продемонстрировать снимки черепа, конечностей грудной клетки.

При изучении опорно-двигательной системы показываю снимки черепа, всех отделов позвоночника

(сравниваем толщину и размер шейных и поясничных позвонков и даем ответ на вопрос, чем объясняется данное различие), черепа, суставов конечностей и самих конечностей. Это позволяет наглядно показать соотношение костей между собой, их взаимное расположение, величину, форму, рассмотреть контуры костей, их структуру, зоны роста, строение губчатой и трубчатой кости и т. д.

Используя рентгеновские снимки, возможно последовательно показать не только особенности строения костей или органов, но и прижизненные изменения под влиянием внешних или внутренних причин (сколиоз, переломы, вывихи), возрастные изменения. С этой целью показываю снимки костей кисти ребенка и взрослого человека, трубчатые кости ребенка с образовательной тканью.

 В школьном кабинете биологии целесообразно иметь наборы рентгенограмм. Мне в этом помог врач рентгенолог Подшивалин Н.А.. Снимки рассматриваем в проходящем свете у окна.

Перечень рентгенограмм, которые можно рекомендовать для изучения отдельных тем школьного курса анатомии, физиологии и гигиены человека.

Введение; общее знакомство с организмом человека:

грудная клетка, позвоночник, череп, конечности, легкие, сердце, органы в разные возрастные периоды.

Органы движения:

отделы позвоночника, кости и соединения плечевого, тазового поясов, верхних и нижних конечностей, переломы, сколиоз позвоночника.

Кровообращение:

Сердце и крупные сосуды в норме и патологии в разные возрастные периоды.

Дыхание:

Флюрограммы легких, туберкулез легких.

Нервная система:

Череп, позвоночник в разных проекциях.

Выделение:

снимки почек, мочеточников и мочевого пузыря, после введения контрастного вещества.

Пищеварение:

снимки желудка, кишечника